Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/prawa-wyborcze/słownictwo
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Zrozumienie historii oznacza również zrozumienie otaczającej ją terminologii. W tym ćwiczeniu uczniowie pokażą zrozumienie kluczowych terminów związanych z prawem głosu i wyborami. Uczniowie stworzą mapę pająków, która definiuje i ilustruje nowe słownictwo . Należy zachęcać uczniów do wybierania terminów, których nie znają, z banku słów.

W przypadku zajęć dodatkowych nauczyciele mogą wyświetlać tylko wizualizację swojej klasie lub w oddzielnym arkuszu, a uczniowie mogą odgadnąć, który to termin. Uczniowie mogliby pochwalić się swoją kreatywnością przed rówieśnikami, będąc zaangażowanymi w wymagające ćwiczenie przeglądowe, aby wzmocnić główne koncepcje z tej jednostki.


Przykładowe słownictwo dotyczące praw głosu

  • Założyciele
  • Framers
  • Konstytucja
  • Rząd konstytucyjny
  • Klauzula wyższości
  • Poprawka
  • Ratyfikacja (ratyfikacja, ratyfikacja)
  • 13. poprawka
  • Czternasta Poprawka
  • 15th Poprawka
  • Podatek pogłówny
  • Test umiejętności czytania i pisania
  • Klauzula dziadka
  • Tłumienie wyborców
  • 19. poprawka
  • Ruch na rzecz Praw obywatelskich
  • Ustawa o prawach głosu
  • 24th Poprawka
  • 26th Poprawka
  • Kabina do głosowania
  • Balotować
  • Głosowanie nieobecne
  • Karta do głosowania pocztą
  • Voter Fraud


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:


Cel: Stworzenie mapy pająków, która definiuje kluczowe terminy dotyczące głosowania i procesu wyborczego.


Instrukcje dla uczniów:

  1. W polu tytułu wpisz termin.
  2. W polu opisu wpisz definicję dotyczącą głosowania.
  3. Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
  4. Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Wymagania:

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Zadanie Słownictwa Wizualnego
Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe zdanie dla dowolnych pięciu słów słownictwa.
Biegły Pojawiające się Początek
Definicja
Definicja jest poprawna.
Definicja jest częściowo poprawna.
Definicja jest błędna.
Wizualizacje
Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa.
Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia.
Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa.


Przegląd Działań


Zrozumienie historii oznacza również zrozumienie otaczającej ją terminologii. W tym ćwiczeniu uczniowie pokażą zrozumienie kluczowych terminów związanych z prawem głosu i wyborami. Uczniowie stworzą mapę pająków, która definiuje i ilustruje nowe słownictwo . Należy zachęcać uczniów do wybierania terminów, których nie znają, z banku słów.

W przypadku zajęć dodatkowych nauczyciele mogą wyświetlać tylko wizualizację swojej klasie lub w oddzielnym arkuszu, a uczniowie mogą odgadnąć, który to termin. Uczniowie mogliby pochwalić się swoją kreatywnością przed rówieśnikami, będąc zaangażowanymi w wymagające ćwiczenie przeglądowe, aby wzmocnić główne koncepcje z tej jednostki.


Przykładowe słownictwo dotyczące praw głosu

  • Założyciele
  • Framers
  • Konstytucja
  • Rząd konstytucyjny
  • Klauzula wyższości
  • Poprawka
  • Ratyfikacja (ratyfikacja, ratyfikacja)
  • 13. poprawka
  • Czternasta Poprawka
  • 15th Poprawka
  • Podatek pogłówny
  • Test umiejętności czytania i pisania
  • Klauzula dziadka
  • Tłumienie wyborców
  • 19. poprawka
  • Ruch na rzecz Praw obywatelskich
  • Ustawa o prawach głosu
  • 24th Poprawka
  • 26th Poprawka
  • Kabina do głosowania
  • Balotować
  • Głosowanie nieobecne
  • Karta do głosowania pocztą
  • Voter Fraud


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:


Cel: Stworzenie mapy pająków, która definiuje kluczowe terminy dotyczące głosowania i procesu wyborczego.


