Przegląd Działań
Mapy znaków są pomocnym narzędziem, z którego uczniowie mogą korzystać podczas czytania, chociaż można z nich korzystać także po ukończeniu książki. W ramach tego ćwiczenia uczniowie utworzą mapę postaci z New Kid , doskonałego przykładu powieści graficznej , zwracając szczególną uwagę na cechy fizyczne oraz cechy głównych i mniejszych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, jakie stawia postać oraz znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w New Kid .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozy odpowiednie do historii i cech charakteru.
- Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / charakteru”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania stoi przed tą postacią?”
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Mapy znaków są pomocnym narzędziem, z którego uczniowie mogą korzystać podczas czytania, chociaż można z nich korzystać także po ukończeniu książki. W ramach tego ćwiczenia uczniowie utworzą mapę postaci z New Kid , doskonałego przykładu powieści graficznej , zwracając szczególną uwagę na cechy fizyczne oraz cechy głównych i mniejszych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, jakie stawia postać oraz znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w New Kid .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozy odpowiednie do historii i cech charakteru.
- Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / charakteru”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania stoi przed tą postacią?”
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Poradnik dotyczący nowych postaci dla dzieci: Kto jest kim?
Zaangażuj swoją klasę w zabawną aktywność wywiadu z postacią
Wzmacniaj zrozumienie uczniów, zachęcając ich do przeprowadzenia wywiadu z postacią z New Kid. To kreatywne ćwiczenie sprzyja głębszemu myśleniu i empatii.
Przydziel każdemu uczniowi lub grupie postać
Zadbaj o różnorodność, pozwalając uczniom wybierać lub być przypisanym do różnych postaci. Zapobiega to powtarzaniu i obejmuje więcej obsady.
Poprowadź uczniów do napisania 5–7 pytań do wywiadu
Zachęcaj do przemyślanych pytań o doświadczenia, uczucia i wyzwania postaci. Pamiętaj, aby uczniowie łączyli pytania z historią i rozwojem postaci.
Niech uczniowie odpowiedzą jako swoje postacie
Wspieraj kreatywne myślenie, prosząc uczniów o napisanie lub odegranie odpowiedzi w głosie postaci. Pomaga to w ćwiczeniu perspektywy i rozumienia tekstu.
Zorganizuj panel wywiadów klasowych
Ożyw uczucia nauki, umożliwiając uczniom prezentację swoich wywiadów na klasie. Rozważ sesję Q&A, w której koledzy z klasy zadają pytania uzupełniające.
Często zadawane pytania o nowe postacie dla dzieci: Kto jest kim?
Czym jest mapa postaci i jak może pomóc uczniom zrozumieć 'Nowego Dziecka'?
Mapa postaci to graficzny organizer, który pomaga uczniom śledzić cechy fizyczne, atrybuty postaci, wyzwania i zmiany dla każdej postaci w 'Nowym Dziecku'. To narzędzie wspiera zrozumienie, wizualnie mapując relacje i kluczowe szczegóły, co ułatwia uczniom analizę graficznej powieści.
Jak utworzyć mapę postaci dla 'Nowego Dziecka' za pomocą Storyboard That?
Aby utworzyć mapę postaci dla 'Nowego Dziecka' na platformie Storyboard That, rozpocznij zadanie, wybierz postać reprezentującą każdą postać z książki, wybierz odpowiednie kolory i pozy, oraz wypełnij pola tekstowe dotyczącymi cech fizycznych, zmian postaci i wyzwań, z jakimi się zmaga.
Na jakie cechy głównych postaci powinni skupić się uczniowie w 'Nowym Dziecku'?
Uczniowie powinni skupić się na cechach fizycznych (np. wyglądzie), cechach osobowości (np. uprzejmość lub wytrwałość), wyzwaniach oraz na tym, jak każda postać zmienia się w trakcie opowieści w 'Nowym Dziecku'.
Dlaczego warto analizować zarówno głównych, jak i pobocznych bohaterów w 'Nowym Dziecku'?
Analiza zarówno głównych, jak i pobocznych bohaterów pomaga uczniom zrozumieć dynamikę opowieści, rozwój postaci i przebieg fabuły. Każda postać, bez względu na rozmiar, przyczynia się do ogólnego przekazu i tematyki 'Nowego Dziecka'.
Dla jakich poziomów klasowych najlepsza jest aktywność mapa postaci 'Nowe Dziecko'?
Aktywność mapa postaci 'Nowe Dziecko' jest przeznaczona dla klas 4–6, co czyni ją idealną dla starszych uczniów podstawówki i wczesnoszkolnych, którzy rozwijają umiejętności analityczne i czytania ze zrozumieniem.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Nowe Dziecko
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
