Visão Geral da Atividade
A formação da OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte) em 1949 foi uma resposta direta aos eventos da Segunda Guerra Mundial. Entender por que ela foi formada e qual o papel dos Estados Unidos na organização proporcionará aos estudantes uma compreensão mais profunda alianças são formadas. Os alunos usarão um mapa de aranha para responder aos 5 Ws em resposta à formação da OTAN. Eles também devem examinar como a aliança desempenhou um papel fundamental na tentativa dos EUA de conter as idéias e a influência do comunismo.
Os alunos devem responder às seguintes perguntas:
- A OMS ingressou na OTAN?
- O que é a OTAN?
- QUANDO os Estados Unidos aderiram à OTAN?
- ONDE está a NATO?
- Por que os Estados Unidos aderiram à OTAN?
Atividade Estendida
Peça aos alunos que pesquisem e expliquem outras organizações do mundo das quais os EUA fazem parte, incluindo a OTAN de hoje, ou outra organização global como as Nações Unidas (também um produto de iniciativas globais pós-Segunda Guerra Mundial). Isso ajudará a servir como uma conexão temática com organizações globais, com a política externa americana e com a forma como essas organizações ajudaram a servir como fundamentos para a política externa de outros presidentes americanos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma análise 5W da formação da OTAN: Quem, O quê, Quando, Onde e Porquê.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Na caixa de título de cada célula, digite Quem, O quê, Quando, Onde e Por quê.
- Nas descrições, responda à pergunta.
- Crie uma imagem para cada célula com cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
A formação da OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte) em 1949 foi uma resposta direta aos eventos da Segunda Guerra Mundial. Entender por que ela foi formada e qual o papel dos Estados Unidos na organização proporcionará aos estudantes uma compreensão mais profunda alianças são formadas. Os alunos usarão um mapa de aranha para responder aos 5 Ws em resposta à formação da OTAN. Eles também devem examinar como a aliança desempenhou um papel fundamental na tentativa dos EUA de conter as idéias e a influência do comunismo.
Os alunos devem responder às seguintes perguntas:
- A OMS ingressou na OTAN?
- O que é a OTAN?
- QUANDO os Estados Unidos aderiram à OTAN?
- ONDE está a NATO?
- Por que os Estados Unidos aderiram à OTAN?
Atividade Estendida
Peça aos alunos que pesquisem e expliquem outras organizações do mundo das quais os EUA fazem parte, incluindo a OTAN de hoje, ou outra organização global como as Nações Unidas (também um produto de iniciativas globais pós-Segunda Guerra Mundial). Isso ajudará a servir como uma conexão temática com organizações globais, com a política externa americana e com a forma como essas organizações ajudaram a servir como fundamentos para a política externa de outros presidentes americanos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma análise 5W da formação da OTAN: Quem, O quê, Quando, Onde e Porquê.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Na caixa de título de cada célula, digite Quem, O quê, Quando, Onde e Por quê.
- Nas descrições, responda à pergunta.
- Crie uma imagem para cada célula com cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
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“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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