Przegląd Działań
Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Czytając powieść, małe atrybuty i detale często stają się ważne, gdy gra się rozwija. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
Użyj mapy znaków, aby śledzić różne postacie, które są omawiane w Catcher in the Rye . Ponieważ ta powieść jest bardzo narastającym strumieniem świadomości, uczniowie zawierają cechy charakteru postaci, jak Holden czuje się o nich / reaguje na nie, a także cytat o wsparcie!
Holden Caulfield:
- Cechy: 16 lat; Flunki z czwartej szkoły przygotowawczej; Wydaje się przygnębiony; Uważa, że każdy wokół niego jest fałszywy; Nosi czerwony kapelusz myśliwski; Tylko zadowolony z niewinności dzieci
- Jak Holden czuje się o sobie: Holden jest często przygnębiony i czuje się kiepski. On zawsze szuka innych, aby obwiniać, ale czasami, jego własne niepewności nie można obwiniać nikogo innego. Boi się zmiany.
- Cytat: "Niektóre rzeczy powinny pozostać tak, jak są. Powinieneś być w stanie trzymać ich w jednym z tych wielkich szklanek i zostaw je w spokoju.
Inne postaci na tej mapie to: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, Mr Antolini
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
- Zidentyfikuj główne postacie w The Catcher in the Rye i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułowych.
- Wybierz postać, która będzie reprezentować każdą z postaci literackich.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiednie do cech historii i charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które ma sens dla postaci.
- Wypełnij Teksty na Cechy, Jak czuje się On o Nim / Jej i cytuj.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Czytając powieść, małe atrybuty i detale często stają się ważne, gdy gra się rozwija. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
Użyj mapy znaków, aby śledzić różne postacie, które są omawiane w Catcher in the Rye . Ponieważ ta powieść jest bardzo narastającym strumieniem świadomości, uczniowie zawierają cechy charakteru postaci, jak Holden czuje się o nich / reaguje na nie, a także cytat o wsparcie!
Holden Caulfield:
- Cechy: 16 lat; Flunki z czwartej szkoły przygotowawczej; Wydaje się przygnębiony; Uważa, że każdy wokół niego jest fałszywy; Nosi czerwony kapelusz myśliwski; Tylko zadowolony z niewinności dzieci
- Jak Holden czuje się o sobie: Holden jest często przygnębiony i czuje się kiepski. On zawsze szuka innych, aby obwiniać, ale czasami, jego własne niepewności nie można obwiniać nikogo innego. Boi się zmiany.
- Cytat: "Niektóre rzeczy powinny pozostać tak, jak są. Powinieneś być w stanie trzymać ich w jednym z tych wielkich szklanek i zostaw je w spokoju.
Inne postaci na tej mapie to: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, Mr Antolini
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
- Zidentyfikuj główne postacie w The Catcher in the Rye i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułowych.
- Wybierz postać, która będzie reprezentować każdą z postaci literackich.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiednie do cech historii i charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które ma sens dla postaci.
- Wypełnij Teksty na Cechy, Jak czuje się On o Nim / Jej i cytuj.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Poradnik dotyczący mapy postaci w Buszującym w zbożu
Wprowadź mapy postaci do grupowej dyskusji
Zwiększ zaangażowanie uczniów korzystając z map postaci jako narzędzia do współpracy podczas dyskusji w klasie. Zachęcaj małe grupy do porównywania map, dyskutowania motywacji postaci i dzielenia się spostrzeżeniami.
Przypisz każdej grupie inną postać do analizy
Podziel uczniów na grupy i przydziel każdej kluczową postać z powieści. Skup się na zbieraniu cech, kluczowych cytatów i perspektywy Holdena, aby pogłębić wiedzę.
Zorganizuj aktywność typu układanka do dzielenia się wynikami
Przebuduj grupy tak, aby każda nowa grupa miała przedstawiciela dla każdej postaci. Nauczyciele uczą się od siebie nawzajem i poszerzają swoją wiedzę.
Użyj map postaci do wspierania argumentacji opartej na dowodach
Wyzwanie dla uczniów polega na używaniu map postaci jako dowodów w dyskusjach o motywach lub decyzjach postaci. Zachęcaj do cytowania cytatów i cech postaci jako wsparcia argumentów.
Zakończ refleksyjnym zadaniem pisemnym
Poproś uczniów o refleksję nad tym, jak zmieniło się ich rozumienie postaci po dyskusji grupowej. Napisz krótką odpowiedź, korzystając z wniosków zdobytych od rówieśników i map.
Często zadawane pytania dotyczące mapy postaci w dodatku Buszujący w zbożu
Czym jest mapa postaci dla "Buszującego w zbożu"?
Mapa postaci dla "The Catcher in the Rye" to graficzny organizer, który pomaga uczniom śledzić ważne postaci, ich cechy, relacje i kluczowe cytaty. Ułatwia zrozumienie i uchwycenie szczegółów rozwijających się w trakcie powieści.
Jak mogę użyć mapy postaci do nauczania "Buszującego w zbożu" w szkole średniej?
Nauczyciele mogą używać mapy postaci, prosząc uczniów o zidentyfikowanie głównych bohaterów, wypisanie ich cech, zanotowanie uczuć Holdena wobec nich oraz dodanie wspierających cytatów. To interaktywne narzędzie wspiera zaangażowanie i głębsze zrozumienie podczas dyskusji w klasie.
Jakie główne postaci powinny znaleźć się na mapie postaci "Buszującego w zbożu"?
Główne postaci do uwzględnienia to Holden Caulfield, Pheobe, Allie, Stradlater, Jane Gallagher, Sally Hayes i Pan Antolini. Każda odgrywa ważną rolę w historii i rozwoju Holden'a.
Jakie szczegóły powinni uczniowie zapisywać dla każdej postaci na mapie?
Uczniowie powinni zapisywać cechy, jak Holden czuje się wobec każdej postaci oraz wspierający cytat z powieści. Wskazówki wizualne, takie jak kolory, sceny lub pozy, mogą dodatkowo wzmocnić zrozumienie.
Dlaczego mapowanie postaci jest przydatne podczas czytania "Buszującego w zbożu"?
Mapowanie postaci pomaga uczniom zapamiętywać szczegóły, rozumieć relacje między postaciami i śledzić narrację typu strumień świadomości. Ułatwia dostrzeżenie subtelnych zmian i interpretację ewoluujących poglądów Holden'a.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Buszujący w Zbożu
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
