Przegląd Działań
Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
Możesz kliknąć na tę mapę i utworzyć kopię na swoim koncie nauczycielskim. Możesz używać go tak, jak jest, lub edytować go na poziomie swojej klasy. Drukowanie jako arkusze kalkulacyjne, aby uczniowie mogli się zakończyć podczas czytania, to szybki i łatwy sposób uwzględnić tę mapę postaci w Twojej klasie.
Oto przykład dla Sarah :
Wygląd zewnętrzny
- Równina
- wysoki
- brązowe włosy
- Czasem nosić żółtą maskę
- Włosy w bułce
Cechy Postaci
- Nie łagodny
- Troska
- chytry
- Pielęgnacja
Dowód
- - Wyciągnęła rękę i zdjął żółtą maskę, wygładzając brązowe włosy do kozła, była prosta i wysoka.
- "Sarah jest Sarah, ona robi wszystko co w jej mocy, wiesz".
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który pokazuje każdą postać w Sarah, Plain and Tall i opisuje ważne cechy i cechy postaci.
- Skorzystaj z szablonu dostarczonego przez nauczyciela.
- Zidentyfikuj ważne postacie powieści i znajdź postacie, które je reprezentują.
- Opisz wygląd postaci i ważne cechy w pierwszych dwóch polach.
- Podaj cytat lub cytaty, aby poprzeć swoje decyzje w trzecim polu.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie dla bohaterów książki. Odzwierciedlają one silne zrozumienie najważniejszych postaci książki. | Większość znaków i scen jest odpowiednia dla postaci książki. Są odzwierciedleniem wszechogarniającego zrozumienia najważniejszych postaci książki. | Wiele postaci i scen nie pasuje do znaków w książce. Projekt odzwierciedla brak zrozumienia najważniejszych postaci. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Znaczna część informacji dotyczących notatek jest niekompletna i / lub nieprawidłowa i nieistotna. |
| Wysiłek i Edycja | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. Pisownia i gramatyka są poprawne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. Tekst zawiera pewne błędy w pisowni i / lub gramatyce. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. Tekst zawiera wiele błędów w pisowni i / lub gramatyce. |
Przegląd Działań
Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
Możesz kliknąć na tę mapę i utworzyć kopię na swoim koncie nauczycielskim. Możesz używać go tak, jak jest, lub edytować go na poziomie swojej klasy. Drukowanie jako arkusze kalkulacyjne, aby uczniowie mogli się zakończyć podczas czytania, to szybki i łatwy sposób uwzględnić tę mapę postaci w Twojej klasie.
Oto przykład dla Sarah :
Wygląd zewnętrzny
- Równina
- wysoki
- brązowe włosy
- Czasem nosić żółtą maskę
- Włosy w bułce
Cechy Postaci
- Nie łagodny
- Troska
- chytry
- Pielęgnacja
Dowód
- - Wyciągnęła rękę i zdjął żółtą maskę, wygładzając brązowe włosy do kozła, była prosta i wysoka.
- "Sarah jest Sarah, ona robi wszystko co w jej mocy, wiesz".
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który pokazuje każdą postać w Sarah, Plain and Tall i opisuje ważne cechy i cechy postaci.
- Skorzystaj z szablonu dostarczonego przez nauczyciela.
- Zidentyfikuj ważne postacie powieści i znajdź postacie, które je reprezentują.
- Opisz wygląd postaci i ważne cechy w pierwszych dwóch polach.
- Podaj cytat lub cytaty, aby poprzeć swoje decyzje w trzecim polu.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie dla bohaterów książki. Odzwierciedlają one silne zrozumienie najważniejszych postaci książki. | Większość znaków i scen jest odpowiednia dla postaci książki. Są odzwierciedleniem wszechogarniającego zrozumienia najważniejszych postaci książki. | Wiele postaci i scen nie pasuje do znaków w książce. Projekt odzwierciedla brak zrozumienia najważniejszych postaci. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Znaczna część informacji dotyczących notatek jest niekompletna i / lub nieprawidłowa i nieistotna. |
| Wysiłek i Edycja | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. Pisownia i gramatyka są poprawne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. Tekst zawiera pewne błędy w pisowni i / lub gramatyce. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. Tekst zawiera wiele błędów w pisowni i / lub gramatyce. |
Porady dotyczące aktywności z mapą postaci dla Sarah Plain and Tall
Jak dostosować aktywność mapy postaci dla uczniów o różnych poziomach czytania?
Zróżnicuj szablony map postaci, dostarczając więcej wsparcia, takiego jak rozpoczęcia zdań lub banki słów, dla uczniów potrzebujących dodatkowej pomocy. Oferuj otwarte pola dla zaawansowanych czytelników, aby mogli rozwinąć cechy postaci i dowody. To zapewnia, że wszyscy uczniowie mogą uczestniczyć w sposób znaczący i skuteczny.
Pokaż, jak wypełnić mapę postaci, korzystając z znanej postaci.
Wybierz dobrze znaną postać z innej książki lub ulubioną postać klasy. Demonstruj każdą sekcję — wygląd, cechy i dowody — poprzez głośne myślenie i wspólne pisanie odpowiedzi. To pomaga uczniom zobaczyć proces w działaniu, zanim spróbują zrobić to samodzielnie.
Przydziel pary do omówienia cech postaci przed wypełnieniem map.
Połącz uczniów, aby rozmawiali o tym, co zauważyli o każdej postaci. Ułatwianie dyskusji pomaga uczniom wyjaśnić swoje przemyślenia i dostrzec szczegóły, które mogli pominąć sami.
Wyświetl gotowe mapy postaci jako odniesienie dla klasy.
Zawieś mapy postaci na tablicy informacyjnej lub stwórz cyfrową galerię. To zapewnia stałe wsparcie wizualne i zachęca uczniów do korzystania z niej podczas dyskusji lub późniejszych działań.
Zachęć uczniów do aktualizacji swoich map postaci w miarę rozwoju historii.
Zachęcaj uczniów, aby powracali i poprawiali swoje mapy, gdy pojawią się nowe informacje o postaciach. To wzmacnia umiejętności dokładnego czytania i pokazuje, że rozumienie postaci to proces ewolucyjny.
Często zadawane pytania dotyczące aktywności mapy postaci Sarah Plain and Tall
Czym jest aktywność mapy postaci dla 'Sarah, Plain and Tall'?
'Mapa postaci' dla 'Sarah, Plain and Tall' to ćwiczenie, w którym uczniowie tworzą wizualny dziennik lub storyboard, aby śledzić kluczowe szczegóły dotyczące każdej postaci, takie jak wygląd, cechy i dowody wspierające z tekstu.
Jak stworzyć mapę postaci dla 'Sarah, Plain and Tall'?
Aby stworzyć mapę postaci, użyj dostarczonego szablonu, wypisz ważne postacie, opisz ich wygląd i cechy oraz dołącz cytaty ze powieści. To pomaga uczniom zrozumieć i zapamiętać szczegóły postaci.
Dlaczego warto używać mapowania postaci podczas nauczania 'Sarah, Plain and Tall'?
Mapowanie postaci pomaga uczniom śledzić fabułę, identyfikować rozwój postaci i rozpoznawać subtelne szczegóły, co sprawia, że czytanie jest bardziej angażujące i dostępne dla uczniów klas 3-4.
Co powinno zawierać mapowanie postaci dla tej powieści?
Zawierać opis wyglądu fizycznego, cech charakteru oraz dowodów lub cytatów z książki wspierających Twoje opisy.
Czy ta aktywność jest odpowiednia dla uczniów indywidualnych czy partnerów?
Tak, aktywność mapy postaci może być wykonana indywidualnie lub z partnerem, oferując elastyczność dla różnych ustawień klasowych i preferencji nauki.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Sarah, Plain i Tall
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
