Przegląd Działań
Każdy stan ma bogatą historię, która określa, jak jest dziś znana. Korzystając z układu osi czasu, uczniowie będą badać historię Nevady i tworzyć oś czasu wydarzeń . Uczniowie muszą zastanowić się, co sprawia, że wydarzenie naprawdę zasługuje na uwzględnienie na osi czasu i być w stanie uwzględnić szczegóły na swojej osi czasu.
Jako alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Do tego zadania możesz dodać więcej niż jeden szablon, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Przykłady ważnych wydarzeń w historii Nevady
1846: Zimą 1846-1847, wozy partii Donner są obciążone śniegiem z powodu wczesnej śnieżycy w górach Sierra Nevada.
1864: Nevada była 36. stanem przyjętym do Unii 31 października 1864 r.
1875: Pożar niszczy większość Virginia City.
1931: Hazard zostaje zalegalizowany w stanie.
1936: Ukończono budowę zapory Hoovera.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz oś czasu zawierającą 4-6 ważnych wydarzeń z historii Nevady.
Instrukcje dla uczniów
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Użyj dostarczonego pustego szablonu lub w razie potrzeby dodaj komórki do własnego szablonu.
- Wpisz nazwę stanu w górnym nagłówku.
- W polu tytułowym wypisz wszystkie zdarzenia w kolejności sekwencyjnej i dodaj prawidłowe daty.
- Opisz zdarzenia w polach opisu.
- Utwórz obraz w każdej komórce, który przedstawia wydarzenia, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, kiedy skończysz!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Przegląd Działań
Każdy stan ma bogatą historię, która określa, jak jest dziś znana. Korzystając z układu osi czasu, uczniowie będą badać historię Nevady i tworzyć oś czasu wydarzeń . Uczniowie muszą zastanowić się, co sprawia, że wydarzenie naprawdę zasługuje na uwzględnienie na osi czasu i być w stanie uwzględnić szczegóły na swojej osi czasu.
Jako alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Do tego zadania możesz dodać więcej niż jeden szablon, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Przykłady ważnych wydarzeń w historii Nevady
1846: Zimą 1846-1847, wozy partii Donner są obciążone śniegiem z powodu wczesnej śnieżycy w górach Sierra Nevada.
1864: Nevada była 36. stanem przyjętym do Unii 31 października 1864 r.
1875: Pożar niszczy większość Virginia City.
1931: Hazard zostaje zalegalizowany w stanie.
1936: Ukończono budowę zapory Hoovera.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz oś czasu zawierającą 4-6 ważnych wydarzeń z historii Nevady.
Instrukcje dla uczniów
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Użyj dostarczonego pustego szablonu lub w razie potrzeby dodaj komórki do własnego szablonu.
- Wpisz nazwę stanu w górnym nagłówku.
- W polu tytułowym wypisz wszystkie zdarzenia w kolejności sekwencyjnej i dodaj prawidłowe daty.
- Opisz zdarzenia w polach opisu.
- Utwórz obraz w każdej komórce, który przedstawia wydarzenia, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, kiedy skończysz!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Porady dotyczące historii Nevady
Jak włączyć źródła pierwotne w celu pogłębienia osi czasu historii Nevady
Wzbogacaj osi czasu uczniów, kierując ich do dodania źródeł pierwotnych, takich jak zdjęcia historyczne, wycinki gazet czy krótkie wpisy z dzienników z tamtej epoki. To podejście zachęca uczniów do bardziej osobistego łączenia się z wydarzeniami i zrozumienia kontekstu.
Jak znaleźć odpowiednie źródła pierwotne dla swojej klasy
Zlokalizuj przyjazne dzieciom źródła pierwotne dotyczące historii Nevady na renomowanych stronach, takich jak archiwa stanowe czy muzea. Udostępnij wydruki lub linki, aby uczniowie mogli eksplorować i wybrać elementy wspierające ich wydarzenia w osi czasu.
Jak wspólnie przeanalizować źródło pierwotne
Wybierz jedno źródło pierwotne związane z wydarzeniem w Nevadzie i czytaj na głos, analizując szczegóły, datę i pochodzenie. Omów, co ono ujawnia o wydarzeniu i dlaczego jest wiarygodne, co pomaga uczniom rozwijać umiejętności krytycznej analizy.
Jak pomóc uczniom dopasować źródła do wydarzeń w ich osi czasu
Poproś uczniów, aby dopasowali źródło pierwotne do każdego wpisu na osi czasu, dodając krótki podpis wyjaśniający jego znaczenie. Ten krok sprawia, że ich osie czasu są bardziej angażujące i oparte na dowodach.
Jak zorganizować sesję prezentacji, aby pokazać osie czasu ze źródłami
Zaproś uczniów do prezentacji swoich osi czasu i wyjaśnienia, jak wybrane źródła wzbogaciły zrozumienie historii Nevady. Ta aktywność promuje pewność siebie, umiejętności komunikacyjne i głębsze docenienie historii.
Często zadawane pytania dotyczące osi czasu historii Nevady
Jakie najważniejsze wydarzenia należy uwzględnić na osi czasu historii Nevady dla uczniów?
Kluczowe wydarzenia do uwzględnienia na osi czasu historii Nevady obejmują trudności Donner Party w latach 1846-1847, stanowienie Nevady w 1864 roku, pożar w Virginia City w 1875, legalizację hazardu w 1931 roku oraz zakończenie budowy tamy Hoover w 1936 roku.
Jak mogę pomóc uczniom stworzyć oś czasu historii Nevady?
Poprowadź uczniów do badania głównych wydarzeń Nevady, uporządkowania ich chronologicznie oraz dodania dat, opisów i obrazów dla każdego. Użyj szablonów lub formatów plakatów, aby uczynić to zadanie atrakcyjnym.
Jaka jest zabawna alternatywa dla standardowego projektu osi czasu w nauczaniu historii Nevady?
Zamiast tradycyjnej osi czasu, uczniowie mogą stworzyć plakat osi czasu do prezentacji lub przejścia po galerii, co pozwala na większą kreatywność i wspólne dzielenie się.
Jakie kryteria powinni stosować uczniowie, wybierając wydarzenia na osi czasu historii Nevady?
Uczniowie powinni uwzględnić wydarzenia, które miały duży wpływ na rozwój Nevady, są historycznie istotne i można je wyjaśnić za pomocą jawnych szczegółów i wizualizacji.
Ile wydarzeń powinno się uwzględnić na osi czasu historii Nevady dla uczniów klas 3–6?
Dla klas 3–6 najlepiej jest uwzględnić 4–6 ważnych wydarzeń, aby zachować skupienie i zarządzalność osi czasu dla uczniów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Przewodnik po Stanie Nevada
- • Momentmal • Licencja Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 415999 • Pixabay • Licencja Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
