Visão Geral da Atividade
The Witch of Blackbird Pond é uma novela baseada em personagens. As interações de Kit com as várias pessoas que ela conhece em Wethersfield impulsionam sua história e crescimento pessoal. À medida que eles lêem o romance, os alunos devem desenvolver uma forte compreensão dos vários personagens e suas personalidades através da caracterização direta e indireta. Para ajudar os alunos a dominar a caracterização direta e / ou indireta, peça-lhes que criem um storyboard identificando traços de caráter importantes e a maneira como estes são transmitidos no romance. Os alunos podem procurar caracterização indireta com base em ações de personagem, seus comentários ou outros comentários sobre eles. Os alunos que procuram a caracterização direta procurarão linhas específicas nas quais o narrador declare explicitamente qualidades de caráter particulares. Para cada traço de caráter, peça aos alunos que descrevam uma cena apropriada, anotada abaixo com as observações do aluno ou uma citação direta do texto.
The Witch of Blackbird Pond Caracterização direta e indireta
HANNAH TUPPER
SENSATO
CARACTERIZAÇÃO DIRETA: "Seus olhos desbotados estudaram a menina ao lado dela, e agora não havia nada infantil naquele olhar sábio e amigável" (96).
TIPO
CARACTERIZAÇÃO INDIRETA: Hannah é gentil e reconfortante. Ela estende a mão para os necessitados como Kit, Prudence e o jovem Nat. Ela os deixa brincar com seus gatinhos e os alimenta generosamente de sua pequena loja de comida.
INDEPENDENTE
CARACTERIZAÇÃO INDIRETA: Hannah sobrevive sozinha em uma pequena cabana no campo. Ela não é bem-vinda no assentamento próximo Puritano, mas parece estar contente de existir com seus gatos e memórias de seu marido Thomas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a character and write their name in the row header on the left.
- Write three traits that character possess in the column headers.
- Describe each and state whether they are direct or indirect characterizations.
- Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
The Witch of Blackbird Pond é uma novela baseada em personagens. As interações de Kit com as várias pessoas que ela conhece em Wethersfield impulsionam sua história e crescimento pessoal. À medida que eles lêem o romance, os alunos devem desenvolver uma forte compreensão dos vários personagens e suas personalidades através da caracterização direta e indireta. Para ajudar os alunos a dominar a caracterização direta e / ou indireta, peça-lhes que criem um storyboard identificando traços de caráter importantes e a maneira como estes são transmitidos no romance. Os alunos podem procurar caracterização indireta com base em ações de personagem, seus comentários ou outros comentários sobre eles. Os alunos que procuram a caracterização direta procurarão linhas específicas nas quais o narrador declare explicitamente qualidades de caráter particulares. Para cada traço de caráter, peça aos alunos que descrevam uma cena apropriada, anotada abaixo com as observações do aluno ou uma citação direta do texto.
The Witch of Blackbird Pond Caracterização direta e indireta
HANNAH TUPPER
SENSATO
CARACTERIZAÇÃO DIRETA: "Seus olhos desbotados estudaram a menina ao lado dela, e agora não havia nada infantil naquele olhar sábio e amigável" (96).
TIPO
CARACTERIZAÇÃO INDIRETA: Hannah é gentil e reconfortante. Ela estende a mão para os necessitados como Kit, Prudence e o jovem Nat. Ela os deixa brincar com seus gatinhos e os alimenta generosamente de sua pequena loja de comida.
INDEPENDENTE
CARACTERIZAÇÃO INDIRETA: Hannah sobrevive sozinha em uma pequena cabana no campo. Ela não é bem-vinda no assentamento próximo Puritano, mas parece estar contente de existir com seus gatos e memórias de seu marido Thomas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a character and write their name in the row header on the left.
- Write three traits that character possess in the column headers.
- Describe each and state whether they are direct or indirect characterizations.
- Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Como fazer sobre caracterização direta e indireta
Fácilmente Introduza Caracterização com Textos Curtos ou Mídia
Comece selecionando um trecho de texto breve, uma história curta ou um clipe de vídeo que apresente exemplos claros de caracterização direta e indireta. Material curto e familiar ajuda os estudantes a se concentrarem nas pistas de personagem sem ficarem sobrecarregados.
Modelar Identificação de Pistas Diretas e Indiretas Juntas
Leia ou assista à seleção em voz alta e pense em voz alta enquanto identifica caracterização direta e indireta. Subline ou destaque declarações diretas, depois circule ações ou diálogos que revelam traços indiretamente. Explique seu raciocínio ao longo do processo.
Orientar Estudantes na Prática com Parceiros
Forme duplas e atribua a cada uma um trecho curto ou clipe. Desafie-as a identificar um exemplo de caracterização direta e um de indireta, discutindo seus pensamentos entre si. Colaboração ajuda os estudantes a esclarecerem sua compreensão.
Criar um Quadro Visual de Âncora como Turma
Construa um quadro de âncora juntos, listando palavras indicadoras, exemplos e definições de caracterização direta e indireta. Exiba em sua sala de aula para fácil referência durante o estudo do seu romance.
Conectar a Aprendizagem com Sua Unidade Atual de Romance
Pergunte aos estudantes que apliquem suas novas habilidades encontrando caracterização direta e indireta no romance atual da turma. Incentive-os a usar o quadro de âncora e compartilhar suas descobertas em pequenos grupos ou com a turma.
Perguntas frequentes sobre caracterização direta e indireta
Qual é a diferença entre caracterização direta e indireta na literatura?
Caracterização direta é quando o autor descreve explicitamente as características de um personagem, enquanto caracterização indireta revela traços por meio de ações, diálogos ou como outros personagens respondem. Ambas as técnicas ajudam os leitores a entender as personalidades de forma mais aprofundada.
Como os professores podem ajudar os estudantes a identificar caracterização direta e indireta em "A Feiticeira do Lago Blackbird"?
Os professores podem orientar os estudantes a encontrar descrições explícitas de personagens para caracterização direta e examinar ações, diálogos e comentários de outros para caracterização indireta. O uso de storyboards e citação de trechos ajuda os estudantes a visualizar e anotar suas descobertas.
Quais são algumas atividades fáceis de sala de aula para ensinar caracterização para estudantes do ensino fundamental médio?
Atividades simples incluem criação de storyboards, tabelas de traços de personagens, encenações e discussões em grupo. Esses métodos facilitam que os estudantes pratiquem identificar e explicar tanto a caracterização direta quanto a indireta.
Por que entender a caracterização é importante ao ler romances como "A Feiticeira do Lago Blackbird"?
Caracterização ajuda os estudantes a se conectarem com a história, entenderem as motivações dos personagens e analisarem como as personalidades influenciam o enredo. Reconhecer esses elementos aprofunda a compreensão e o pensamento crítico.
Você pode dar um exemplo de caracterização indireta de Hannah Tupper de "A Feiticeira do Lago Blackbird"?
A bondade de Hannah Tupper é mostrada através de suas ações gentis, como confortar Kit e alimentar as crianças com seus recursos limitados. Isso revela seu caráter carinhoso sem afirmá-lo diretamente.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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