Przegląd Działań
Każdy stan w naszym kraju ma swoje unikalne, zabawne fakty, które dzieci pokochają odkrywać. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą 3-komórkową tablicę zawierającą kilka interesujących faktów, których dowiedzieli się o Teksasie . Nauczyciele mogą zachęcić uczniów do zbadania własnych zabawnych faktów lub podać listę tych, na które uczniowie powinni się przyjrzeć.
Oto kilka przykładów, spośród których uczniowie mogą wybierać:
Teksas jest drugim co do wielkości stanem po Alasce i drugim co do wielkości stanem po Kalifornii.
Teksas był własnym krajem w latach 1836-1845.
Wietnamski jest trzecim najczęściej używanym językiem w Teksasie, po angielskim i hiszpańskim.
Hasło „Nie zadzieraj z Teksasem” powstało jako kampania przeciw zaśmiecaniu! Jest teraz używany, aby pokazać dumę Teksańczyka.
Futbol licealny jest niezwykle ceniony w Teksasie.
Sklep spożywczy Whole Foods powstał w Teksasie w 1980 roku.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz 3-komórkową planszę, która opisuje i ilustruje 3 ciekawe fakty dotyczące Teksasu.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Napisz zabawny fakt w każdym nagłówku.
- W polu opisu wpisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka.
- Utwórz ilustrację reprezentującą każdy nagłówek, używając odpowiednich scen, znaków i elementów.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Uwzględniono trzy zabawne fakty dotyczące stanu. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Uwzględniono dwa zabawne fakty dotyczące stanu. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Uwzględniono jeden lub żaden zabawny fakt. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Przegląd Działań
Każdy stan w naszym kraju ma swoje unikalne, zabawne fakty, które dzieci pokochają odkrywać. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą 3-komórkową tablicę zawierającą kilka interesujących faktów, których dowiedzieli się o Teksasie . Nauczyciele mogą zachęcić uczniów do zbadania własnych zabawnych faktów lub podać listę tych, na które uczniowie powinni się przyjrzeć.
Oto kilka przykładów, spośród których uczniowie mogą wybierać:
Teksas jest drugim co do wielkości stanem po Alasce i drugim co do wielkości stanem po Kalifornii.
Teksas był własnym krajem w latach 1836-1845.
Wietnamski jest trzecim najczęściej używanym językiem w Teksasie, po angielskim i hiszpańskim.
Hasło „Nie zadzieraj z Teksasem” powstało jako kampania przeciw zaśmiecaniu! Jest teraz używany, aby pokazać dumę Teksańczyka.
Futbol licealny jest niezwykle ceniony w Teksasie.
Sklep spożywczy Whole Foods powstał w Teksasie w 1980 roku.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz 3-komórkową planszę, która opisuje i ilustruje 3 ciekawe fakty dotyczące Teksasu.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Napisz zabawny fakt w każdym nagłówku.
- W polu opisu wpisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka.
- Utwórz ilustrację reprezentującą każdy nagłówek, używając odpowiednich scen, znaków i elementów.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Uwzględniono trzy zabawne fakty dotyczące stanu. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Uwzględniono dwa zabawne fakty dotyczące stanu. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Uwzględniono jeden lub żaden zabawny fakt. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Jak poruszać się po Teksasie - ciekawostki!
Jak ułatwić Galerię Ciekawostek o Teksasie w Twojej Klasie
Zorganizuj uczniów tak, aby wyświetlali swoje tablice z ciekawostkami o Teksasie w klasie, a następnie poprowadź klasę, aby rotować i oglądać prace innych. To interaktywne podejście promuje uczenie się od rówieśników i pomaga uczniom docenić różne perspektywy na fakty o Teksasie.
Ustal Jasne Oczekiwania dotyczące Szacunku podczas Oglądania
Wyjaśnij znaczenie szanowania prac kolegów. Zachęcaj uczniów do cichego oglądania tablic i unikania dotykania materiałów innych, co sprzyja pozytywnej atmosferze w klasie.
Dostarcz Pytania Wskazujące do Obserwacji
Podaj uczniom proste pytania, które mogą rozważyć podczas oglądania każdej tablicy, np. “Który fakt cię zaskoczył?” lub “Ktry rysunek najbardziej ci się podobał?”. Ta strategia wspiera skupioną uwagę i myślenie krytyczne.
Zachęcaj do Konstruktywnej Informacji Zwrotnej od Rówieśników
Poproś uczniów, aby zostawili karteczkę samoprzylepną lub podzielili się krótkim pozytywnym komentarzem na temat czegoś, czego się nauczyli lub co im się podobało. To wzmacnia pewność siebie i wspólnotę wśród kolegów.
Często zadawane pytania na temat ciekawostek o Teksasie!
Jakie są ciekawe fakty o Teksasie dla dzieci?
Teksas jest pełen interesujących faktów dla dzieci! Na przykład jest drugim co do wielkości stanem zarówno pod względem powierzchni, jak i liczby mieszkańców, kiedyś był własnym krajem, a wyrażenie “Nie zadzieraj z Teksasem” zaczęło się jako slogan anty-zaśmiecania. Dodatkowo, język wietnamski jest trzecim najczęściej używanym językiem w Teksasie!
Jak mogę stworzyć prostą lekcję o ciekawostkach Teksasu dla uczniów szkół podstawowych?
Zacznij od tego, aby uczniowie zbadali lub wybrali trzy interesujące fakty o Teksasie. Następnie poprowadź ich do stworzenia storyboardu 3-komórkowego—każda komórka pokazuje fakt wraz z podsumowaniem i ilustracją. To sprawia, że nauka jest angażująca i kreatywna!
Czym jest aktywność storyboardu 3-komórkowego i jak działa w przypadku faktów o stanie?
Storyboard 3-komórkowy umożliwia uczniom wizualne organizowanie informacji. Dla faktów o stanie, każda komórka zawiera inny ciekawy fakt, podsumowanie i rysunek. Pomaga to uczniom zapamiętać szczegóły, łącząc pisanie i sztukę.
Dlaczego nauczyciele używają storyboardów do nauczania faktów o stanie, takich jak o Teksasie?
Storyboardy pomagają uczniom rozbijać informacje na zarządzalne części i wyrażać zrozumienie wizualnie i pisemnie. Ta metoda zwiększa zaangażowanie, kreatywność i zapamiętywanie faktów o stanie, takich jak o Teksasie.
Jakie są wskazówki, aby pomóc uczniom znaleźć własne ciekawostki o Teksasie?
Zachęcaj uczniów do korzystania z stron internetowych przyjaznych dzieciom, książek lub filmów o Teksasie. Sugeruj poszukiwanie faktów na temat historii, języka, sportu lub słynnych miejsc. Pozwól im dzielić się odkryciami z klasą, co doda dodatkowego entuzjazmu!
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Przewodnik po Stanie Teksas
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
