Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/przewodnik-po-stanie-indiana/punkty-orientacyjne
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Indiana ma tak wiele wspaniałych miejsc do odwiedzenia, a pocztówki to świetny sposób na poinformowanie innych o tym, gdzie byłeś! W ramach tej aktywności uczniowie stworzą pocztówkę z Indiany . Część pisemna musi zawierać co najmniej jeden fakt dotyczący punktu orientacyjnego, a zdjęcie musi dokładnie przedstawiać lokalizację.

Niektóre popularne atrakcje turystyczne w Indianie to Zoo dla dzieci Fort Wayne, Muzeum Sztuki Snite w Notre Dame, Muzeum Dziecięce Indianapolis, Indiana Dunes National Lakeshore i Indianapolis Motor Speedway.


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Stwórz pocztówkę z punktu orientacyjnego w Indianie.

Instrukcje dla uczniów

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Utwórz scenorys z 2 komórkami lub użyj dostarczonego szablonu.
  3. W lewej komórce utwórz obraz przedstawiający punkt orientacyjny lub ogólnie stan, używając odpowiedniej sceny, postaci i przedmiotów. Pamiętaj, aby jakoś dołączyć nazwę stanu.
  4. W prawej komórce napisz notatkę do znajomego lub członka rodziny opisującą punkt orientacyjny, który „odwiedziłeś”. Musisz podać co najmniej jeden fakt dotyczący punktu orientacyjnego.
  5. W podanych wierszach adresu utwórz kreatywny adres odbiorcy.
  6. Stwórz zabawną pieczątkę w pudełku w prawym górnym rogu.
  7. Oszczędzaj często!

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Pocztówka
Utwórz pocztówkę dla przydzielonej lokalizacji, która przedstawia jedną lub więcej jej niesamowitych witryn i funkcji! Dołącz nazwę swojej lokalizacji i co najmniej jeden główny punkt zainteresowania wraz z ilustracją. Dodaj do swojego projektu inne obrazy, które przedstawiają atrybuty Twojego kraju, takie jak flaga i/lub pieczęć w odpowiedniej walucie obowiązującej w Twojej lokalizacji. Napisz list na swojej pocztówce, w którym opiszesz to miejsce i dlaczego jest to ważne w co najmniej 4-6 zdaniach.
Biegły
6 Points
Pojawiające się
4 Points
Początek
1 Points
Tekst
Zawiera nazwę lokalizacji, nazwę słynnego miejsca i list składający się z 4-6 zdań z dokładnym opisem miejsca i dlaczego jest to ważne.
Brak jednego elementu tekstu.
Brak dwóch lub więcej elementów tekstu.
Projekt i Ilustracje
Ilustracja przedstawia co najmniej jedno ważne miejsce. Ogólny projekt obejmuje atrybuty z lokacji z odpowiednimi scenami, postaciami lub przedmiotami.
Ilustracja przedstawia ważne miejsce. Projekt i atrybuty są obecne, ale są niejasne lub niekompletne.
Ilustracje i projekt nie przedstawiają ważnych miejsc ani atrybutów lokalizacji.


Przegląd Działań


Indiana ma tak wiele wspaniałych miejsc do odwiedzenia, a pocztówki to świetny sposób na poinformowanie innych o tym, gdzie byłeś! W ramach tej aktywności uczniowie stworzą pocztówkę z Indiany . Część pisemna musi zawierać co najmniej jeden fakt dotyczący punktu orientacyjnego, a zdjęcie musi dokładnie przedstawiać lokalizację.

Niektóre popularne atrakcje turystyczne w Indianie to Zoo dla dzieci Fort Wayne, Muzeum Sztuki Snite w Notre Dame, Muzeum Dziecięce Indianapolis, Indiana Dunes National Lakeshore i Indianapolis Motor Speedway.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Stwórz pocztówkę z punktu orientacyjnego w Indianie.

Instrukcje dla uczniów

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Utwórz scenorys z 2 komórkami lub użyj dostarczonego szablonu.
  3. W lewej komórce utwórz obraz przedstawiający punkt orientacyjny lub ogólnie stan, używając odpowiedniej sceny, postaci i przedmiotów. Pamiętaj, aby jakoś dołączyć nazwę stanu.
  4. W prawej komórce napisz notatkę do znajomego lub członka rodziny opisującą punkt orientacyjny, który „odwiedziłeś”. Musisz podać co najmniej jeden fakt dotyczący punktu orientacyjnego.
  5. W podanych wierszach adresu utwórz kreatywny adres odbiorcy.
  6. Stwórz zabawną pieczątkę w pudełku w prawym górnym rogu.
  7. Oszczędzaj często!

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Pocztówka
Utwórz pocztówkę dla przydzielonej lokalizacji, która przedstawia jedną lub więcej jej niesamowitych witryn i funkcji! Dołącz nazwę swojej lokalizacji i co najmniej jeden główny punkt zainteresowania wraz z ilustracją. Dodaj do swojego projektu inne obrazy, które przedstawiają atrybuty Twojego kraju, takie jak flaga i/lub pieczęć w odpowiedniej walucie obowiązującej w Twojej lokalizacji. Napisz list na swojej pocztówce, w którym opiszesz to miejsce i dlaczego jest to ważne w co najmniej 4-6 zdaniach.
Biegły
6 Points
Pojawiające się
4 Points
Początek
1 Points
Tekst
Zawiera nazwę lokalizacji, nazwę słynnego miejsca i list składający się z 4-6 zdań z dokładnym opisem miejsca i dlaczego jest to ważne.
Brak jednego elementu tekstu.
Brak dwóch lub więcej elementów tekstu.
Projekt i Ilustracje
Ilustracja przedstawia co najmniej jedno ważne miejsce. Ogólny projekt obejmuje atrybuty z lokacji z odpowiednimi scenami, postaciami lub przedmiotami.
Ilustracja przedstawia ważne miejsce. Projekt i atrybuty są obecne, ale są niejasne lub niekompletne.
Ilustracje i projekt nie przedstawiają ważnych miejsc ani atrybutów lokalizacji.


Porady dotyczące zabytków Indiany

1

Zaprojektuj wirtualną wycieczkę do znanego miejsca w Indianie

Zaangażuj uczniów, organizując wirtualną wycieczkę do słynnego miejsca w Indianie. Użyj filmów online, interaktywnych map lub wirtualnych wycieczek, aby dać uczniom realistyczne doświadczenie tego miejsca przed stworzeniem pocztówek.

2

Prowadź uczniów w poszukiwaniu ciekawych faktów

Zachęcaj uczniów do poszukiwania interesujących faktów o wybranym miejscu. Zapewnij linki do stron przyjaznych dzieciom lub książek, które pomogą im znaleźć unikalne i dokładne informacje do ich wiadomości na pocztówce.

3

Modeluj, jak napisać przyjazną notatkę na pocztówce

Pokaż uczniom, jak napisać krótką, osobistą notatkę na pocztówce. Podkreśl, aby zawierała przynajmniej jeden fakt i używała przyjaznego powitania oraz pożegnania, aby wiadomość była autentyczna.

4

Przedstaw techniki kreatywnego tworzenia pocztówek

Naucz uczniów prosty rysunek lub technikę kolażu, aby zilustrować swoje miejsce. Pozwól im używać kolorowych kredek, narzędzi cyfrowych lub drukowanych obrazów, aby tworzyć kolorowe i przyciągające uwagę pocztówki.

5

Wyświetl i udostępnij pocztówki na klasowej wystawie

Świętuj prace uczniów, tworząc wystawę lub prowadząc sesję dzielenia się. Zaproś uczniów do prezentacji ich pocztówek i dzielenia się faktami, które się nauczyli, co pomoże im budować pewność siebie i utrwalić wiedzę o miejscach w Indianie.

Często zadawane pytania dotyczące zabytków Indiany

Jaka jest zabawna aktywność pocztówkowa do nauczania o zabytkach Indiany?

Zabawna aktywność w klasie polega na tym, że uczniowie tworzą pocztówki z zabytkami Indiany. Rysują zabytki, wpisują nazwę stanu i piszą notatkę z co najmniej jedną ciekawostką o miejscu.

Jak uczniowie mogą stworzyć kreatywną pocztówkę o zabytku Indiany?

Uczniowie mogą zaplanować dwuskładnikową planszę: jedną stronę z kolorowym rysunkiem zabytku Indiany i drugą z notatką opisującą fakt o zabytku. Dodanie fikcyjnego adresu i zabawnego znaczka sprawia, że jest to jeszcze bardziej atrakcyjne.

Jakie są popularne zabytki Indiany do projektów uczniowskich?

Popularne zabytki Indiany do projektów w klasie to m.in. Zoo dziecięce Fort Wayne, Muzeum Sztuki Snite, Muzeum Dziecięce Indianapolis, Park Narodowy Indiana Dunes i Tor wyścigowy Indianapolis Motor Speedway.

Dlaczego aktywności pocztówkowe są skuteczne w nauczaniu geografii?

Aktywności pocztówkowe angażują uczniów kreatywnie, jednocześnie wzmacniając umiejętności geograficzne, zachęcając do badań, pisania i wyrażania wizualnego na temat konkretnych miejsc, takich jak zabytki Indiany.

Co powinno znaleźć się na pocztówce ucznia o zabytku Indiany?

Pocztówka ucznia powinna zawierać rysunek zabytku, nazwę stanu, notatkę z co najmniej jednym faktem o zabytku, kreatywny adres i zabawny znaczek.




Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/przewodnik-po-stanie-indiana/punkty-orientacyjne
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA