Przegląd Działań
Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo znalezione w książce Inside Out and Back Again autorstwa Thanhha Lai. Uczniowie utworzą mapę Pająka składającą się z 3-5 terminów według uznania nauczyciela. Każda komórka będzie zawierać termin lub aluzję, jego definicję lub opis oraz odpowiednią ilustrację.
Przykłady słownictwa z Inside Out i Back Again
áo dài: wietnamski strój narodowy w postaci obcisłej jedwabnej tuniki noszonej na spodniach; czyli dosłownie „długa koszula”.
Bruce Lee: amerykański aktor i ekspert kung fu, Bruce Lee wystąpił w wielu filmach o sztukach walki.
Komunizm: teoria polityczna wywodząca się od Karola Marksa, opowiadająca się za wojną klasową i prowadząca do społeczeństwa, w którym cała własność jest własnością publiczną, a każda osoba pracuje i otrzymuje wynagrodzenie zgodnie ze swoimi możliwościami i potrzebami.
cyclo: trójkołowa taksówka rowerowa, która pojawiła się w Wietnamie we francuskim okresie kolonialnym.
dông: coin, podstawowa jednostka monetarna Wietnamu.
durian: owalny, kolczasty owoc tropikalny z kremowym miąższem i ostrym aromatem.
I Ching: przetłumaczona jako Księga zmian , I Ching to starożytny chiński podręcznik wróżenia oparty na ośmiu symbolicznych trygramach i sześćdziesięciu czterech heksagramach, interpretowanych w kategoriach zasad yin i yang. Został włączony jako jeden z „pięciu klasyków” konfucjanizmu.
Kleisty: jak klej w teksturze; lepki.
Gong: metalowy dysk z obróconym brzegiem, dający dźwięczny dźwięk po uderzeniu.
imigracja: czynność polegająca na przyjeździe na stałe do obcego kraju.
lojalność: silne poczucie wsparcia lub lojalności.
papaja to tropikalny owoc w kształcie wydłużonego melona, z jadalnym pomarańczowym miąższem i małymi czarnymi pestkami.
uchodźca: osoba, która została zmuszona do opuszczenia swojego kraju w celu uniknięcia wojny, prześladowań lub klęski żywiołowej.
Marynarka wojenna: gałąź narodowych sił zbrojnych, która prowadzi operacje wojskowe na morzu.
semi-autobiograficzne: dzieło pisemne dotyczące częściowo własnego życia pisarza, ale zawierające również elementy fikcyjne.
tamaryndowiec: lepki brązowy kwaśny miąższ ze strąka drzewa z rodziny grochowatych, szeroko stosowany jako przyprawa w kuchni azjatyckiej.
Vietcong (także Viet Cong): członek komunistycznego ruchu partyzanckiego w Wietnamie, który walczył z siłami rządowymi Wietnamu Południowego w latach 1954–1975 przy wsparciu armii Wietnamu Północnego i przeciwstawiał się siłom południowowietnamskim i amerykańskim w wojnie w Wietnamie; z wietnamskiego, czyli dosłownie „wietnamski komunista”.
Wietnam (Wietnam): kraj Azji Południowo-Wschodniej nad Morzem Południowochińskim. Wietnam to kraj na wschód od Laosu i Kambodży, a na południe od Chin.
Wojna w Wietnamie: znana również jako druga wojna indochińska, aw Wietnamie jako wojna oporu przeciwko Ameryce lub po prostu wojna amerykańska. Był to konflikt między komunistycznym Wietnamem Północnym a niekomunistycznym Wietnamem Południowym. Wojna toczyła się w Wietnamie, Laosie i Kambodży od 1 listopada 1955 r. Do upadku Sajgonu 30 kwietnia 1975 r.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo z Inside Out i Back Again .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- W polach tytułowych znajdź wybrane terminy słownikowe.
