Przegląd Działań
Każdy stan ma bogatą historię, która określa, jak jest znany dzisiaj. Korzystając z układu osi czasu, uczniowie będą badać historię Teksasu i tworzyć harmonogram wydarzeń . Uczniowie muszą pomyśleć o tym, co sprawia, że wydarzenie jest naprawdę warte umieszczenia na osi czasu i umieć uwzględniać szczegóły na swojej osi czasu.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat na osi czasu, który będzie można włączyć do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Niektóre znaczące wydarzenia w historii Teksasu
- XVI wieku: plemiona rdzennych Amerykanów, takie jak Caddos, Apache i Comanche, zamieszkiwały Teksas
- 1519: Hiszpański odkrywca Alonzo Alvarez de Pineda sporządza mapę linii brzegowej
- 1528: Cabeza de Vaca niszczy swój statek
- Koniec XVII wieku: Europejczycy zaczęli osiedlać się w Teksasie
- 1685: Francuz Robert De La Salle zakłada Fort St. Louis
- 1718: Hiszpanie założyli misje katolickie w celu szerzenia chrześcijaństwa na całym obszarze i zbudowano to, co obecnie jest znane jako Alamo.
- 1825: Amerykanin Stephen F. Austin zakłada kolonię za zgodą rządu meksykańskiego
- 1835: Bitwa pod Gonzales i początek rewolucji w Teksasie
- 1836: Bitwa pod Alamo
- 2 marca 1836: Teksas ogłasza niepodległość i pokonuje Meksykanów w bitwie pod San Jacinto
- 29 grudnia 1845: Teksas uzyskuje państwowość jako 28. stan
- 1846: Wybucha wojna meksykańsko-amerykańska
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz oś czasu 4-6 ważnych wydarzeń w historii Teksasu.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Użyj dostarczonego pustego szablonu lub w razie potrzeby dodaj komórki do własnego szablonu.
- Wpisz nazwę stanu w górnym nagłówku.
- W polu tytułu wypisz każde wydarzenie w kolejności i dodaj prawidłowe daty.
- Opisz zdarzenia w polach opisu.
- Utwórz obraz w każdej komórce, który przedstawia wydarzenia, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Oszczędzaj często!
Wymagania: co najmniej 4 wydarzenia, prawidłowe daty, opisy i odpowiednie ilustracje do każdego wydarzenia.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Przegląd Działań
Każdy stan ma bogatą historię, która określa, jak jest znany dzisiaj. Korzystając z układu osi czasu, uczniowie będą badać historię Teksasu i tworzyć harmonogram wydarzeń . Uczniowie muszą pomyśleć o tym, co sprawia, że wydarzenie jest naprawdę warte umieszczenia na osi czasu i umieć uwzględniać szczegóły na swojej osi czasu.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat na osi czasu, który będzie można włączyć do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Niektóre znaczące wydarzenia w historii Teksasu
- XVI wieku: plemiona rdzennych Amerykanów, takie jak Caddos, Apache i Comanche, zamieszkiwały Teksas
- 1519: Hiszpański odkrywca Alonzo Alvarez de Pineda sporządza mapę linii brzegowej
- 1528: Cabeza de Vaca niszczy swój statek
- Koniec XVII wieku: Europejczycy zaczęli osiedlać się w Teksasie
- 1685: Francuz Robert De La Salle zakłada Fort St. Louis
- 1718: Hiszpanie założyli misje katolickie w celu szerzenia chrześcijaństwa na całym obszarze i zbudowano to, co obecnie jest znane jako Alamo.
- 1825: Amerykanin Stephen F. Austin zakłada kolonię za zgodą rządu meksykańskiego
- 1835: Bitwa pod Gonzales i początek rewolucji w Teksasie
- 1836: Bitwa pod Alamo
- 2 marca 1836: Teksas ogłasza niepodległość i pokonuje Meksykanów w bitwie pod San Jacinto
- 29 grudnia 1845: Teksas uzyskuje państwowość jako 28. stan
- 1846: Wybucha wojna meksykańsko-amerykańska
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz oś czasu 4-6 ważnych wydarzeń w historii Teksasu.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Użyj dostarczonego pustego szablonu lub w razie potrzeby dodaj komórki do własnego szablonu.
- Wpisz nazwę stanu w górnym nagłówku.
- W polu tytułu wypisz każde wydarzenie w kolejności i dodaj prawidłowe daty.
- Opisz zdarzenia w polach opisu.
- Utwórz obraz w każdej komórce, który przedstawia wydarzenia, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Oszczędzaj często!
Wymagania: co najmniej 4 wydarzenia, prawidłowe daty, opisy i odpowiednie ilustracje do każdego wydarzenia.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Porady dotyczące historii Teksasu
Jak Prowadzić Uczniów w Wyborze Najbardziej Wpływowych Wydarzeń na Ich Oś Historii Teksasu
Pomóż uczniom skupić się na najważniejszych wydarzeniach, podając kryteria takie jak trwały wpływ, zmiany w przywództwie lub jak wydarzenie kształtowało tożsamość Teksasu. Dyskutujcie, jak rozpoznawać wydarzenia prowadzące do dużych zmian, wprowadzające nowe kultury lub inicjujące ważne ruchy. To umożliwia uczniom dokonywanie przemyślanych wyborów i pogłębianie zrozumienia historii.
Zachęcaj Uczniów do Uzasadniania Wyborów Wydarzeń
Motywuj uczniów do wyjaśniania dlaczego każde wydarzenie zasługuje na miejsce na ich osi czasu. Poproś ich, aby napisali 1-2 zdania uzasadniające wybór na podstawie jego ważności lub skutków. To rozwija krytyczne myślenie i pomaga ocenić ich zrozumienie.
Modeluj Strategie Badawcze do Znalezienia Wiarygodnych Źródeł Historii Teksasu
Pokaż uczniom, jak używać książek odpowiednich dla wieku, stron edukacyjnych i baz danych bibliotecznych do zbierania dokładnych informacji. Demonstruj sprawdzanie wielu źródeł i sporządzanie notatek. To zapewnia, że osi czasu uczniów są zgodne z faktami i szczegółowe.
Ułatw Przegląd Rówieśniczy Projektów Osi Czasu
Poprowadź uczniów do wymiany projektów osi czasu i udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej na temat wyboru wydarzeń, dokładności i opisów. Użyj listy kontrolnej, aby rówieśnicy mogli sprawdzić poprawność dat, jasność wyjaśnień i atrakcyjność ilustracji. To pomaga poprawić jakość i rozwija umiejętności współpracy.
Zaproponuj Kreatywne Sposoby Prezentacji Osi Czasu oprócz Plakatów
Zaprezentuj uczniom jako prezentacje slajdów cyfrowych, krótkie filmy lub interaktywne storyboardy. To pozwala na wybór ucznia i ukazanie nauki w różnych, angażujących formatach.
Często zadawane pytania dotyczące historii Teksasu
Jakie najważniejsze wydarzenia powinny znaleźć się na osi czasu historii Teksasu dla uczniów?
Kluczowe wydarzenia na osi czasu historii Teksasu obejmują plemiona Indian zamieszkujące Teksas (1500), eksplorację hiszpańską (1519), budowę Alamo (1718), Rewolucję Teksasu (1835-1836), ogłoszenie niepodległości Teksasu (1836) oraz stanie się Teksasu stanem (1845). Te kamienie milowe pomagają uczniom zrozumieć główne punkty zwrotne w historii stanu.
Jak mogę pomóc uczniom stworzyć angażującą oś czasu historii Teksasu dla klas 3–6?
Poprowadź uczniów do wybrania 4–6 ważnych wydarzeń, wymienienia ich w kolejności chronologicznej z datami, dodania krótkich opisów i zilustrowania każdego wydarzenia. Zachęć do kreatywności poprzez rysunki lub obrazy cyfrowe, aby oś czasu była wizualna i interaktywna.
Jaki jest prosty sposób nauczania historii Teksasu przy użyciu aktywności z oś czasu?
Użyj Pustego szablonu osi czasu i poproś uczniów o zbadanie i uzupełnienie głównych wydarzeń historii Teksasu, dat i ilustracji. Ta praktyczna aktywność pomaga uczniom wizualizować postęp historyczny i utrwalić kluczowe fakty.
Na co powinni zwracać uwagę uczniowie podczas wybierania wydarzeń do osi czasu historii Teksasu?
Uczniowie powinni wybierać wydarzenia, które miały trwały wpływ na Teksas, reprezentują różne okresy czasu i są istotne dla historii stanu. Zachęć ich do zadawania pytań: „Czy to wydarzenie pomoże komuś zrozumieć, jak Teksas zmieniał się na przestrzeni czasu?”
Czy istnieją alternatywy dla tradycyjnej osi czasu do przedstawiania historii Teksasu w klasie?
Tak, uczniowie mogą tworzyć plakaty z osi czasu do prezentacji lub spacerów po galerii, albo korzystać z narzędzi cyfrowych do projektowania interaktywnych osi czasu. Oferowanie różnych opcji szablonów wspiera różne style nauki i utrzymuje lekcje interesującymi.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Przewodnik po Stanie Teksas
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
