Przegląd Działań
Wspólną działalnością studentów jest stworzenie wykresu wydarzeń z opowieści. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale także wzmocnienie ważnych wydarzeń i pomaganie studentom w lepszym zrozumieniu struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, który zawiera historię narracyjnego łuk w opowieści, tworząc sześcioprzewodową planszę zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą scenę, która następuje w sekwencji za pomocą Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład "Wykres działki Young Goodman Brown"
Ekspozycja
Historia zaczyna się, gdy Goodman musi pożegnać swoją żonę, Faith, iść na zakupy. Wiara mówi Brązowi, że nie czuje się komfortowo i sama sobie życzyła, że nie pójdzie.
Główny zamieszkujący konflikt
Brązowe liście bez określenia celu podróży, ale czytelnik wywodzi, że przyczyna jest związana z ciemnymi sprawami. Po drodze spotyka diabła, który próbuje go pobudzić.
Wzrost akcji
Pomimo licznych przekonywujących taktów, Brown odrzuca diabła; Aż myśli, że słyszy krzyk Faitha. Wykorzystując personel diabła, Brown zostaje przetransportowany do diabelskiej ceremonii leśnej.
Punkt kulminacyjny
Podczas uroczystości ogień zapala twarze dobrych ludzi pobożnych w jego społeczności: Deacon Gookin, Goody Cloyse i inni. Nagle zdaje sobie sprawę, że wśród nich jest wiara. Kiedy mówi, aby oprzeć się diabłu i spojrzeć ku niebiosom, zostaje przetransportowany przez sam las.
Upadek
Następnego ranka Brown wraca do wioski, nie wiedząc, czy to, co przeżył, było prawdziwe czy senne. Widzi tych samych członków wspólnoty, którzy byli przy ognisku i wołali o zniesławienie ich w złości.
Rozkład
Przez resztę życia został zmieniony, ufając nikomu, a nie żonie, wiara.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres "Young Goodman Brown".
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Przegląd Działań
Wspólną działalnością studentów jest stworzenie wykresu wydarzeń z opowieści. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale także wzmocnienie ważnych wydarzeń i pomaganie studentom w lepszym zrozumieniu struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, który zawiera historię narracyjnego łuk w opowieści, tworząc sześcioprzewodową planszę zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą scenę, która następuje w sekwencji za pomocą Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład "Wykres działki Young Goodman Brown"
Ekspozycja
Historia zaczyna się, gdy Goodman musi pożegnać swoją żonę, Faith, iść na zakupy. Wiara mówi Brązowi, że nie czuje się komfortowo i sama sobie życzyła, że nie pójdzie.
Główny zamieszkujący konflikt
Brązowe liście bez określenia celu podróży, ale czytelnik wywodzi, że przyczyna jest związana z ciemnymi sprawami. Po drodze spotyka diabła, który próbuje go pobudzić.
Wzrost akcji
Pomimo licznych przekonywujących taktów, Brown odrzuca diabła; Aż myśli, że słyszy krzyk Faitha. Wykorzystując personel diabła, Brown zostaje przetransportowany do diabelskiej ceremonii leśnej.
Punkt kulminacyjny
Podczas uroczystości ogień zapala twarze dobrych ludzi pobożnych w jego społeczności: Deacon Gookin, Goody Cloyse i inni. Nagle zdaje sobie sprawę, że wśród nich jest wiara. Kiedy mówi, aby oprzeć się diabłu i spojrzeć ku niebiosom, zostaje przetransportowany przez sam las.
Upadek
Następnego ranka Brown wraca do wioski, nie wiedząc, czy to, co przeżył, było prawdziwe czy senne. Widzi tych samych członków wspólnoty, którzy byli przy ognisku i wołali o zniesławienie ich w złości.
Rozkład
Przez resztę życia został zmieniony, ufając nikomu, a nie żonie, wiara.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres "Young Goodman Brown".
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Jak radzić sobie z „Młodym Goodmanem Brownem” – schemat fabuły
Łatwo poprowadź uczniów do identyfikacji tematów w "Young Goodman Brown"
Pomóż uczniom powiązać wydarzenia fabularne z głębszymi znaczeniami skupiając ich uwagę na powtarzających się ideach i symbolach. Identyfikacja tematów poprawia zrozumienie i krytyczne myślenie, gdy uczniowie wykraczają poza podstawowe przypomnienie fabuły.
Wyjaśnij, czym jest temat, używając łatwo zrozumiałych przykładów
Wyjaśnij, że temat to główna idea lub przesłanie, które autor chce, aby czytelnicy rozważali. Użyj prostych opowieści lub filmów, które uczniowie znają—np. przyjaźni w "Charlotte's Web"—aby pokazać, jak temat różni się od tego, co się dzieje w fabule.
Wypisz główne wydarzenia i zapytaj, co mają ze sobą wspólnego
Poproś uczniów, aby zapisali kluczowe momenty fabuły z ich diagramu. Następnie zachęć ich do szukania wzorców lub powtarzających się idei w tych wydarzeniach, takich jak zaufanie, pokusa lub wątpliwości.
Zachęć uczniów do znajdowania dowodów dla możliwych tematów
Poproś uczniów, aby zaznaczyli linie lub sceny, które wspierają każdy sugerowany przez nich temat. Myślenie oparte na dowodach wzmacnia umiejętności analizy i pomaga uczniom uzasadnić swoje pomysły.
Poprowadź uczniów do podsumowania tematu jednym zdaniem
Zachęć uczniów do napisania jasnego, jednozdaniowego stwierdzenia na temat tego, co ich zdaniem opowiada historia o życiu lub ludziach. Ta praktyka pomaga im wyrażać złożone idee zwięźle.
Często zadawane pytania dotyczące schematu fabularnego filmu „Młody Goodman Brown”
What is a plot diagram for 'Young Goodman Brown'?
A plot diagram for "Young Goodman Brown" visually breaks down the story into key parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Each section highlights major events and helps students understand the narrative structure and character development in Nathaniel Hawthorne's tale.
How can I teach the plot structure of 'Young Goodman Brown' to high school students?
To teach the plot structure of "Young Goodman Brown" to high schoolers, have students create a six-cell storyboard illustrating each plot part. Use images and brief descriptions for Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution to reinforce comprehension and storytelling skills.
What are the main events in the 'Young Goodman Brown' plot diagram?
The main events include Goodman Brown leaving his wife Faith, encountering the devil, the mysterious forest ceremony, recognizing townspeople and Faith at the ritual, his return and distrust of the community, and his lifelong changed perspective. Each event fits into a different part of the plot diagram.
Why is creating a plot diagram useful for analyzing 'Young Goodman Brown'?
Creating a plot diagram helps students visually organize the story's sequence, understand literary elements, and identify key turning points in "Young Goodman Brown." It also encourages deeper analysis of character motivations and themes.
What are some tips for making an effective 'Young Goodman Brown' plot diagram in class?
Start by tracking events on a timeline organizer, then select the most important moments for each plot stage. Use images or symbols for visual impact, and write clear, concise scene descriptions to help students remember key details and sequence.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Młody Goodman Brown
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