- W polach opisu wpisz definicję lub opis terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: Musi mieć 3 terminy słownikowe, prawidłowe definicje lub opisy oraz odpowiednie ilustracje dla każdego, które demonstrują zrozumienie słów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Przegląd Działań
Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo znalezione w książce Inside Out and Back Again autorstwa Thanhha Lai. Uczniowie utworzą mapę Pająka składającą się z 3-5 terminów według uznania nauczyciela. Każda komórka będzie zawierać termin lub aluzję, jego definicję lub opis oraz odpowiednią ilustrację.
Przykłady słownictwa z Inside Out i Back Again
áo dài: wietnamski strój narodowy w postaci obcisłej jedwabnej tuniki noszonej na spodniach; czyli dosłownie „długa koszula”.
Bruce Lee: amerykański aktor i ekspert kung fu, Bruce Lee wystąpił w wielu filmach o sztukach walki.
Komunizm: teoria polityczna wywodząca się od Karola Marksa, opowiadająca się za wojną klasową i prowadząca do społeczeństwa, w którym cała własność jest własnością publiczną, a każda osoba pracuje i otrzymuje wynagrodzenie zgodnie ze swoimi możliwościami i potrzebami.
cyclo: trójkołowa taksówka rowerowa, która pojawiła się w Wietnamie we francuskim okresie kolonialnym.
dông: coin, podstawowa jednostka monetarna Wietnamu.
durian: owalny, kolczasty owoc tropikalny z kremowym miąższem i ostrym aromatem.
I Ching: przetłumaczona jako Księga zmian , I Ching to starożytny chiński podręcznik wróżenia oparty na ośmiu symbolicznych trygramach i sześćdziesięciu czterech heksagramach, interpretowanych w kategoriach zasad yin i yang. Został włączony jako jeden z „pięciu klasyków” konfucjanizmu.
Kleisty: jak klej w teksturze; lepki.
Gong: metalowy dysk z obróconym brzegiem, dający dźwięczny dźwięk po uderzeniu.
imigracja: czynność polegająca na przyjeździe na stałe do obcego kraju.
lojalność: silne poczucie wsparcia lub lojalności.
papaja to tropikalny owoc w kształcie wydłużonego melona, z jadalnym pomarańczowym miąższem i małymi czarnymi pestkami.
uchodźca: osoba, która została zmuszona do opuszczenia swojego kraju w celu uniknięcia wojny, prześladowań lub klęski żywiołowej.
Marynarka wojenna: gałąź narodowych sił zbrojnych, która prowadzi operacje wojskowe na morzu.
semi-autobiograficzne: dzieło pisemne dotyczące częściowo własnego życia pisarza, ale zawierające również elementy fikcyjne.
tamaryndowiec: lepki brązowy kwaśny miąższ ze strąka drzewa z rodziny grochowatych, szeroko stosowany jako przyprawa w kuchni azjatyckiej.
Vietcong (także Viet Cong): członek komunistycznego ruchu partyzanckiego w Wietnamie, który walczył z siłami rządowymi Wietnamu Południowego w latach 1954–1975 przy wsparciu armii Wietnamu Północnego i przeciwstawiał się siłom południowowietnamskim i amerykańskim w wojnie w Wietnamie; z wietnamskiego, czyli dosłownie „wietnamski komunista”.
Wietnam (Wietnam): kraj Azji Południowo-Wschodniej nad Morzem Południowochińskim. Wietnam to kraj na wschód od Laosu i Kambodży, a na południe od Chin.
Wojna w Wietnamie: znana również jako druga wojna indochińska, aw Wietnamie jako wojna oporu przeciwko Ameryce lub po prostu wojna amerykańska. Był to konflikt między komunistycznym Wietnamem Północnym a niekomunistycznym Wietnamem Południowym. Wojna toczyła się w Wietnamie, Laosie i Kambodży od 1 listopada 1955 r. Do upadku Sajgonu 30 kwietnia 1975 r.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo z Inside Out i Back Again .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- W polach tytułowych znajdź wybrane terminy słownikowe.
- W polach opisu wpisz definicję lub opis terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: Musi mieć 3 terminy słownikowe, prawidłowe definicje lub opisy oraz odpowiednie ilustracje dla każdego, które demonstrują zrozumienie słów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Poradniki dotyczące aluzji i kluczowych terminów w książce Inside Out and Back Again
Wprowadź kluczowe słownictwo za pomocą bogatej w kontekst historii
Zaangażuj uczniów, dzieląc się krótką historią lub scenariuszem z Inside Out and Back Again, który naturalnie używa kilku słów z vocabularu. Pomaga to uczniom łączyć nowe terminy z rzeczywistymi sytuacjami, czyniąc naukę bardziej sensowną od początku.
Wyświetl i omów każde słowo wizualnie
Pokaż każde słowo słownictwa za pomocą obrazka lub ilustracji. Omów znaczenie terminu i poproś uczniów, aby podzielili się tym, co zauważyli lub wyobrazili sobie. To wspiera wizualnych uczniów i buduje zrozumienie zanim uczniowie stworzą własne wizualizacje.
Zachęcaj uczniów do używania słownictwa w zdaniach
Poproś uczniów, aby napisali lub powiedzieli oryginalne zdania z użyciem każdego słowa. Najpierw pokaż kilka przykładów, a następnie pozwól uczniom poćwiczyć. To wzmacnia praktyczne użycie słów i sprawdza zrozumienie.
Skieruj uczniów do tworzenia osobistych powiązań
Zadaj uczniom pytanie, czy któreś słowa przypominają im o ich własnym życiu lub doświadczeniach. Omów te powiązania jako klasa, aby pogłębić znaczenie i zwiększyć zapamiętywanie.
Przypomnij słownictwo poprzez szybkie gry
Graj w krótkie gry powtórkowe, takie jak charades, dopasowania, czy Pictionary, używając słownictwa. To sprawia, że powtórki są zabawne i zapadają w pamięć, pomagając uczniom przypomnieć sobie terminy podczas czytania i aktywności.
Często zadawane pytania dotyczące aluzji i kluczowych terminów w utworach Inside Out i Back Again
Jakie są kluczowe terminy słownictwa w książce "Inside Out and Back Again"?
Kluczowe terminy słownictwa w "Inside Out and Back Again" obejmują "uchodźca, áo dài, komunizm, cyclo, durian, I Ching, lojalność, półautobiograficzny, Vietcong" i "Wojna Wietnamska". Zrozumienie tych terminów pomaga uczniom lepiej pojmować kontekst i tematy powieści.
Jak skutecznie nauczać słownictwa z książki "Inside Out and Back Again"?
Użyj aktywności mapy pająka, podczas której uczniowie definiują i ilustrują każde słowo. To wizualne podejście sprzyja zaangażowaniu i pomaga uczniom zapamiętać nowe słownictwo z "Inside Out and Back Again".
Na czym polega aktywność słownikowa na storyboardzie w książce "Inside Out and Back Again"?
Aktywność słownikowa na storyboardzie polega na wybraniu kluczowych terminów, napisaniu definicji i stworzeniu ilustracji. Pomaga to uczniom powiązać znaczenia słów z wydarzeniami i postaciami w powieści.
Dlaczego ważne jest wprowadzenie kluczowego słownictwa przed czytaniem "Inside Out and Back Again"?
Wprowadzenie kluczowego słownictwa przed czytaniem buduje wiedzę wstępną, ułatwia zrozumienie i wspiera uczniów w pojmowaniu skomplikowanych tematów i odniesień kulturowych w powieści.
Czym jest aluzja w książce "Inside Out and Back Again" i jak powinni ją rozpoznawać uczniowie?
Aluzja to odniesienie do osoby, miejsca, wydarzenia lub dzieła spoza opowieści. W "Inside Out and Back Again" uczniowie powinni szukać odniesień takich jak Bruce Lee czy terminy historyczne, a następnie badać i wyjaśniać ich znaczenie w kontekście historii.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Odwrócony i z Powrotem
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