Instrukcje dla uczniów:

  1. W polu tytułu wpisz termin.
  2. W polu opisu wpisz definicję dotyczącą głosowania.
  3. Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
  4. Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Wymagania:

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Zadanie Słownictwa Wizualnego
Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe zdanie dla dowolnych pięciu słów słownictwa.
Biegły Pojawiające się Początek
Definicja
Definicja jest poprawna.
Definicja jest częściowo poprawna.
Definicja jest błędna.
Wizualizacje
Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa.
Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia.
Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa.


Porady dotyczące praw wyborczych i słownictwa wyborczego

1

Naucz Słownictwa Wyborczego Poprzez Interaktywne Gry

Zanurz uczniów w praktyczne działania, przekształcając powtórkę słownictwa w zabawne, interaktywne gry. Gry pomagają utrwalić kluczowe terminy i zachęcają wszystkich uczniów do udziału.

2

Wybierz format gry odpowiedni do wielkości klasy

Wybierz spośród Jeopardy, Bingo lub Kalambur słowny, aby dopasować do energii i dynamiki grupy. Elastyczne formaty angażują wszystkich i można je łatwo dostosować do klasy.

3

Przygotuj materiały do gry używając listy słówek

Stwórz karty, plansze lub slajdy z terminami wyborczymi z lekcji. Dostosuj materiały, aby wyróżnić terminy, które sprawiają uczniom najwięcej trudności. Pomoc wizualna zwiększa pamięć i zaangażowanie.

4

Wyjaśnij zasady i przeprowadź próbny rundę

Omów instrukcje krok po kroku i zademonstruj, jak grać na podstawie krótkiego przykładu. Jasne modele zmniejszają zamieszanie i pomagają uczniom odnieść sukces.

5

Ułatwiaj grę, zachęcając do pracy zespołowej i dyskusji

Wspieraj aktywność, zachęcając uczniów do wyjaśniania swoich odpowiedzi i pomagania sobie nawzajem. Praca zespołowa pogłębia zrozumienie i daje każdemu uczniowi szansę zabłysnąć.

Często zadawane pytania dotyczące praw wyborczych i słownictwa wyborczego

Jakie są podstawowe terminy związane z prawami wyborczymi i słownictwem wyborczym, które powinni znać uczniowie?

Kluczowe terminy związane z prawami wyborczymi i słownictwem wyborczym obejmują Konstytucję, Poprawkę, 13. Poprawkę, 19. Poprawkę, Ograniczenia prawa głosu, Urnę wyborczą, Kartę do głosowania i Ustawę o prawach wyborczych. Zrozumienie tych terminów pomaga uczniom pojąć historię i proces głosowania w USA.

Jak w atrakcyjny sposób nauczyć uczniów słownictwa związanego z prawami wyborczymi na poziomie gimnazjalnym lub licealnym?

Użyj aktywności typu spider map, w której uczniowie definiują i ilustrują kluczowe terminy wyborcze. Zachęcaj do kreatywności, pozwalając uczniom wybierać nieznane słowa z banku słów i tworzyć wizualne przedstawienia, co sprawia, że nauka jest interaktywna i zapada w pamięć.

Czym jest mapa pająka i jak pomaga uczniom uczyć się słownictwa wyborczego?

Mapa pająka to wizualny organizator, w którym centralny termin jest połączony z definicją i ilustracją. Pomaga uczniom rozbijać skomplikowane słownictwo, ułatwiając zrozumienie i zapamiętanie terminów poprzez wizualizacje i zwięzłe wyjaśnienia.

Jakie są dodatkowe aktywności wzmacniające słownictwo związane z prawami wyborczymi?

Możesz wyświetlić tylko wizualizacje uczniów (bez terminu) i poprosić klasę o odgadnięcie, które słowo reprezentuje. To zachęca do nauki od rówieśników, odświeżania wiedzy i głębszego zaangażowania się w materiał.

Dlaczego ważne jest, aby uczniowie poznali terminologię dotyczącą wyborów i praw wyborczych?

Nauka terminologii wyborów i praw wyborczych daje uczniom możliwość zrozumienia kontekstu historycznego, procesów obywatelskich i bieżących wydarzeń, co sprzyja świadomemu obywatelstwu i krytycznemu myśleniu o demokracji.




To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli

Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/prawa-wyborcze/słownictwo
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA