Zajęcia dla uczniów dla Dragonwings
Podsumowanie Dragonwings
W wieku zaledwie 7 lat Moon Shadow Lee opuszcza swój dom w Chinach, aby przebywać z ojcem Windriderem w Ameryce. Spotyka wielu męskich członków rodziny w wiosce Tang w San Francisco w Kalifornii. Jego rodzina, znana jako The Company, prowadzi razem pralnię i jest bardzo blisko. Moon Shadow dowiaduje się, jak okrutne potrafią być „białe demony”, gdy jest świadkiem najgorszych grabieży i rasizmu. Dowiaduje się o marzeniu swojego ojca, gdy poznał Króla Smoków i urzeczywistnia swoją miłość do gadżetów oraz marzenie o zbudowaniu samolotu.
Pewnego dnia, kiedy Moon Shadow i Windrider dostarczają pranie, pomagają białemu mężczyźnie imieniem Alger w kłopotach z samochodem. Pan Alger okazuje się dobrym człowiekiem i mówi Windriderowi o możliwości poza wioską Tang. Mniej więcej w tym samym czasie kuzyn Moon Shadow, Black Dog, młody człowiek z wieloma problemami, w tym uzależnieniem od opium, bije Moon Shadow i kradnie mu pieniądze z pralni. Wiedząc, że musi opuścić wioskę, aby chronić swojego syna, Windrider składa Algerowi ofertę. Windrider i Moon Shadow przenoszą się do stajni za pensjonatem należącym do panny Whitlaw. Moon Shadow i Windrider natychmiast nawiązują kontakt z panną Whitlaw, a Moon Shadow zaprzyjaźnia się ze swoją siostrzenicą Robin.
Moon Shadow jest dokuczany i dręczony przez chłopców z sąsiedztwa i zaczyna się bać opuszczenia stajni. Robin pomaga mu, mówiąc mu, że przywódca, Jack, boi się krwi, i radzi Moon Shadow, aby uderzył go w nos, gdy następnym razem będzie go atakować. Plan działa, a Moon Shadow i Jack deklarują wzajemny szacunek. Z pomocą panny Whitlaw Moon Shadow pisze list do braci Wright, prosząc ich o zbudowanie samolotu. Ku jego zaskoczeniu odpowiadają, a Windrider zaczyna budować model samolotu.
Kiedy uderza trzęsienie ziemi w San Francisco w 1906 r., Ich sąsiedztwo zostaje zniszczone, a wielu z nich traci życie. Moon Shadow, Windrider, Miss Whitlaw i Robin ciężko pracują, aby zwerbować pomoc i uratować pogrzebanych w gruzach. Rozprzestrzeniają się pożary i ludzie wpadają w panikę. Panna Whitlaw i Robin opuszczają miasto, a gdy pożary gasną, Windrider, Moon Shadow i Firma współpracują ze społecznością Tang, aby odbudować wioskę.
Po tym, jak wszystko się uspokoiło, Windrider postanawia spełnić swoje marzenie o zbudowaniu samolotu, który faktycznie może latać. On i Moon Shadow przeprowadzają się do stodoły w Oakland, a Moon Shadow dostaje pracę jako dostawca artykułów spożywczych, podczas gdy Windrider spędza czas na budowie samolotu, który nazwali Dragonwings. Napotykają kłopoty, gdy Czarny Pies okrada ich z oszczędności, ale nie pozwalają, aby niepowodzenie ich zamknęło. Kiedy samolot jest już gotowy do przetestowania, cała Kompania pomaga im wciągnąć Smocze Skrzydła na wzgórze, a Windrider czuje się kochany i wspierany przez swoją rodzinę. Radośnie lata samolotem przez krótki czas i chociaż kończy się to rozbiciem i pozostawieniem Windridera ze złamanymi kośćmi, czuje się spełniony i pełen radości. Firma przyjmuje Windridera jako partnera w pralni, a on wysyła po żonę, aby w końcu do nich dołączyła po tylu latach.
Dragonwings to pięknie napisana opowieść o nadziei, rodzinie i nieustannym rezygnowaniu z marzeń. Uczniowie i nauczyciele będą cieszyć się tą powieścią w klubach książki lub jako niezależna jednostka czytelnicza.
