Przegląd Działań
Gdy uczniowie zapoznają się z podstawami każdej partii politycznej, pomocne może być dla nich głębsze zanurzenie się w jednej konkretnej partii. Na mapie pająków uczniowie nakreślą bardziej szczegółowe podstawowe wartości dla określonej partii politycznej . Nauczyciele mogą przydzielać je uczniom lub zlecać uczniom wybieranie.
W trakcie roku wyborczego należy zachęcać studentów do ukończenia tego projektu, podczas badania kandydata partii i ich konkretnych stanowisk. W przypadku nieco bardziej zaawansowanych uczniów lub dodatkowego wyzwania, uczniowie mogą sprawdzić zasady i prawa, które popierała ich przydzielona partia, i zobaczyć, jak są one zgodne z podstawowymi przekonaniami partii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków, która przedstawia różne podstawowe przekonania partii politycznej.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- W ramkach tytułowych określ podstawowe przekonanie.
- W opisach podaj wyjaśnienie, co oznacza to przekonanie.
- Utwórz ilustrację dla każdego opisu, używając odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Proficient 10 Points | Emerging 6 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Political Parties in the United States | Student can identify the two major parties in the United States as well as two minor parties. | Student can identify the two major parties in the United States. | Students can identify one political party in the United States. |
| Core Values of each Political Party | Student can explain 3-4 core values for each political party identified. | Student can explain 2 core values for each political party identified. | Student can explain 0-1 core value for each political party identified. |
Przegląd Działań
Gdy uczniowie zapoznają się z podstawami każdej partii politycznej, pomocne może być dla nich głębsze zanurzenie się w jednej konkretnej partii. Na mapie pająków uczniowie nakreślą bardziej szczegółowe podstawowe wartości dla określonej partii politycznej . Nauczyciele mogą przydzielać je uczniom lub zlecać uczniom wybieranie.
W trakcie roku wyborczego należy zachęcać studentów do ukończenia tego projektu, podczas badania kandydata partii i ich konkretnych stanowisk. W przypadku nieco bardziej zaawansowanych uczniów lub dodatkowego wyzwania, uczniowie mogą sprawdzić zasady i prawa, które popierała ich przydzielona partia, i zobaczyć, jak są one zgodne z podstawowymi przekonaniami partii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków, która przedstawia różne podstawowe przekonania partii politycznej.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- W ramkach tytułowych określ podstawowe przekonanie.
- W opisach podaj wyjaśnienie, co oznacza to przekonanie.
- Utwórz ilustrację dla każdego opisu, używając odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Proficient 10 Points | Emerging 6 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Political Parties in the United States | Student can identify the two major parties in the United States as well as two minor parties. | Student can identify the two major parties in the United States. | Students can identify one political party in the United States. |
| Core Values of each Political Party | Student can explain 3-4 core values for each political party identified. | Student can explain 2 core values for each political party identified. | Student can explain 0-1 core value for each political party identified. |
Porady dotyczące bliższego spojrzenia na partie polityczne
Zaprojektuj debatę klasową na temat partii politycznych
Zorganizuj uczniów w grupy reprezentujące różne partie polityczne. To zachęca ich do badania i obrony przekonań swojej partii.
Przypisz role badawcze dla każdego członka grupy
Wyznacz konkretne tematy — takie jak podstawowe przekonania, sławni liderzy czy ostatnie polityki — dla każdego ucznia. To zapewnia, że wszyscy się angażują i uczą głęboko.
Dostarcz wiarygodne źródła do badań
Udostępnij odpowiednie wiekowo artykuły, filmy lub książki o partiach politycznych. Pomaga to uczniom znaleźć dokładne i zrównoważone informacje.
Ustal jasne zasady debaty i role
Wyjaśnij oczekiwania dotyczące szacunkowej dyskusji, limitów czasowych i prezentowania argumentów. To utrzymuje debatę skupioną i pozytywną.
Podsumuj debatę jako klasa
Prowadź grupową dyskusję o tym, czego uczniowie się nauczyli i jak zmieniły się ich poglądy. To promuje krytyczne myślenie i zrozumienie.
Często zadawane pytania dotyczące bliższego spojrzenia na partie polityczne
Czym jest aktywność mapa pająka do nauczania partii politycznych?
Aktywność mapa pająka to graficzny organizer, w którym uczniowie wizualnie przedstawiają rdzeń przekonań partii politycznej. Każde odgałęzienie reprezentuje kluczową wartość, z wyjaśnieniami i ilustracjami pomagającymi uczniom zrozumieć i zapamiętać każdą przekonanie.
Jak mogę pomóc uczniom badać podstawowe przekonania partii politycznej?
Poprowadź uczniów do eksplorowania oficjalnych programów partii, wypowiedzi kandydatów oraz przeszłych wspieranych ustaw lub polityk. Zachęcaj ich do podsumowywania wyników własnymi słowami i korzystania z wiarygodnych źródeł dla dokładnych informacji.
Jakie są kroki do stworzenia mapy pająka partii politycznej w klasie?
Najpierw przypisz lub pozwól uczniom wybrać partię polityczną. Następnie, niech zidentyfikują i zatytułują każde podstawowe przekonanie. Potem napisz krótkie wyjaśnienie i stwórz odpowiednią ilustrację dla każdego przekonania, organizując wszystkie elementy wokół centralnej etykiety partii.
Dlaczego ważne jest, aby uczniowie łączyli przekonania partii politycznych z rzeczywistymi politykami lub ustawami?
Połączenie przekonań z rzeczywistymi politykami lub ustawami pomaga uczniom zrozumieć, jak wartości partii wpływają na działania rządu, czyniąc abstrakcyjne koncepcje bardziej konkretnymi i rozwijając krytyczne myślenie o skutkach politycznych.
Dla jakiego poziomu klas jest najlepsza aktywność mapa pająka partii politycznej?
Opisane aktywności mapa pająka jest przeznaczona dla uczniów 4. i 5. klasy, ale może być dostosowana do nieco starszych lub młodszych uczniów, w zależności od celów lekcji i umiejętności uczniów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Partie Polityczne
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
