Przegląd Działań
Podstawą pisania mowy jest utrzymanie czterech ważnych aspektów publicznych przemawiających : Sytuacja, cel, okazja i metoda, lub SPAM. Czy uczniowie odpowiadają na model SPAM dla "Przemówienia w konwencji wirginii" Patricka Henryka. Następnie zapisz ich wyniki, tak jak w poniższym przykładzie.
Model SPAM dla "Przemówienia w Konwencji Wirginii"
| S |
SYTUACJA | Sytuacja Patricka Henry'ego na jego przemówieniu to Konwencja Wojewódzka w Wirginii, która zwołała się, aby zdecydować, czy będą wysyłać milicję w Wirginii do poparcia rewolucji. |
|---|---|---|
| P |
CEL, POWÓD | Celem Patryka Henry'ego Henryka było przekonanie członków Konwentu do uzbrojenia milicji Wirginii i wysłanie ich do pomocy w wysiłkach rewolucyjnych. Zaapelował do Anglii o zbrojną opór, podczas gdy inni prosili o kompromis. |
| ZA |
PUBLICZNOŚĆ | Widzami Patrick Henry byli wybrani przedstawiciele Wirginii. Zespół był dawniej znany jako Dom Burgessów i został rozwiązany przez Gubernatora po tym, jak dostał wiatr wspierali rebeliantów w Massachusetts. |
| M |
METODA | Patrick Henry wykorzystuje głównie apele do emocji i przyczyny, aby popierać poparcie. Obejmuje on ultimatum wolności lub śmierci, aby skłonić do znaczenia i wagi sytuacji. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the heading boxes and the center title box.
- In the descriptions, complete the Situation, Purpose, Audience, and Method.
- Add illustrations for each section, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Podstawą pisania mowy jest utrzymanie czterech ważnych aspektów publicznych przemawiających : Sytuacja, cel, okazja i metoda, lub SPAM. Czy uczniowie odpowiadają na model SPAM dla "Przemówienia w konwencji wirginii" Patricka Henryka. Następnie zapisz ich wyniki, tak jak w poniższym przykładzie.
Model SPAM dla "Przemówienia w Konwencji Wirginii"
| S |
SYTUACJA | Sytuacja Patricka Henry'ego na jego przemówieniu to Konwencja Wojewódzka w Wirginii, która zwołała się, aby zdecydować, czy będą wysyłać milicję w Wirginii do poparcia rewolucji. |
|---|---|---|
| P |
CEL, POWÓD | Celem Patryka Henry'ego Henryka było przekonanie członków Konwentu do uzbrojenia milicji Wirginii i wysłanie ich do pomocy w wysiłkach rewolucyjnych. Zaapelował do Anglii o zbrojną opór, podczas gdy inni prosili o kompromis. |
| ZA |
PUBLICZNOŚĆ | Widzami Patrick Henry byli wybrani przedstawiciele Wirginii. Zespół był dawniej znany jako Dom Burgessów i został rozwiązany przez Gubernatora po tym, jak dostał wiatr wspierali rebeliantów w Massachusetts. |
| M |
METODA | Patrick Henry wykorzystuje głównie apele do emocji i przyczyny, aby popierać poparcie. Obejmuje on ultimatum wolności lub śmierci, aby skłonić do znaczenia i wagi sytuacji. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the heading boxes and the center title box.
- In the descriptions, complete the Situation, Purpose, Audience, and Method.
- Add illustrations for each section, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Poradnik dotyczący modelu SPAM dla przemówień
Zorganizuj aktywność analizy przemówienia z modelem SPAM
Przygotuj aktywność w klasie, w której uczniowie zastosują model SPAM do wybranego przemówienia. Pomaga to uczniom rozkładać przemówienia na Czynnik, Cel, Odbiorcę i Metodę, co czyni analizę bardziej dostępną i znaczącą.
Wprowadź model SPAM za pomocą przykładowych, bliskich uczniom sytuacji
Rozpocznij od wyjaśnienia każdego składnika SPAM na podstawie znanych, rzeczywistych scenariuszy lub krótkich filmów. Łączenie koncepcji z doświadczeniami uczniów buduje zrozumienie i zaangażowanie.
Prowadź uczniów do anotowania przemówień, korzystając z wskazówek SPAM
Zapewnij uczniom pytania przewodnie dla każdego elementu SPAM i zachęć ich do anotowania tekstu podczas czytania. To wspiera aktywne czytanie i głębsze zrozumienie struktury przemówienia.
Zorganizuj małe grupy do porównywania wyników SPAM
Zaaranżuj uczniów w małe grupy, aby dzielili się i dyskutowali o swoich odpowiedziach SPAM. Analiza zespołowa wspiera krytyczne myślenie i umożliwia uczniom naukę różnych perspektyw.
Oceń zrozumienie poprzez kreatywne zadanie z planszą narracyjną SPAM
Zadanie polega na tym, aby uczniowie stworzyli wizualną planszę narracyjną prezentującą ich analizę SPAM. Pomaga to im syntetyzować informacje i demonstrować zrozumienie w kreatywnym formacie.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące modelu SPAM dla przemówień
Czym jest model SPAM dla przemówień?
Model SPAM to ramy służące do analizy lub planowania przemówień, skupiając się na Sytuacji, Celu, Odbiorcy i Metodzie. Pomaga uczniom rozbijać lub tworzyć przemówienia, uwzględniając kontekst, intencje mówcy, docelową publiczność i użyte techniki.
Jak mogę użyć modelu SPAM do analizy przemówienia Patricka Henry'ego "Przemówienia na Konwencji Wirginińskiej"?
Aby przeanalizować przemówienie Patricka Henry'ego za pomocą modelu SPAM, zidentyfikuj Sytuację (debata na Konwencji Wirginińskiej o wsparciu milicji), Cel (przekonać delegatów do dołączenia do rewolucji), Odbiorców (reprezentantów Wirginii) oraz Metodę (apel emocjonalny i logiczny, ultimatum). To pomaga uczniom zrozumieć strukturę i wpływ przemówienia.
Jakie są proste pomysły na lekcje dla nauczania modelu SPAM uczniów szkoły podstawowej lub średniej?
Zaangażuj uczniów, aby zastosowali model SPAM do słynnych przemówień, stwórz storyboard dla każdego elementu SPAM lub wymyśl własne mini-przemówienia, korzystając z tego schematu. Użyj dyskusji grupowych, organizerów graficznych i kreatywnych ilustracji, aby uczynić naukę interaktywną.
Dlaczego model SPAM jest przydatny dla lekcji przemówień w klasach K-12?
Model SPAM czyni analizę przemówień dostępną, dzieląc je na przystępne części. Zachęca do krytycznego myślenia i pomaga uczniom organizować swoje pomysły, co czyni go idealnym do analizy i tworzenia przemówień w klasach K-12.
Jaki jest przykład aktywności storyboardu z użyciem modelu SPAM dla historycznego przemówienia?
Na aktywności storyboardu uczniowie wypełniają pola oznaczone Sytuacja, Cel, Odbiorca i Metoda, a następnie ilustrują je scenami lub dialogami z przemówienia, takiego jak przemówienie Patricka Henry'ego. To wizualne podejście pogłębia zrozumienie i zaangażowanie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Przemówienie w Konwencji Wiedeńskiej
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
