Przegląd Działań
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci ) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Dzięki mapowaniu znaków uczniom łatwo jest śledzić i uchwycić subtelności, które czynią czytanie bardziej wzbogacającym.
Dla The Sunflower uczniowie nie tylko śledzą postacie oparte na opisie Wiesenthala, ale także śledzą ich początkową reakcję lub odpowiedź na pytanie Simona. W ostatnim polu uczniowie wyjaśnią, dlaczego uważają, że każda postać odpowiedziała tak, jak oni. Mogą korzystać z opinii lub dowodów z tekstu.
Kliknięcie „Użyj tego przypisania” spowoduje skopiowanie zarówno powyższego przykładu, jak i pustego szablonu, który można dostosować do własnych potrzeb. Możesz chcieć, aby uczniowie zaczęli od zera lub zadali im pytania i postacie! Używaj go bez zmian lub edytuj na poziomie swojej klasy. Wydrukowanie go w postaci arkuszy kalkulacyjnych, aby uczniowie mogli je uzupełnić podczas czytania, jest szybkim i łatwym sposobem włączenia tej mapy postaci do klasy.
Postacie słonecznika
| Simon Wiesenthal | Autor i narrator The Sunflower . Jest konfrontowany przez umierającego nazistowskiego żołnierza, który szuka przebaczenia i nie jest w stanie odpowiedzieć na jego prośbę. |
|---|---|
| Karl | 21-letni nazistowski żołnierz, który popełnił zbrodnie podczas II wojny światowej. Szuka Szymona, ponieważ jest Żydem i prosi Szymona o przebaczenie z łoża śmierci. |
| Josek | Przyjaciel Szymona, który stracił wiarę w Boga. Długo omawia kwestię przebaczenia Karlowi. Reakcja Joska na pytanie Simona brzmi, że Simon nie miał prawa wybaczyć komuś czegoś, co zrobił przeciw innym. Josek wyraźnie odmówiłby Karlowi przebaczenia. |
| Artur | Przyjaciel Szymona, który stracił wiarę w Boga. Długo omawia kwestię przebaczenia Karlowi. Znany jest jako cynik. Reakcja Artura na pytanie polega na tym, by poczuć ulgę, że na świecie jest mniej oficera SS. Przypomina Simonowi, że słoneczniki, których pożąda, umrą i zginą. |
| Adam | Adam wcześniej studiował architekturę w Rosji, dopóki jego rodzina nie została unicestwiona przez nazistów. Jego odpowiedzią na pytanie Simona jest to, że zobaczy, że morderca umiera 10 razy dziennie. |
| Bolek | Polski katolicki więzień w nowym obozie, do którego przeniesiono Szymona. Bolek ma zróżnicowaną odpowiedź na pytanie o przebaczenie. Wierzy, że Szymon nie powinien był wybaczyć Karlowi, zamiast tego mówi, że Szymon postąpił słusznie, słuchając spowiedzi umierającego. W opinii Bolka tylko Bóg może wybaczyć człowiekowi za jego grzechy. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
- Zidentyfikuj główne postacie w The Sunflower i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułowych.
- Wybierz postać, która będzie reprezentować każdą z postaci literackich.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiednie do cech historii i charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które ma sens dla postaci.
- Wypełnij podręczniki dotyczące informacji o postaciach, postaw / przekonań oraz odpowiedzi na przebaczenie .
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci ) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Dzięki mapowaniu znaków uczniom łatwo jest śledzić i uchwycić subtelności, które czynią czytanie bardziej wzbogacającym.
Dla The Sunflower uczniowie nie tylko śledzą postacie oparte na opisie Wiesenthala, ale także śledzą ich początkową reakcję lub odpowiedź na pytanie Simona. W ostatnim polu uczniowie wyjaśnią, dlaczego uważają, że każda postać odpowiedziała tak, jak oni. Mogą korzystać z opinii lub dowodów z tekstu.
Kliknięcie „Użyj tego przypisania” spowoduje skopiowanie zarówno powyższego przykładu, jak i pustego szablonu, który można dostosować do własnych potrzeb. Możesz chcieć, aby uczniowie zaczęli od zera lub zadali im pytania i postacie! Używaj go bez zmian lub edytuj na poziomie swojej klasy. Wydrukowanie go w postaci arkuszy kalkulacyjnych, aby uczniowie mogli je uzupełnić podczas czytania, jest szybkim i łatwym sposobem włączenia tej mapy postaci do klasy.
