Przegląd Działań
Przy tak wielu różnych rodzajach energii uczniowie mogą mieć trudności z ich zrozumieniem. Korzystając z mapy pająków, uczniowie zidentyfikują i podadzą przykład każdego rodzaju energii. Pomoże im to rozróżnić poszczególne formularze i posłuży zarówno jako część czynności wprowadzających, jak i odniesienie dla reszty jednostki.
Rodzaje energii
- Energia kinetyczna
- Energia Dźwięku
- Energii cieplnej
- Energia chemiczna
- Energia elektryczna
- Energia grawitacyjna
- Energia świetlna
- Elastyczny potencjał
- Energia nuklearna
- Energia magnetyczna
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Pokaż swoje rozumienie energii, podając przykłady, gdzie można znaleźć te różne formy energii.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zamień „Termin” na formę energii. Dodaj więcej komórek w razie potrzeby.
- Użyj zdjęć i zdjęć, aby pokazać przykłady, gdzie można znaleźć formy energii.
- Dodaj krótki opis poniżej.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawia się 13 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Przykłady | Istnieje szereg prawidłowych przykładów. | Oto kilka poprawnych przykładów. | Nie ma wielu poprawnych przykładów |
| Wizualizacje | Są co najmniej cztery obrazy przedstawiające każdy rodzaj energii. | Są co najmniej dwa obrazy przedstawiające każdy rodzaj energii. | Istnieje co najmniej jeden obraz przedstawiający każdy rodzaj energii. |
| Opisy | Wszystkie rodzaje energii mają jasny opis, który zawiera dobre naukowe słownictwo. | Większość rodzajów energii ma jasny opis. | Niektóre rodzaje energii mają jasny opis. |
| Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Prace pokazują niewiele wysiłku. |
Przegląd Działań
Przy tak wielu różnych rodzajach energii uczniowie mogą mieć trudności z ich zrozumieniem. Korzystając z mapy pająków, uczniowie zidentyfikują i podadzą przykład każdego rodzaju energii. Pomoże im to rozróżnić poszczególne formularze i posłuży zarówno jako część czynności wprowadzających, jak i odniesienie dla reszty jednostki.
Rodzaje energii
- Energia kinetyczna
- Energia Dźwięku
- Energii cieplnej
- Energia chemiczna
- Energia elektryczna
- Energia grawitacyjna
- Energia świetlna
- Elastyczny potencjał
- Energia nuklearna
- Energia magnetyczna
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Pokaż swoje rozumienie energii, podając przykłady, gdzie można znaleźć te różne formy energii.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zamień „Termin” na formę energii. Dodaj więcej komórek w razie potrzeby.
- Użyj zdjęć i zdjęć, aby pokazać przykłady, gdzie można znaleźć formy energii.
- Dodaj krótki opis poniżej.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawia się 13 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Przykłady | Istnieje szereg prawidłowych przykładów. | Oto kilka poprawnych przykładów. | Nie ma wielu poprawnych przykładów |
| Wizualizacje | Są co najmniej cztery obrazy przedstawiające każdy rodzaj energii. | Są co najmniej dwa obrazy przedstawiające każdy rodzaj energii. | Istnieje co najmniej jeden obraz przedstawiający każdy rodzaj energii. |
| Opisy | Wszystkie rodzaje energii mają jasny opis, który zawiera dobre naukowe słownictwo. | Większość rodzajów energii ma jasny opis. | Niektóre rodzaje energii mają jasny opis. |
| Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Prace pokazują niewiele wysiłku. |
Porady dotyczące różnych rodzajów energii
Jak zaprojektować interaktywne stacje energii do nauki przez działanie
Utwórz angażujące punkty aktywności dla każdego rodzaju energii, aby zapewnić uczniom praktyczne doświadczenie z koncepcjami. Stacje pomagają uczynić naukę interaktywną i zapadającą w pamięć.
Zbierz proste materiały dla każdego typu energii
Zbierz łatwo dostępne przedmioty, które demonstrują każdy rodzaj energii, na przykład gumki recepturki dla energii elastycznej lub latarki dla energii świetlnej. Przedmioty codziennego użytku mogą uczynić lekcje bardziej przystępne i oszczędne.
Zorganizuj klasę w stacje nauki
Podziel salę na sekcje, z każdą stacją poświęconą określonemu rodzajowi energii. Używaj wyraźnych etykiet i instrukcji, aby uczniowie mogli łatwo się nimi poruszać i skupiać.
Stwórz szybkie karty aktywności z pytaniami przewodnimi
Zapisz krótkie wskazówki lub pytania przy każdej stacji, aby pomóc uczniom obserwować, testować lub opisywać rodzaj energii. Pytania przewodnie pogłębiają zrozumienie i pobudzają ciekawość.
Ułatw rotację uczniów i dyskusje
Wskazuj uczniom jak poruszają się po stacjach, zachęcając ich do dzielenia się obserwacjami i łączenia przykładów z życia z każdym rodzajem energii. Dyskusje grupowe wzmacniają kluczowe koncepcje i sprzyjają współpracy.
Często zadawane pytania dotyczące różnych rodzajów energii
Jakie są różne rodzaje energii nauczane w nauce na poziomie podstawowym?
Nauka podstawowa zazwyczaj uczy o energii kinetycznej, dźwiękowej, cieplnej, chemicznej, elektrycznej, grawitacyjnej, świetlnej, potencjału sprężystego, jądrowej i magnetycznej. Każdy rodzaj ma unikalne cechy i przykłady z życia, z którymi uczniowie mogą się utożsamiać.
Jak mogę pomóc uczniom rozróżnić rodzaje energii?
Użyj aktywności mapy pająka, w której uczniowie identyfikują każdy rodzaj energii i podają przykłady. Włącz obrazy i krótkie opisy, aby wzmocnić różnice, ułatwiając uczniom porównywanie i zapamiętywanie każdego rodzaju.
Czym jest aktywność mapy pająka do nauki form energii?
Mapa pająka jest graficznym organizatorem z centralnym pojęciem (np. energia) i gałęziami dla każdego rodzaju. Uczniowie wypełniają każdą gałąź przykładami i obrazami, co pomaga im wizualizować i łączyć różne formy energii.
Czy możesz podać przykłady każdego rodzaju energii dla uczniów od 4 do 6 klasy?
Tak! Kinetyczna: poruszający się rower; Dźwiękowa: dzwoniący dzwonek; Cieplna: gorący zupa; Chemiczna: baterie; Elektryczna: lampa; Grawitacyjna: spadająca piłka; Świetlna: światło słoneczne; Potencjał sprężysty: rozciągnięta gumka; Jądrowa: elektrownie jądrowe; Magnetyczna: magnesy na lodówkę.
Jaki jest najlepszy sposób wprowadzenia rodzajów energii dla uczniów?
Najlepszym sposobem jest poprzez aktywności praktyczne, takie jak tworzenie mapy pająka, korzystanie z przykładów z życia codziennego i zachęcanie uczniów do odnajdywania lub fotografowania obiektów demonstrujących każdą formę energii. Ta metoda zwiększa zaangażowanie i zrozumienie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wprowadzenie do Energii
- 2006/08/12 • saotin • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- batteries • scalespeeder • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Boiling Water • Skakerman • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Broken shock absorber • sridgway • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Bungee • FtCarsonPAO • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cranes • fdecomite • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dynamo de Gramme • zigazou76 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fisheye Times Square • m01229 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Food • Nite Dan - Enjoypixel • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fridge Magnets • sarnil • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- gas • Milosz1 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gas. • ianmunroe • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Global NDC Conference 2017, Berlin • ledsgp • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- headphones • oliver.dodd • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Heater • Felipe Skroski • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Kurniawan Counterfeit--16.jpg • U.S. Marshals Service • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lightning • snowpeak • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Maglev! • Jason Riedy • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Magnet • Sean MacEntee • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- mr heater • jasonwoodhead23 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- music trio • limaoscarjuliet • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nuclear Explosion Fantasy • Maxwell Hamilton • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Panasonic SL-M710 loudspeakers • robinsonsmay • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pylon • zimpenfish • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- run • brettlohmeyer • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- singer • petercastleton • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Skydiving! • Greg Palmer • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Space Shuttle Program • San Diego Air & Space Museum Archives • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Speed of light .. • Ү • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stars • tonynetone • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sun • Darren Foreman • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- train • Yuya Tamai • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- TVA nuclear plant • Tennessee Valley Authority • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
