Visão Geral da Atividade
Valiosos aspectos de qualquer obra literária são seus temas, símbolos e motivos. Parte dos padrões do Common Core ELA é introduzir e explicar esses conceitos complexos. No entanto, idéias abstratas são muitas vezes difíceis para os alunos de anatomia sem assistência. Usando um storyboard, os alunos podem demonstrar visualmente a sua compreensão destes conceitos, e mestre análise de elementos literários. Para obter as melhores práticas, consulte nosso artigo com etapas específicas do plano de aula para configurar sua sala de aula e atividades para ensinar temas, símbolos e motivos.
Na sala de aula, os alunos podem rastrear o rico simbolismo que Sophocles usa na peça.
Temas e símbolos para procurar e discutir
Leis
Durante este período, as leis eram muito importantes para os gregos. Havia dois conjuntos de leis que tinham de ser obedecidas: a lei dos deuses, ea lei do homem, ou o Rei. Ao longo da história de Antígona, há uma luta para equilibrar as expectativas dos deuses eo decreto pelo Creon. Para Antígona, é claro que nenhuma regra mortal tem um domínio sobre ela como as regras e leis da vida após a morte. Antígona segue as regras dos deuses, e enterra seu irmão.
Suicídio
Um motivo predominante é o suicídio. Tomar a própria vida para acabar com a dor e o sofrimento. Em cada uma das peças de Édipo, numerosos personagens levam sua vida em vez de viver com sofrimento. Ao invés de terminar assuntos, esses suicídios são mais um elo de uma cadeia trágica, muitas vezes levando a mais sofrimento e morte.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em Antígona . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Start Assignment".
- Identifique o (s) tema (s) da Antígona que você deseja incluir e substitua o texto "Tema 1".
- Crie uma imagem para o (s) exemplo (s) que representa esse tema.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
- Salve e envie a tarefa. Certifique-se de usar o menu suspenso para salvá-lo no título da atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s) | Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história. | A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. | A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta. | Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado. |
| Exemplos e Descrições | Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história. | A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
| Representação | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Visão Geral da Atividade
Valiosos aspectos de qualquer obra literária são seus temas, símbolos e motivos. Parte dos padrões do Common Core ELA é introduzir e explicar esses conceitos complexos. No entanto, idéias abstratas são muitas vezes difíceis para os alunos de anatomia sem assistência. Usando um storyboard, os alunos podem demonstrar visualmente a sua compreensão destes conceitos, e mestre análise de elementos literários. Para obter as melhores práticas, consulte nosso artigo com etapas específicas do plano de aula para configurar sua sala de aula e atividades para ensinar temas, símbolos e motivos.
Na sala de aula, os alunos podem rastrear o rico simbolismo que Sophocles usa na peça.
Temas e símbolos para procurar e discutir
Leis
Durante este período, as leis eram muito importantes para os gregos. Havia dois conjuntos de leis que tinham de ser obedecidas: a lei dos deuses, ea lei do homem, ou o Rei. Ao longo da história de Antígona, há uma luta para equilibrar as expectativas dos deuses eo decreto pelo Creon. Para Antígona, é claro que nenhuma regra mortal tem um domínio sobre ela como as regras e leis da vida após a morte. Antígona segue as regras dos deuses, e enterra seu irmão.
Suicídio
Um motivo predominante é o suicídio. Tomar a própria vida para acabar com a dor e o sofrimento. Em cada uma das peças de Édipo, numerosos personagens levam sua vida em vez de viver com sofrimento. Ao invés de terminar assuntos, esses suicídios são mais um elo de uma cadeia trágica, muitas vezes levando a mais sofrimento e morte.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em Antígona . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Start Assignment".
- Identifique o (s) tema (s) da Antígona que você deseja incluir e substitua o texto "Tema 1".
