Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/przewodnik-po-stanie-indiana/oś-czasu
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Każdy stan ma bogatą historię, która określa, jak jest dziś znana. Korzystając z układu osi czasu, uczniowie będą badać historię Indiany i tworzyć oś czasu wydarzeń . Uczniowie muszą zastanowić się, co sprawia, że wydarzenie naprawdę zasługuje na uwzględnienie na osi czasu i być w stanie uwzględnić szczegóły na swojej osi czasu.

Jako alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat osi czasu, który można włączyć do prezentacji lub spaceru po galerii. Do tego zadania możesz dodać więcej niż jeden szablon, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.

Przykłady ważnych wydarzeń w historii Indiany

1679: Francuski odkrywca Robert de La Salle przybywa do Indiany.

1702: Powstaje pierwsza placówka handlowa do handlu futrami.

1754: Początek wojny francusko-indyjskiej. Rdzenni Amerykanie sprzymierzają się z Francuzami, ale wojnę w 1763 przegrywają z Brytyjczykami.

1816: Indiana staje się 19 stanem.

1911: Odbywa się pierwszy wyścig samochodowy Indianapolis 500.


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Stwórz harmonogram 4-6 ważnych wydarzeń z historii Indiany.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Użyj dostarczonego pustego szablonu lub w razie potrzeby dodaj komórki do własnego szablonu.
  3. Wpisz nazwę stanu w górnym nagłówku.
  4. W polu tytułowym wymień wszystkie zdarzenia w kolejności sekwencyjnej i dodaj prawidłowe daty.
  5. Opisz zdarzenia w polach opisu.
  6. Utwórz obraz w każdej komórce, który przedstawia wydarzenia, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  7. Oszczędzaj często!

Wymagania: Co najmniej 4 wydarzenia, prawidłowe daty, opisy i odpowiednie ilustracje dla każdego wydarzenia.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Linia Czasu
Utwórz harmonogram ważnych wydarzeń i ludzi, i wyjaśnij ich znaczenie. Upewnij się, że terminy są poprawne, a Photos for Class są historycznie dokładne lub znaczące.
Biegły
33 Points
Pojawia się
25 Points
Początek
17 Points
Wydarzenia i Daty
Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne.
Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna.
Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe.
Objaśnienia / Opisy
Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń.
Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń.
W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje.
Konwencje Angielskie
Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice.
Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice.
Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice.


Przegląd Działań


Każdy stan ma bogatą historię, która określa, jak jest dziś znana. Korzystając z układu osi czasu, uczniowie będą badać historię Indiany i tworzyć oś czasu wydarzeń . Uczniowie muszą zastanowić się, co sprawia, że wydarzenie naprawdę zasługuje na uwzględnienie na osi czasu i być w stanie uwzględnić szczegóły na swojej osi czasu.

Jako alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat osi czasu, który można włączyć do prezentacji lub spaceru po galerii. Do tego zadania możesz dodać więcej niż jeden szablon, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.

Przykłady ważnych wydarzeń w historii Indiany

1679: Francuski odkrywca Robert de La Salle przybywa do Indiany.

1702: Powstaje pierwsza placówka handlowa do handlu futrami.

1754: Początek wojny francusko-indyjskiej. Rdzenni Amerykanie sprzymierzają się z Francuzami, ale wojnę w 1763 przegrywają z Brytyjczykami.

1816: Indiana staje się 19 stanem.

1911: Odbywa się pierwszy wyścig samochodowy Indianapolis 500.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Stwórz harmonogram 4-6 ważnych wydarzeń z historii Indiany.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Użyj dostarczonego pustego szablonu lub w razie potrzeby dodaj komórki do własnego szablonu.
  3. Wpisz nazwę stanu w górnym nagłówku.
  4. W polu tytułowym wymień wszystkie zdarzenia w kolejności sekwencyjnej i dodaj prawidłowe daty.
  5. Opisz zdarzenia w polach opisu.
  6. Utwórz obraz w każdej komórce, który przedstawia wydarzenia, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  7. Oszczędzaj często!

Wymagania: Co najmniej 4 wydarzenia, prawidłowe daty, opisy i odpowiednie ilustracje dla każdego wydarzenia.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Linia Czasu
Utwórz harmonogram ważnych wydarzeń i ludzi, i wyjaśnij ich znaczenie. Upewnij się, że terminy są poprawne, a Photos for Class są historycznie dokładne lub znaczące.
Biegły
33 Points
Pojawia się
25 Points
Początek
17 Points
Wydarzenia i Daty
Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne.
Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna.
Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe.
Objaśnienia / Opisy
Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń.
Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń.
W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje.
Konwencje Angielskie
Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice.
Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice.
Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice.


Jak poznać historię Indiany

1

Zaplanuj angażującą poszukiwanie skarbów z historią Indiany

Stwórz poszukiwanie skarbów, w którym uczniowie znajdą wskazówki na temat kluczowych wydarzeń historycznych Indiany umieszczonych w klasie lub wokół niej. Ta interaktywna metoda pomaga uczniom poznawać fakty, pozostając aktywnymi i zaangażowanymi.

2

Zbierz i przygotuj wskazówki dotyczące historii Indiany

Napisać krótkie wskazówki lub pytania związane z ważnymi wydarzeniami w Indianie, które chcesz, aby uczniowie odkryli. Ukryj je w kopertach, pudełkach lub za przedmiotami, aby stworzyć atmosferę przygody i tajemnicy.

3

Przydziel zespoły uczniów i wyjaśnij zasady

Podziel uczniów na małe zespoły i jasno określ, jak będą szukać wskazówek, zapisywać odpowiedzi i demonstrować pracę zespołową. Ustal oczekiwania dotyczące szacunkowego zachowania i uczciwej gry podczas całej aktywności.

4

Rozpocznij poszukiwania i monitoruj postępy

Zacznij poszukiwania skarbów i poruszaj się, aby oferować wskazówki, utrzymywać uczniów na dobrej drodze i zapewnić udział wszystkich. To wspiera współpracę i skupienie uczniów na celach nauki.

5

Przejrzyj odpowiedzi i świętuj naukę

Zbierz wszystkich na końcu, aby omówić odpowiedzi i podkreślić ciekawe fakty odkryte przez uczniów. Świętuj ich sukces drobnymi nagrodami lub refleksją klasową na temat historii Indiany.

Często zadawane pytania dotyczące historii Indiany

Jak stworzyć prostą oś czasu historii Indiany dla uczniów szkoły podstawowej?

Aby stworzyć prostą oś czasu historii Indiany dla uczniów szkoły podstawowej, wybierz 4-6 kluczowych wydarzeń (np. przystąpienie do stanu lub główne odkrycia), ułóż je w kolejności z datami i dodaj krótkie opisy oraz ilustracje. Użycie szablonu lub formatu plakatu pomaga uczynić oś czasu wizualnie atrakcyjną i łatwą do zrozumienia.

Jakie najważniejsze wydarzenia należy uwzględnić w osi czasu historii stanu Indiana?

Kluczowe wydarzenia to często przybycie Roberta de La Salle'a (1679), pierwsza placówka handlowa (1702), Wojna Francusko-Indianńska (1754-1763), przystąpienie Indiany do stanu (1816) i pierwszy Indianapolis 500 (1911). Wybierz wydarzenia, które podkreślają ważne zmiany lub kamienie milowe w rozwoju stanu.

Jaki jest zabawny sposób na przedstawienie historii Indiany oprócz standardowej osi czasu?

Zabawną alternatywą dla tradycyjnej osi czasu jest przygotowanie przez uczniów plakatu osi czasu do prezentacji lub spacerów po galerii. Uczniowie mogą używać sztuki, obrazów i kreatywnych układów, aby zaprezentować historię Indiany w bardziej angażujący sposób.

Jak pomóc uczniom zdecydować, które wydarzenia są wystarczająco ważne dla ich osi czasu Indiany?

Zachęcaj uczniów do wyboru wydarzeń, które miały trwały wpływ na Indianę, wprowadziły istotne zmiany lub reprezentowały ważne kamienie milowe. Dyskutuj, dlaczego każde wydarzenie ma znaczenie i jak ukształtowało historię stanu, pomagając im myśleć krytycznie o ich znaczeniu.

Jakie są wymagania dla udanego zadania z osi czasu historii Indiany?

Udane zadanie z osi czasu Indiany powinno zawierać co najmniej 4 ważne wydarzenia z poprawnymi datami, jasnymi opisami i odpowiednimi ilustracjami. Wydarzenia powinny być ułożone w kolejności, a prezentacja schludna i czytelna, korzystając z szablonu lub kreatywnej alternatywy.




Atrybuty Obrazu
  • 12795 • Chris Peeters • Licencja Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed

Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/przewodnik-po-stanie-indiana/oś-czasu
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA