![TOAFK - wykres "Wykrzyknik miecz w kamieniu"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/pl-examples/toafk---wykres--wykrzyknik-miecz-w-kamieniu-.png "TOAFK - wykres "Wykrzyknik miecz w kamieniu"")
Przegląd Działań
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, który zawiera historię narracyjnego łuk w opowieści, tworząc sześcioprzewodową planszę zawierającą główne części wykresu. Każda komórka umożliwia uczniom utworzenie sceny, która następuje po historii za pomocą sekwencji; Wystawa, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład wykresu wykresu - "Miecz w kamieniu"
Ekspozycja
Arthur (The Wart) to młody chłopak, który został wzięty i wychowany przez Ektora. Kay jest synem Ectora. Arthur dowiaduje się o Merlinie, który zaczyna mu uczyć go znaczenia edukacji i bycia dobrym liderem, zmieniając go w różne zwierzęta i wysyłając go na zadania.
Konflikt
Niewinność Artura prowadzi go do przekonania, że stać się rycerzem jest cudowną rzeczą, ale dlatego, że nie jest synem Ectora, jest przeznaczony do bycia dziedzicem Kay. Merlyn próbuje złamać mu swoje tradycyjne poglądy na temat pozytywów rycerstwa i wojny.
Wzrost akcji
Arthur jest umieszczony w ciałach różnych zwierząt, w tym okoń, merlin, mrówka, sowa, gęś i borsuka. Jako borsuk musi podjąć decyzję, czy jeść jeża z gniewu; Postanawia opuścić go. Obserwuje Kay jako swojego dziedzica, do turnieju w Londynie, gdzie Kay zadebiutuje jako rycerz. Tymczasem król Uther Pendragon zmarł bez dziedzica.
Punkt kulminacyjny
Kay trafia na turniej, ale zdaje sobie sprawę, że zapomniał swojego miecza. Warta, chcąc zadowolić Kay, wraca do swojej karczmy, aby pobrać miecz, ale jest zamknięty. Wędruje na pobliską cmentarzę i widzi miecz trzymany prosto w dużym kamieniu. Jego zwierzęcy przyjaciółka obracała mu świadomość, przypominając mu o wszystkich lekcjach, których się dowiedział. Wyluzuje miecz z kamienia z łatwością i przynosi go Kay.
Upadek
Okazuje się, że każdy, kto potrafi rozwiązać wyzwanie wyciągnięcia miecza z kamienia, będzie następnym królem Anglii. Początkowo Kay próbuje wziąć kredyt za usunięcie miecza, kiedy Ector pyta go, ale potem daje i przyznaje, że to zrobił Arthur.
Rozkład
Ector i Kay klękają przed Arthurem. Arthur jest koronowany jako król Anglii, a ludzie są szczęśliwi, ponieważ są zmęczeni niepokojem i przemocą, jaką poniósł pod Uther Pendragon. Merlyn zgadza się pozostać z Arthurem, jako jego doradca w przewidywalnej przyszłości.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny diagram jednego z książek "Once I Future King" .
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Przegląd Działań
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, który zawiera historię narracyjnego łuk w opowieści, tworząc sześcioprzewodową planszę zawierającą główne części wykresu. Każda komórka umożliwia uczniom utworzenie sceny, która następuje po historii za pomocą sekwencji; Wystawa, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład wykresu wykresu - "Miecz w kamieniu"
Ekspozycja
Arthur (The Wart) to młody chłopak, który został wzięty i wychowany przez Ektora. Kay jest synem Ectora. Arthur dowiaduje się o Merlinie, który zaczyna mu uczyć go znaczenia edukacji i bycia dobrym liderem, zmieniając go w różne zwierzęta i wysyłając go na zadania.
Konflikt
Niewinność Artura prowadzi go do przekonania, że stać się rycerzem jest cudowną rzeczą, ale dlatego, że nie jest synem Ectora, jest przeznaczony do bycia dziedzicem Kay. Merlyn próbuje złamać mu swoje tradycyjne poglądy na temat pozytywów rycerstwa i wojny.
Wzrost akcji
Arthur jest umieszczony w ciałach różnych zwierząt, w tym okoń, merlin, mrówka, sowa, gęś i borsuka. Jako borsuk musi podjąć decyzję, czy jeść jeża z gniewu; Postanawia opuścić go. Obserwuje Kay jako swojego dziedzica, do turnieju w Londynie, gdzie Kay zadebiutuje jako rycerz. Tymczasem król Uther Pendragon zmarł bez dziedzica.
Punkt kulminacyjny
Kay trafia na turniej, ale zdaje sobie sprawę, że zapomniał swojego miecza. Warta, chcąc zadowolić Kay, wraca do swojej karczmy, aby pobrać miecz, ale jest zamknięty. Wędruje na pobliską cmentarzę i widzi miecz trzymany prosto w dużym kamieniu. Jego zwierzęcy przyjaciółka obracała mu świadomość, przypominając mu o wszystkich lekcjach, których się dowiedział. Wyluzuje miecz z kamienia z łatwością i przynosi go Kay.
Upadek
Okazuje się, że każdy, kto potrafi rozwiązać wyzwanie wyciągnięcia miecza z kamienia, będzie następnym królem Anglii. Początkowo Kay próbuje wziąć kredyt za usunięcie miecza, kiedy Ector pyta go, ale potem daje i przyznaje, że to zrobił Arthur.
Rozkład
Ector i Kay klękają przed Arthurem. Arthur jest koronowany jako król Anglii, a ludzie są szczęśliwi, ponieważ są zmęczeni niepokojem i przemocą, jaką poniósł pod Uther Pendragon. Merlyn zgadza się pozostać z Arthurem, jako jego doradca w przewidywalnej przyszłości.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny diagram jednego z książek "Once I Future King" .
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Poradniki dotyczące „Króla raz i na zawsze” – streszczenie
Zorganizuj dyskusję w klasie na temat elementów diagramu fabuły
Poprowadź uczniów do skupionej dyskusji na temat każdej części diagramu fabuły—eksposycji, konfliktu, narastającej akcji, punktu kulminacyjnego, opadającej akcji i rozwiązania—aby zapewnić "głębsze zrozumienie". Użyj ukierunkowanych pytań i przykładów, aby pomóc uczniom połączyć wydarzenia w historii z każdym elementem i zachęć ich do dzielenia się własnymi interpretacjami.
Zadanie uczniom burzę mózgów na temat wydarzeń w historii przed stworzeniem storyboardu
Poproś uczniów, aby wymienili kluczowe wydarzenia z narracji przed stworzeniem własnego storyboardu. To pomoże im zidentyfikować główne punkty fabuły i zorganizować swoje pomysły dla każdej sekcji, co sprawi, że proces wizualny będzie płynniejszy i bardziej precyzyjny.
Pokaż, jak korzystać z wizualizacji do przedstawiania momentów w historii
Zaprezentuj, jak wybrać lub narysować obrazy, które uchwycą istotę każdego punktu fabuły. Pokaż przykłady i wyjaśnij, dlaczego wybrano konkretne wizualizacje, prowadząc uczniów do podejmowania znaczących kreatywnych decyzji w ich własnej pracy.
Zachęcaj uczniów do pisania zwięzłych opisów dla każdej komórki storyboardu
Instrukcje dla uczniów, aby łączeili każdy obraz z krótkim, jasnym opisem wydarzenia lub punktu zwrotnego. To wzmacnia zrozumienie i pomaga im wyrazić postęp historii własnymi słowami.
Zorganizuj spacer po galerii, aby podzielić się i przeanalizować storyboardy
Ustaw storyboardy uczniów wokół klasy i pozwól im przechadzać się, aby obejrzeć prace innych. Zachęć ich do zadawania pytań lub zostawiania opinii, co sprzyja współpracy i refleksji w procesie nauki.
Często zadawane pytania dotyczące streszczenia powieści „Król raz a na zawsze”
Czym jest diagram fabuły dla "Raz i przyszły król"?
"Diagram fabuły" dla "Raz i przyszły król" wizualnie przedstawia główne elementy opowieści: Ekspozycja, Konflikt, Rosnąca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja, oraz Rozwiązanie. Pomaga uczniom zrozumieć, jak narracja rozwija się od wczesnych lat Artura do jego objęcia tronu.
Jak mogę utworzyć storyboard dla "Miecz w Kamieniu"?
Aby stworzyć storyboard dla "Miecz w Kamieniu", podziel stronę na sześć komórek. Narysuj i napisz krótkie opisy każdego elementu: Ekspozycja, Konflikt, Rosnąca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie, odzwierciedlając kluczowe wydarzenia z podróży Artura.
Jakie są główne wydarzenia w podsumowaniu fabuły "Miecz w Kamieniu"?
Główne wydarzenia obejmują: wychowanie Artura przez Ektora, lekcje z Merlynem, przemianę Artura w zwierzęta, turniej, wyciągnięcie miecza z kamienia i koronację na króla Anglii.
Dlaczego tworzenie diagramu fabuły jest pomocne dla uczniów szkół średnich?
Tworzenie diagramu fabuły pomaga uczniom analizować strukturę opowiadania, porządkować główne wydarzenia i lepiej rozumieć rozwój postaci oraz tematy. To skuteczny sposób na wzmocnienie umiejętności rozumienia literatury w szkole średniej.
Jakie są wskazówki dotyczące nauczania "Raz i przyszły król" w klasach 9-12?
Używaj materiałów wizualnych, takich jak storyboards, zachęcaj do dyskusji na temat przywództwa i etyki, przypisuj grupowe zadania do mapowania fabuły i łącz lekcje Artura z nowoczesnymi tematami, aby zainteresować uczniów klas 9-12.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Król Dawców i Przyszłości
![The Once and Future King TH White - motywy, motywy i symbole w "Królowej powietrza i ciemności"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/984430/cell-col-1-row-0-w400.png "The Once and Future King by T.H. White - Themes, Motifts, and Symbols in "The Queen of Air and Darkness"")
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