- Crie uma imagem para o (s) exemplo (s) que representa esse tema.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
- Salve e envie a tarefa. Certifique-se de usar o menu suspenso para salvá-lo no título da atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s) | Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história. | A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. | A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta. | Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado. |
| Exemplos e Descrições | Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história. | A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
| Representação | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Como fazer sobre Temas de Antígona, símbolos e motivos
Organize uma discussão em sala de aula sobre os temas principais de Antígona
Comece selecionando um ou dois temas principais de Antígona, como o conflito entre lei divina e lei humana ou as consequências do orgulho. Convide os estudantes a compartilhar suas opiniões em pequenos grupos, depois reúna todos para uma discussão em sala de aula. Essa abordagem estimula a participação e ajuda os estudantes a aprofundar sua compreensão ouvindo diferentes pontos de vista.
Atribua papéis para uma encenação de cena baseada em temas
Escolha uma cena que ilustre um tema ou símbolo importante. Atribua papéis como Antígona, Creonte e membros do coro. Deixe os estudantes atuarem na cena, focando em como as ações dos personagens demonstram o tema escolhido. Esse método torna ideias abstratas mais concretas e envolve múltiplos estilos de aprendizagem.
Guie os estudantes a criar um mapa de símbolos visuais
Pergunte aos estudantes para identificar símbolos em Antígona, como ritos funerários ou leis. Peça que eles desenhem ou criem digitalmente um mapa mostrando como esses símbolos se conectam aos temas da peça. Incentive os estudantes a acrescentar breves explicações para cada conexão. Essa atividade desenvolve habilidades analíticas e reforça a compreensão através da criatividade.
Facilite um debate sobre escolhas morais em Antígona
Divida a turma em dois grupos—um apoiando as decisões de Antígona, o outro apoiando Creonte. Forneça a cada lado tempo para preparar argumentos usando evidências do texto. Modere um debate respeitoso, incentivando os estudantes a considerarem dilemas morais e paralelos do mundo real. Isso promove o pensamento crítico e um diálogo respeitoso.
Incentive a escrita de diário reflexivo sobre valores pessoais
Peça aos estudantes que escrevam uma breve entrada de diário sobre um momento em que enfrentaram um conflito entre seguir regras e fazer o que acreditavam ser certo. Relacione suas experiências à luta de Antígona. Essa reflexão personaliza o aprendizado e ajuda os estudantes a conectar a literatura às suas próprias vidas.
Perguntas frequentes sobre Temas de Antígona, símbolos e motivos
Quais são os principais temas em Antígona?
Antígona explora temas como conflito entre a lei divina e a lei humana, lealdade familiar, destino e as consequências do orgulho. Essas ideias centrais impulsionam as ações e escolhas dos personagens ao longo da peça.
Como posso ensinar temas, símbolos e motivos em Antígona para estudantes do ensino médio?
Para ensinar temas, símbolos e motivos em Antígona, use storyboards para que os estudantes identifiquem e ilustrem visualmente os elementos-chave. Incentive discussões em sala de aula e atribua atividades onde os alunos criem imagens e descrições de exemplos do texto.
Quais são alguns símbolos importantes em Antígona?
Símbolos notáveis em Antígona incluem rituais funerários (que representam respeito pelos deuses), paredes (isolamento) e suicídio (uma resposta trágica ao destino e ao sofrimento). Esses símbolos aprofundam o significado da peça e se relacionam com seus temas.
Qual é a diferença entre tema, símbolo e motivo na literatura?
Um tema é uma ideia ou mensagem central, um símbolo é um objeto ou ação que representa algo mais profundo, e um motivo é um elemento recorrente que apoia o tema. Compreender esses conceitos ajuda os estudantes a analisar a literatura de forma mais profunda.
Por que entender motivos é importante ao estudar Antígona?
Motivos, como suicídio e lei versus moralidade, reforçam os principais temas da peça e ajudam os estudantes a perceber padrões nas decisões dos personagens e na tragédia que se desenrola, tornando a análise literária mais significativa.
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Antigone
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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