Podstawowe pytania dla Dragonwings
- Jakie wyzwania stoją przed Moon Shadow w całej powieści?
- Kiedy i gdzie dzieje się powieść? Dlaczego jest to ważne w tej historii?
- Jak zmienia się Moon Shadow od początku do końca książki?
Poradnik o Smoczych Skrzydłach autorstwa Laurence'a Yepa
Zachęć uczniów do zaangażowania się w kreatywny projekt związany z historycznym kontekstem dla Dragonwings
Zachęć uczniów do badania życia chińskich imigrantów w San Francisco na początku XX wieku i tworzenia wizualnych projektów—takich jak plakaty, storyboards lub dioramy—ilustrujących codzienne wyzwania i życie społeczności. Łączenie historii z fikcją pomaga uczniom lepiej zrozumieć tematy powieści i rozwija empatię.
Poprowadź uczniów do wspólnego wymyślania pomysłów na projekty
Zaproś uczniów do proponowania sposobów reprezentowania kontekstu historycznego, na przykład ilustrując dzielnicę, odtwarzając pralnię lub mapując podróż z Chin do Ameryki. Wybór ucznia zapewnia większe zaangażowanie i kreatywne myślenie.
Zorganizuj uczniów w grupy kooperacyjne
Podziel klasę na małe zespoły i przypisz każdemu inny aspekt życia imigranta, na przykład rodzinę, pracę, mieszkanie lub wyzwania. Praca w grupie rozwija umiejętności komunikacji i współpracy, pogłębiając jednocześnie zrozumienie treści.
Wspieraj badania za pomocą książek, filmów i źródeł pierwotnych
Zapewnij odpowiednie dla wieku źródła—książki z biblioteki, krótkie dokumenty i fotografie—aby uczniowie mogli zbierać fakty do swoich projektów. Zróżnicowane materiały sprawiają, że badania są dostępne i angażujące dla wszystkich uczniów.
Ułatw prezentacje projektów i dyskusję w klasie
Zorganizuj spacer po galerii lub dzień prezentacji, aby grupy mogły podzielić się swoimi projektami i spostrzeżeniami. Prowadź dyskusję łączącą ich odkrycia z Dragonwings, podkreślając historyczne powiązania z doświadczeniami postaci. Refleksja pogłębia zrozumienie.
Często zadawane pytania dotyczące Dragonwings autorstwa Laurence'a Yepa
Jaki jest główny motyw książki Dragonwings autorstwa Laurence Yep?
Dragonwings koncentruje się na tematach rodziny, wytrwałości, nadziei i doświadczenia imigrantów. Podkreśla wyzwania, z jakimi mierzą się chińscy imigranci w Ameryce na początku XX wieku, i zachęca czytelników do realizacji marzeń mimo przeciwności losu.
Jak nauczyciele mogą wykorzystać książkę Dragonwings w klasie?
Nauczyciele mogą używać Dragonwings do lekcji fikcji historycznej, klubów książkowych i samodzielnego czytania. Daje to możliwości dyskusji na temat imigracji, rasizmu, odporności i rodziny, a także można ją połączyć z kreatywnymi aktywnościami, takimi jak storyboardy czy analiza postaci.
Jakie są pomysły na lekcje z książki Dragonwings?
Pomysły na lekcje obejmują mapowanie postaci, badanie kontekstu historycznego, analizę motywów, dyskusje o wyzwaniach, przed którymi stoi Moon Shadow oraz tworzenie wizualnych storyboardów. Dyskusje grupowe i zadania pisemne na temat odwagi i marzeń mogą wzbogacić zrozumienie uczniów.
Kim jest Moon Shadow i jak się zmienia w Dragonwings?
Moon Shadow to młody protagonist, który imigruje z Chin do Ameryki. Dorasta z bojaźliwego chłopca do odpornego, pełnego nadziei i odważnego człowieka, który wspiera marzenia ojca i pokonuje wiele przeszkód.
Jakie wydarzenia historyczne są przedstawione w Dragonwings?
Dragonwings przedstawia wydarzenia historyczne takie jak chińska imigracja do Ameryki, rasizm wobec imigrantów i trzęsienie ziemi w San Francisco w 1906 roku, zapewniając cenny kontekst do dyskusji na temat historii i społeczeństwa.
- 1923467 • susannp4 • Licencja Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA