Przegląd Działań
W tej aktywności uczniowie są w stanie wykazać się zrozumieniem słownictwa słów używając modelu Frayer. W tym modelu studenci podają definicję, cechy charakterystyczne, przykłady (synonimy) i nie-przykłady (antonimy) słowa. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą używać słów, które odkryli podczas czytania tekstu. Zdania i obrazy potwierdzają zrozumienie słowa i kontekstu, w jakim był używany w powieści.
Przykładowe słownictwo z modeli
bestia
Definicja
N. Oszustwo, nieuczciwe lub oszustwo
Charakterystyka
Król i książę to rapscallions; Są ukrytą, podstępną ludźmi, którzy lubią inni, aby uzyskać to, czego chcą.
Przykłady
- skazać
- kryminalista
- banita
- łajdak
- chuligan
- niegodziwy
- oszust
Nie-przykłady
- anioł
- święty
- bohater
- ochraniacz
- wzór do naśladowania
- idol
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz model Frayer dla jednego z słówek z Adventures of Huckleberry Finn .
- Wybierz słowo słownictwa i wpisz go w środkowym polu tytułu.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online i wprowadź ją w polu opisu w części Definicja.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce definicji przy użyciu kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Pomyśl o co najmniej trzech cechach, które pomogą rozszerzyć znaczenie poza definicję.
- Dostarczyć pisemne i wizualne przykłady tego słowa.
- Dostarczyć pisemne i wizualne przykłady tego słowa.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Student wprowadził poprawną definicję słowa słownictwa i włączył część mowy. | Student wprowadził poprawną definicję słowa słownictwa, ale nie zawierał poprawnej części mowy. | Student wprowadził nieprawidłową definicję słowa słownictwa i / lub nie zawierał prawidłowej części mowy. |
| Charakterystyka | Student podał co najmniej trzy cechy słownika lub pojęcia, aby rozwinąć lub wyjaśnić definicję. | Student podał dwie cechy słownictwa lub pojęcia, aby rozwinąć lub wyjaśnić definicję. | Student podał tylko jedną cechę słowa lub pojęcia, aby rozwinąć lub wyjaśnić definicję. |
| Przykłady | Student podał co najmniej trzy przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa. | Student podał dwa przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa. | Student podał tylko jeden przykład demonstrujący zrozumienie słownictwa. |
| Nie-przykłady | Student podał co najmniej trzy nie-przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa. | Student poda dwa nie-przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa. | Student podał tylko jedno nie przykładowe potwierdzenie zrozumienia słownictwa. |
Przegląd Działań
W tej aktywności uczniowie są w stanie wykazać się zrozumieniem słownictwa słów używając modelu Frayer. W tym modelu studenci podają definicję, cechy charakterystyczne, przykłady (synonimy) i nie-przykłady (antonimy) słowa. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą używać słów, które odkryli podczas czytania tekstu. Zdania i obrazy potwierdzają zrozumienie słowa i kontekstu, w jakim był używany w powieści.
Przykładowe słownictwo z modeli
bestia
Definicja
N. Oszustwo, nieuczciwe lub oszustwo
Charakterystyka
Król i książę to rapscallions; Są ukrytą, podstępną ludźmi, którzy lubią inni, aby uzyskać to, czego chcą.
Przykłady
- skazać
- kryminalista
- banita
- łajdak
- chuligan
- niegodziwy
- oszust
Nie-przykłady
- anioł
- święty
- bohater
- ochraniacz
- wzór do naśladowania
- idol
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz model Frayer dla jednego z słówek z Adventures of Huckleberry Finn .
- Wybierz słowo słownictwa i wpisz go w środkowym polu tytułu.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online i wprowadź ją w polu opisu w części Definicja.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce definicji przy użyciu kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Pomyśl o co najmniej trzech cechach, które pomogą rozszerzyć znaczenie poza definicję.
- Dostarczyć pisemne i wizualne przykłady tego słowa.