Postacie słonecznika
| Simon Wiesenthal | Autor i narrator The Sunflower . Jest konfrontowany przez umierającego nazistowskiego żołnierza, który szuka przebaczenia i nie jest w stanie odpowiedzieć na jego prośbę. |
|---|---|
| Karl | 21-letni nazistowski żołnierz, który popełnił zbrodnie podczas II wojny światowej. Szuka Szymona, ponieważ jest Żydem i prosi Szymona o przebaczenie z łoża śmierci. |
| Josek | Przyjaciel Szymona, który stracił wiarę w Boga. Długo omawia kwestię przebaczenia Karlowi. Reakcja Joska na pytanie Simona brzmi, że Simon nie miał prawa wybaczyć komuś czegoś, co zrobił przeciw innym. Josek wyraźnie odmówiłby Karlowi przebaczenia. |
| Artur | Przyjaciel Szymona, który stracił wiarę w Boga. Długo omawia kwestię przebaczenia Karlowi. Znany jest jako cynik. Reakcja Artura na pytanie polega na tym, by poczuć ulgę, że na świecie jest mniej oficera SS. Przypomina Simonowi, że słoneczniki, których pożąda, umrą i zginą. |
| Adam | Adam wcześniej studiował architekturę w Rosji, dopóki jego rodzina nie została unicestwiona przez nazistów. Jego odpowiedzią na pytanie Simona jest to, że zobaczy, że morderca umiera 10 razy dziennie. |
| Bolek | Polski katolicki więzień w nowym obozie, do którego przeniesiono Szymona. Bolek ma zróżnicowaną odpowiedź na pytanie o przebaczenie. Wierzy, że Szymon nie powinien był wybaczyć Karlowi, zamiast tego mówi, że Szymon postąpił słusznie, słuchając spowiedzi umierającego. W opinii Bolka tylko Bóg może wybaczyć człowiekowi za jego grzechy. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
- Zidentyfikuj główne postacie w The Sunflower i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułowych.
- Wybierz postać, która będzie reprezentować każdą z postaci literackich.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiednie do cech historii i charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które ma sens dla postaci.
- Wypełnij podręczniki dotyczące informacji o postaciach, postaw / przekonań oraz odpowiedzi na przebaczenie .
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Porady dotyczące organizera graficznego mapy postaci słonecznika
Zorganizuj Dyskusję na Temat Mapy Postaci
Zaproś uczniów do dzielenia się swoimi mapami postaci w małych grupach. Każdy uczeń wyjaśnia swoje wybory i słucha perspektyw innych. Wspólna dyskusja odkrywa nowe spostrzeżenia i pogłębia zrozumienie.
Przydziel role do udziału w grupie
Wyznacz role takie jak moderator, notujący i prezentujący, aby zapewnić, że każdy wnosi wkład i pozostaje zaangażowany podczas aktywności.
Ustal jasne pytania do dyskusji
Przedstaw skupione pytania, np.: "Jak przekonania postaci wpłynęły na ich reakcję na przebaczenie?" lub "Czy reakcja którejś postaci najbardziej cię zaskoczyła i dlaczego?" Wskazówki do prowadzenia rozmowy pomagają utrzymać rozmowę na torze.
Zachęcaj do odpowiedzi opartych na dowodach
Przypomnij uczniom, aby wspierali swoje opinie konkretnymi przykładami z tekstu lub ich map postaci. Przywoływanie dowodów wspiera krytyczne myślenie i szanującą debatę.
Podsumuj refleksją całej klasy
Połącz grupy, aby podzieliły się kluczowymi wnioskami. Podkreśl, jak różne punkty widzenia wzmacniają zrozumienie złożonych postaci i tematów.
Często zadawane pytania dotyczące organizera graficznego mapy postaci słonecznika
Czym jest graficzny organizer mapy postaci dla "Słonecznika"?
Graficzny organizer mapy postaci dla Słonecznika pomaga uczniom wizualnie śledzić główne cechy postaci, ich przekonania i reakcje na przestrzeni opowiadania. Wspiera zrozumienie, organizując kluczowe szczegóły i reakcje na centralne pytanie Simona Wiesenthala o przebaczenie.
Jak mogę użyć mapy postaci do nauczania "Słonecznika" w liceum?
Możesz użyć mapy postaci jako arkusza roboczego lub aktywności cyfrowej, w której uczniowie zapisują imiona postaci, kluczowe cechy i ich odpowiedzi na pytanie Simona. Ta metoda zachęca do głębszej analizy i dyskusji o motywacjach i przekonaniach każdej postaci.
Jakie są korzyści z używania mapy postaci na lekcjach literatury?
Używanie mapy postaci pomaga uczniom organizować informacje, identyfikować wzorce zachowań i lepiej rozumieć rozwój postaci. Ułatwia również porównywanie perspektyw i śledzenie zmian w czasie, co wzmacnia krytyczne myślenie.
Jakie postacie powinny znaleźć się na mapie postaci "Słonecznika"?
Włącz Simona Wiesenthala, Karla, Joseka, Arthura, Adama i Bolka. Te postacie odgrywają kluczowe role i oferują różnorodne reakcje na centralne pytanie o przebaczenie w Słoneczniku.
Czy mogę dostosować mapę postaci "Słonecznika" do różnych poziomów nauczania?
Tak, graficzny organiser mapy postaci można łatwo dostosować do różnych poziomów edukacji, zmieniając złożoność pytań, dodając wskazówki lub zapewniając więcej wsparcia dla młodszych uczniów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Słonecznik
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
