Przegląd Działań
Wiele postaci z Złodzieja błyskawic jest nieśmiertelnych i żyje (lub reinkarnuje) przez tysiące lat. Przeczytaj o niektórych postaciach z tradycyjnej mitologii , a następnie utwórz T-Chart, który porównuje tradycyjną reprezentację postaci . W polu opisu pod każdym zdjęciem uczniowie zidentyfikują ważne symbole lub atrybuty postaci i zauważą podobieństwa i różnice.
W tym przykładzie reprezentowane są tylko dwa znaki. Do wyboru jest wiele postaci:
- Ares
- Dionizos
- Zeus
- Posejdon
- Hades
- Furie
- Charon
- Echidna
- Chimera
- Meduza
- Procrustes
- Chiron
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz wykres porównujący tradycyjną reprezentację każdej postaci mitologicznej z tym, jak są przedstawiani w Złodziei błyskawic .
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- W lewej kolumnie opisz postacie pojawiające się w mitologii.
- W prawej kolumnie opisz postacie pojawiające się w Złodziei błyskawic .
- Zilustruj każdą postać.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Porównać i Kontrastować | Tekst zawiera jasne wyjaśnienie podobieństw i różnic między postaciami przedstawionymi w mitologii i powieści. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie. | Tekst zawiera wyjaśnienie podobieństw i różnic między postaciami z mitologii i powieści, ale wyjaśnienie może być niejasne lub wykazywać jedynie powierzchowne zrozumienie. | Tekst może nie zawierać wyjaśnienia podobieństw i różnic między postaciami z mitologii i powieści lub może zawierać jedynie powierzchowne lub niedokładne porównania. |
| Ilustracje | Uczeń wyraźnie pokazuje wysiłek, czas i troskę, aby uwzględnić odpowiednie postacie StoryboardThat dla każdej postaci i używa przedmiotów, zwierząt lub scen w swoim projekcie, aby opisać atrybuty postaci. | Przedstawienia postaci i ich atrybutów są w większości dokładne, ale mogą zawierać pewne rozbieżności. Przedstawienia pokazują minimalny wysiłek, czas i troskę. | Wiele przedstawień postaci i ich atrybutów jest niedokładnych lub ich brakuje. W przedstawienie włożono bardzo mało czasu i wysiłku. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia kilka drobnych błędów ortograficznych i gramatycznych. |
Przegląd Działań
Wiele postaci z Złodzieja błyskawic jest nieśmiertelnych i żyje (lub reinkarnuje) przez tysiące lat. Przeczytaj o niektórych postaciach z tradycyjnej mitologii , a następnie utwórz T-Chart, który porównuje tradycyjną reprezentację postaci . W polu opisu pod każdym zdjęciem uczniowie zidentyfikują ważne symbole lub atrybuty postaci i zauważą podobieństwa i różnice.
W tym przykładzie reprezentowane są tylko dwa znaki. Do wyboru jest wiele postaci:
- Ares
- Dionizos
- Zeus
- Posejdon
- Hades
- Furie
- Charon
- Echidna
- Chimera
- Meduza
- Procrustes
- Chiron
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz wykres porównujący tradycyjną reprezentację każdej postaci mitologicznej z tym, jak są przedstawiani w Złodziei błyskawic .
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- W lewej kolumnie opisz postacie pojawiające się w mitologii.
- W prawej kolumnie opisz postacie pojawiające się w Złodziei błyskawic .
- Zilustruj każdą postać.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Porównać i Kontrastować | Tekst zawiera jasne wyjaśnienie podobieństw i różnic między postaciami przedstawionymi w mitologii i powieści. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie. | Tekst zawiera wyjaśnienie podobieństw i różnic między postaciami z mitologii i powieści, ale wyjaśnienie może być niejasne lub wykazywać jedynie powierzchowne zrozumienie. | Tekst może nie zawierać wyjaśnienia podobieństw i różnic między postaciami z mitologii i powieści lub może zawierać jedynie powierzchowne lub niedokładne porównania. |
| Ilustracje | Uczeń wyraźnie pokazuje wysiłek, czas i troskę, aby uwzględnić odpowiednie postacie StoryboardThat dla każdej postaci i używa przedmiotów, zwierząt lub scen w swoim projekcie, aby opisać atrybuty postaci. | Przedstawienia postaci i ich atrybutów są w większości dokładne, ale mogą zawierać pewne rozbieżności. Przedstawienia pokazują minimalny wysiłek, czas i troskę. | Wiele przedstawień postaci i ich atrybutów jest niedokładnych lub ich brakuje. W przedstawienie włożono bardzo mało czasu i wysiłku. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia kilka drobnych błędów ortograficznych i gramatycznych. |
Porady dotyczące mitologii tradycyjnej i Złodzieja Pioruna
Wprowadź krótkie kreatywne zadania pisarskie do lekcji porównania mitologii
Zwiększ zaangażowanie uczniów, dodając szybkie i kreatywne zadania pisarskie podczas aktywności porównawczej. Na przykład poproś uczniów, aby napisali dziennik z perspektywy postaci zarówno w tradycyjnym micie, jak i w "Błyskawicznym złodzieju". Pomaga to im nawiązać emocjonalny kontakt i krytycznie myśleć o różnicach między postaciami.
Modeluj, jak burzyć mózgami kluczowe cechy przed tworzeniem tabeli
Wprowadź uczniów w listę unikalnych symboli, mocy i cech każdej postaci, zanim wypełnią T-Chart. Ten krok przed pisaniem zapewnia solidne podstawy do dokładnych porównań i głębszego zrozumienia.
Zachęcaj do współpracy i wymiany opinii o tabelach
Promuj pracę zespołową poprzez dzielenie się T-Chartami z partnerami lub małymi grupami. Niech dają sobie nawzajem informacje zwrotne na temat podobieństw i różnic, co rozwija umiejętności dyskusji i pogłębia zrozumienie.
Wyświetl i omów gotowe tabele jako klasa
Pokaż prace uczniów, publikując gotowe T-Chart i zachęcając uczniów do wyjaśnienia swojego myślenia. To publiczne dzielenie się buduje dumę, zachęca do starannej pracy i wzmacnia naukę dla wszystkich.
Oceń zrozumienie szybkim refleksyjnym biletem wyjściowym
Zakończ lekcję, prosząc każdego ucznia o napisanie jednozdaniowej refleksji na temat tego, co ich zaskoczyło w różnicach lub podobieństwach między tradycyjnym mitem a „Błyskawicznym złodziejem”. Ta szybka kontrola pomaga ocenić zrozumienie i zaplanować kolejne lekcje.
Często zadawane pytania dotyczące mitologii tradycyjnej i Złodzieja Pioruna
Jak porównać postacie mitologiczne z ich przedstawieniami w Lightning Thief?
Aby porównać postacie, użyj tabeli T: wypisz cechy i historie każdej postaci po jednej stronie, a ich przedstawienie w Lightning Thief po drugiej. Podkreśl symbole, cechy osobowości i ważne różnice lub podobieństwa.
What is a T-Chart and how can I use it for mythology lessons?
A T-Chart is a simple graphic organizer with two columns. For mythology lessons, one column can show the traditional myth version of a character, and the other shows the book’s version. This visual tool helps students easily compare and contrast.
Which mythological characters appear in The Lightning Thief?
The Lightning Thief features many Greek mythological characters, including Zeus, Poseidon, Hades, Medusa, Chiron, Ares, Dionysus, the Furies, Charon, Echidna, Chimera, and Procrustes.
What are some key differences between traditional mythology and The Lightning Thief’s character portrayals?
Key differences often include changes in personality, appearance, or role. For example, gods and monsters in The Lightning Thief may act more modern, humorous, or relatable than in ancient myths.
How can students identify important symbols or attributes of mythological characters?
Students should look for iconic symbols (like Zeus’s lightning bolt or Poseidon’s trident) and unique traits described in both myths and the book. Noting these helps show what stayed the same or changed.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Złodziej Pioruna
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