- Dostarczyć pisemne i wizualne przykłady tego słowa.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Student wprowadził poprawną definicję słowa słownictwa i włączył część mowy. | Student wprowadził poprawną definicję słowa słownictwa, ale nie zawierał poprawnej części mowy. | Student wprowadził nieprawidłową definicję słowa słownictwa i / lub nie zawierał prawidłowej części mowy. |
| Charakterystyka | Student podał co najmniej trzy cechy słownika lub pojęcia, aby rozwinąć lub wyjaśnić definicję. | Student podał dwie cechy słownictwa lub pojęcia, aby rozwinąć lub wyjaśnić definicję. | Student podał tylko jedną cechę słowa lub pojęcia, aby rozwinąć lub wyjaśnić definicję. |
| Przykłady | Student podał co najmniej trzy przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa. | Student podał dwa przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa. | Student podał tylko jeden przykład demonstrujący zrozumienie słownictwa. |
| Nie-przykłady | Student podał co najmniej trzy nie-przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa. | Student poda dwa nie-przykłady wykazujące zrozumienie słownictwa. | Student podał tylko jedno nie przykładowe potwierdzenie zrozumienia słownictwa. |
Informacje o Frayer Modelo de Vocabulario en aventuras Huckleberry Finn
Zorganizuj galerię modeli Frayera dla słownictwa klasy szkolnej
Ustaw ukończone modele Frayera uczniów wokół sali i poprowadź klasę na galerię, gdzie obserwują i dyskutują o tablicach słownictwa innych. Ta aktywność promuje nauczanie rówieśnicze, aktywne zaangażowanie i głębsze zrozumienie, ponieważ uczniowie widzą, jak koledzy interpretują i ilustrują słowa z tekstu.
Przypisz słowa kluczowe strategicznie
Wybierz słowa, które są kluczowe dla zrozumienia lub często są nieprawidłowo rozumiane. Przypisz różne terminy uczniom lub parom, aby obejmowały szeroki zakres słownictwa, zwiększając ekspozycję i naukę zespołową.
Modeluj, jak wypełniać każdą sekcję Frayera
Pokaż każdą część Modelu Frayera za pomocą kamery dokumentu lub tablicy. Pokaż, jak sprawdzić definicje, wymienić cechy, znaleźć przykłady i zidentyfikować przykłady nieprawidłowe, podkreślając klarowność i kreatywność.
Zachęcaj do kreatywnych wizualnych reprezentacji
Sugeruj uczniom używanie rysunków, wycinków z gazet lub obrazów cyfrowych do ilustrowania słownictwa. Wizualizacje pomagają wzmacniać znaczenie słów i uczynić naukę bardziej angażującą dla różnych uczniów.
Ułatw refleksyjną dyskusję po zajęciach
Prowadź rozmowę klasową na temat tego, które słowa były najbardziej wyzwaniem lub najbardziej interesujące. Zaproś uczniów do dzielenia się powiązaniami, które nawiązali między słowami a powieścią, wspierając krytyczne myślenie i głębsze zrozumienie.
Często zadawane pytania dotyczące Frayer Modelo de Vocabulario en aventuras de Huckleberry Finn
Czym jest Model Frayer w nauczaniu słownictwa?
Model Frayer to graficzny organizer pomagający uczniom zrozumieć słowa z zakresu słownictwa, definiując je, wymieniając ich cechy, podając przykłady (synonimy) i przykłady braku (antonimy). Promuje głębsze zrozumienie, zachęcając uczniów do myślenia o znaczeniu i kontekście.
Jak można użyć Modelu Frayer do nauki słownictwa w 'Przygódach Hucka Finna'?
Aby użyć Modelu Frayer z 'Przygody Hucka Finna', wybierz kluczowe słowa z powieści. Poproś uczniów, aby wypełnili model, definiując słowo, opisując jego cechy oraz wymieniając przykłady i braki na podstawie kontekstu opowieści, wspierając ich zrozumienie za pomocą wizualizacji i tekstu.
Jakie są przykłady słów z 'Hucka Finna' do Modelu Frayer?
Przykłady słów do Modelu Frayer z 'Hucka Finna' obejmują łotr, wałęsacz, bandyta i dżentelmen. Te słowa odzwierciedlają ważne cechy postaci i tematy w powieści.
Dlaczego Model Frayer jest skuteczny dla uczniów szkół średnich?
Model Frayer jest skuteczny dla uczniów od 6 do 12 klasy, ponieważ zachęca do krytycznego myślenia, pomaga łączyć nowe słownictwo z wcześniejszą wiedzą i wspiera wizualne oraz pisemne style uczenia się. Pogłębia także zrozumienie trudnych słów w literaturze.
Jakie kroki powinni podjąć uczniowie, aby ukończyć aktywność Modelu Frayer?
Uczniowie powinni: 1) wybrać słowo, 2) znaleźć i zapisać jego definicję, 3) wymienić cechy, 4) podać przykłady i braki, oraz 5) użyć obrazów lub scen, aby zilustrować znaczenie słowa i jego kontekst w powieści.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Przygody Huckleberry Finn
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
