“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
https://www.test.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/a-mistura-de-vidro/conflito-literário
Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários.
Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário
MAN vs. MAN
Amanda está constantemente criticando Tom: ele come muito rápido, ele fuma muito, ele não se preocupa com sua aparência o suficiente. Depois que Amanda joga fora alguns dos livros de Tom que ela acha questionáveis, Tom finalmente enlouquece com sua mãe. Ela afirma que acha que as desculpas dele para “ir ao cinema” são mentiras; Tom sabe que faz muito pela família e se sente preso, então chama Amanda de “bruxa feia” e sai furioso.
MAN vs. SELF
Tom se sente preso com sua irmã e sua mãe. Ele tem 21 anos, mas é a única fonte de renda da família, e sua irmã não parece ser capaz de sair da própria cabeça o suficiente para construir uma vida para si mesma. Ele quer se tornar um marinheiro mercante, viajar e conhecer o mundo, mas sabe que se for embora, os abandonará como seu pai o fez.
HOMEM vs. SOCIEDADE
Amanda tem muitas idéias sobre onde uma jovem deve estar em um determinado estágio de sua vida. Nesse ponto, Laura deveria estar casada e começando uma família; no entanto, Laura é muito tímida e quieta. Ela gosta de sua coleção de animais de vidro e de tocar fonógrafo. Ela não tem nenhum interesse real em seguir uma carreira porque está muito assustada. Ela não está correspondendo às expectativas de sua mãe ou da sociedade para uma mulher de sua idade.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Glass Menagerie .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar conflitos em The Glass Menagerie .
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o auto, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Tipos de Rubricas de Conflitos Literários
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário da história. Apoie suas escolhas com provas do texto.
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Visão Geral do Plano de Aula
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários.
Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário
MAN vs. MAN
Amanda está constantemente criticando Tom: ele come muito rápido, ele fuma muito, ele não se preocupa com sua aparência o suficiente. Depois que Amanda joga fora alguns dos livros de Tom que ela acha questionáveis, Tom finalmente enlouquece com sua mãe. Ela afirma que acha que as desculpas dele para “ir ao cinema” são mentiras; Tom sabe que faz muito pela família e se sente preso, então chama Amanda de “bruxa feia” e sai furioso.
MAN vs. SELF
Tom se sente preso com sua irmã e sua mãe. Ele tem 21 anos, mas é a única fonte de renda da família, e sua irmã não parece ser capaz de sair da própria cabeça o suficiente para construir uma vida para si mesma. Ele quer se tornar um marinheiro mercante, viajar e conhecer o mundo, mas sabe que se for embora, os abandonará como seu pai o fez.
HOMEM vs. SOCIEDADE
Amanda tem muitas idéias sobre onde uma jovem deve estar em um determinado estágio de sua vida. Nesse ponto, Laura deveria estar casada e começando uma família; no entanto, Laura é muito tímida e quieta. Ela gosta de sua coleção de animais de vidro e de tocar fonógrafo. Ela não tem nenhum interesse real em seguir uma carreira porque está muito assustada. Ela não está correspondendo às expectativas de sua mãe ou da sociedade para uma mulher de sua idade.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Glass Menagerie .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar conflitos em The Glass Menagerie .
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o auto, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Tipos de Rubricas de Conflitos Literários
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário da história. Apoie suas escolhas com provas do texto.
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Como identificar conflitos literários em The Glass Menagerie
1
Construa um gráfico colaborativo de conflitos com sua turma
Envolva os estudantes na criação de um gráfico compartilhado de conflitos da peça. Cada estudante ou grupo adiciona conflitos que percebe enquanto leem juntos. Esta ferramenta visual ajuda todos a ver a variedade de conflitos literários e estimula a discussão sobre motivações e escolhas dos personagens.
2
Oriente os estudantes a identificar e rotular os tipos de conflito
Incentive os estudantes a rotular cada exemplo no gráfico com seu tipo de conflito (por exemplo, Personagem vs. Si mesmo). Discuta com a turma por que cada exemplo se encaixa na categoria, reforçando termos literários importantes e aprofundando o entendimento.
3
Facilite pequenas encenações em grupo para representar conflitos
Atribua pequenos grupos para encenar uma cena curta que demonstre um conflito específico de A Dália Azul. Permita que os estudantes usem objetos simples ou roteiros. A performance ajuda na internalização e na memorização dos tipos de conflito.
4
Incentive os estudantes a relacionar conflitos com experiências pessoais
Convide os estudantes a refletirem sobre um momento em que enfrentaram um conflito semelhante na própria vida. Pergunte como resolveram ou o que tornou a situação desafiadora. Isso promove empatia e ajuda a relacionar literatura com a vida real.
5
Revise e sintetize o aprendizado com uma rápida votação na turma
Finalize a aula perguntando aos estudantes qual tipo de conflito acharam mais interessante ou identificável na peça. Resuma a discussão, destacando insights importantes e reforçando a importância de reconhecer conflitos literários.
Perguntas frequentes sobre a identificação de conflitos literários em The Glass Menagerie
Quais são os principais tipos de conflito literário em A Casa de Vidro?
A Casa de Vidro apresenta vários tipos de conflito literário, incluindo Personagem vs. Personagem (Amanda vs. Tom), Personagem vs. Si Mesmo (a luta interior de Tom) e Personagem vs. Sociedade (os desafios de Laura com as expectativas sociais). Cada conflito revela motivações mais profundas dos personagens e temas.
Como posso ensinar conflito literário usando storyboards para A Casa de Vidro?
Use uma atividade de storyboard pedindo aos estudantes que ilustrem cenas-chave que representem diferentes conflitos. Peça que escolham exemplos, os representem visualmente e escrevam explicações breves. Essa abordagem ajuda os estudantes a analisar causas e efeitos e a aprofundar sua compreensão dos elementos literários.
Qual é um exemplo de conflito de personagem vs. sociedade em A Casa de Vidro?
Um exemplo de personagem vs. sociedade é a luta de Laura para atender às expectativas de sua mãe e da sociedade para as mulheres. Enquanto Amanda quer que Laura se case e estabeleça uma vida, a timidez de Laura e sua preferência pela coleção de vidro a diferenciam das normas sociais.
Por que identificar conflitos é importante nas aulas de literatura?
Identificar conflitos ajuda os estudantes a compreender as motivações dos personagens, o desenvolvimento da trama e os temas subjacentes. Reconhecer diferentes tipos de conflito incentiva o pensamento crítico e permite que os estudantes conectem a literatura a desafios da vida real.
Quais são algumas dicas rápidas para ajudar os estudantes a analisar conflitos em A Casa de Vidro?
Dicas rápidas: 1) Peça aos estudantes que listem conflitos durante a leitura, 2) Use organizadores gráficos ou storyboards, 3) Discuta como cada conflito afeta a história e 4) Incentive os estudantes a relacionar conflitos a temas maiores ou experiências pessoais.
Mais Storyboard That Atividades
A Mistura de Vidro
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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