Przegląd Działań
Podczas swojej wyprawy w The Lightning Thief Percy Jackson udaje się do kilku różnych miejsc w Stanach Zjednoczonych, które są odbiciem mitologicznych miejsc. Tworząc plakat podróży, uczniowie poznają jedną z tych lokalizacji. Plakaty, które tworzą uczniowie, powinny być łatwo poparte dowodami z tekstu, czerpiąc z opisów, które zawiera Riordan i ich znajomości mitologii greckiej. Te plakaty mogą być tworzone z perspektywy stworzeń, które dominują w tym miejscu lub z doświadczeń Percy'ego.
Uczniowie mogą wybrać lokalizację lub przypisać im lokalizacje. Aby rozszerzyć zadanie, uczniowie mogą przeprowadzić badania w rzeczywistej lokalizacji geograficznej, aby dodać głębi przyczynom, które ludzie mogą (lub nie) chcą odwiedzić.
Aby dodać dodatkowe szablony do tego zadania, zobacz nasze szablony plakatów podróży i galerię szablonów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Create a travel poster for one of the locations Percy and his friends visit on his quest.
- Click "Start Assignment".
- Create your travel poster using scenes, images, characters, and items related to the location.
- Use any textables to add information about the location.
- Save and exit when you're done.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Wschodzące | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera nazwę lokalizacji i 2-4 zdania, które dokładnie opisują Twoją lokalizację. | Brakuje jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Projekt i Ilustracje | Ilustracje przedstawiają lokalizację. Ogólny projekt zawiera atrybuty lokacji z odpowiednimi scenami, postaciami lub przedmiotami. | Ilustracje przedstawiają ważne szczegóły, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają ważnych atrybutów lokalizacji. |
Przegląd Działań
Podczas swojej wyprawy w The Lightning Thief Percy Jackson udaje się do kilku różnych miejsc w Stanach Zjednoczonych, które są odbiciem mitologicznych miejsc. Tworząc plakat podróży, uczniowie poznają jedną z tych lokalizacji. Plakaty, które tworzą uczniowie, powinny być łatwo poparte dowodami z tekstu, czerpiąc z opisów, które zawiera Riordan i ich znajomości mitologii greckiej. Te plakaty mogą być tworzone z perspektywy stworzeń, które dominują w tym miejscu lub z doświadczeń Percy'ego.
Uczniowie mogą wybrać lokalizację lub przypisać im lokalizacje. Aby rozszerzyć zadanie, uczniowie mogą przeprowadzić badania w rzeczywistej lokalizacji geograficznej, aby dodać głębi przyczynom, które ludzie mogą (lub nie) chcą odwiedzić.
Aby dodać dodatkowe szablony do tego zadania, zobacz nasze szablony plakatów podróży i galerię szablonów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Create a travel poster for one of the locations Percy and his friends visit on his quest.
- Click "Start Assignment".
- Create your travel poster using scenes, images, characters, and items related to the location.
- Use any textables to add information about the location.
- Save and exit when you're done.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Wschodzące | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera nazwę lokalizacji i 2-4 zdania, które dokładnie opisują Twoją lokalizację. | Brakuje jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Projekt i Ilustracje | Ilustracje przedstawiają lokalizację. Ogólny projekt zawiera atrybuty lokacji z odpowiednimi scenami, postaciami lub przedmiotami. | Ilustracje przedstawiają ważne szczegóły, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają ważnych atrybutów lokalizacji. |
Jak korzystać z plakatu podróżniczego „Złodziej pioruna”
Zorganizuj wycieczkę po galerii rówieśniczej, aby zaprezentować plakaty podróżnicze uczniów
Utwórz galerię, wyświetlając wszystkie plakatów uczniów wokół klasy. Zachęć uczniów, aby spacerowali, oglądali prace innych i zostawiali pozytywne opinie lub pytania na karteczkach samoprzylepnych. To buduje wspólnotę w klasie i pozwala uczniom uczyć się z różnych perspektyw.
Przygotuj uczniów do prezentacji ich plakatów podróżniczych
Poproś każdego ucznia, aby podsumował najważniejsze punkty swojego plakatu podróżniczego w 1–2 minuty. Ćwicz umiejętności publicznego przemawiania, zachęcając uczniów do podzielenia się, jakie elementy mitologiczne zawarli i jak poparli swoje wybory dowodami z tekstu.
Ułatw konstruktywną informację zwrotną od rówieśników na temat plakatów
Poprowadź uczniów, aby dawali i otrzymywali informacje zwrotne, korzystając z rozpoczęć zdań lub listy kontrolnej. Skup się na aspektach takich jak kreatywność, użycie dowodów tekstowych i jasność. To pomaga wszystkim rozwijać krytyczne myślenie i umiejętności prezentacji.
Połącz plakaty podróżnicze z rozszerzeniem pisemnym
Zaproś uczniów do napisania pocztówki ze swojego wybranego miejsca, jakby byli Percy’m lub mitycznym stworzeniem. Zachęć ich do opisania tego, co widzą, słyszą i czują, aby wzmocnić zrozumienie i kreatywne pisanie.
Często zadawane pytania dotyczące plakatu podróżniczego „Złodziej pioruna”
Na czym polega aktywność plakatów podróży z 'Lightning Thief' dla uczniów szkoły podstawowej?
Aktywność plakatów podróży z 'Lightning Thief' zachęca uczniów do stworzenia plakatu o miejscu odwiedzonym przez Percy'ego Jacksona w powieści. Używają dowodów z tekstu i swojej wiedzy o mitologii greckiej, aby zilustrować i opisać miejsce, pogłębiając zrozumienie i kreatywność.
Jak uczniowie mogą wybrać miejsce na swój plakat podróży z 'Lightning Thief'?
Uczniowie mogą wybrać miejsce z podróży Percy’ego w 'Lightning Thief' lub mieć je przypisane przez nauczyciela. Każde miejsce powinno być poparte szczegółami z książki, a uczniowie mogą także zbadać rzeczywiste miejsce dla dodatkowego kontekstu.
Co powinno zawierać zadanie plakatów podróży z 'Lightning Thief'?
Silny plakat podróży z 'Lightning Thief' powinien zawierać sceny, obrazy, postacie i przedmioty związane z wybranym miejscem. Uczniowie powinni dołączyć tekst wyjaśniający miejsce, jego mitologiczne znaczenie i powody, dla których ktoś mógłby je odwiedzić, korzystając z dowodów z powieści.
Gdzie mogę znaleźć szablony do projektu plakatu podróży z 'Lightning Thief'?
Możesz znaleźć szablony plakatów podróży i inspiracje w galerii szablonów zadania. Te zasoby oferują punkty wyjścia do projektowania i układu, co ułatwia uczniom tworzenie angażujących i pouczających plakatów.
Jak mogę rozbudować aktywność plakatów podróży z 'Lightning Thief' dla zaawansowanych uczniów?
Aby rozszerzyć tę aktywność, zachęć uczniów do badań nad rzeczywistymi lokalizacjami geograficznymi, które zainspirowały miejsca w książce. Mogą porównać elementy mitologiczne z faktami ze świata rzeczywistego, dodając głębię i krytyczne myślenie do swoich plakatów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Złodziej Pioruna
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
