![Elementy literackie i poetyckie w "Kobietach" Alice Walker](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/pl-examples/elementy-literackie-i-poetyckie-w--kobietach--alice-walker.png "Elementy literackie i poetyckie w "Kobietach" Alice Walker")
Przegląd Działań
Podczas nauczania poezji często pomocne jest odświeżenie lub wprowadzenie uczniów słowami technicznymi. Kilka ważnych terminów to "aliteracja", "współposiadanie", "obraz", "asonans" i "synekst".
Po przeczytaniu wiersza poproś swoich uczniów o robienie zmiataczy za pomocą narzędzia Storyboard Creator. Daj im listę ponownie i poproś ich o stworzenie storyboard, która opisuje i wyjaśnia użycie każdego elementu literackiego w poemacie. Będą mieli absolutny wybuch i zyskać mistrzostwo słów.
"Literatura piękna kobiet"
| OPIS | PRZYKŁAD | |
|---|---|---|
| Aliteracja | Powtarzanie dźwięków spółgłoskowych na początku słów w zdaniu lub wierszu | "Morski głos - S tout of / S tep" |
| Współbrzmienie | Powtarzanie podobnego spółgłoski brzmi na końcach słów | "... odkryć boo ks / des ks ..." |
| Obrazowość | Użycie języka opisowego lub graficznego do tworzenia żywych obrazów umysłowych, które przykuwają zmysły | "Jak prowadzili / Armia / Głupie generałowie / W minionym minionym terenie / Pola / Złowione w pułapkę / Równiki ..." |
| Asonacja | Powtarzanie dźwięku samogłoskowego | "Oni wiedzieli , co / Musimy mieć / z wyjątkiem kn ze strony ..." |
| Synecdoche | Użycie części czegoś do reprezentowania całości | "Z pięściami i / Rękami ..." |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje pięć przykładów elementów literackich w "Kobietach".
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Identyfikuj użycie elementów literackich w tekście.
- W polu tytułowym wpisz typ elementu literackiego.
- Podać przykład z tekstu w polu opisu.
- Zilustruj przykład używając kombinacji scen, znaków i elementów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Elementów Literackich | Wszystkie elementy literackie są poprawnie zidentyfikowane. | Większość elementów literackich jest poprawnie zidentyfikowana. | Niewiele elementów literackich jest poprawnie zidentyfikowanych. |
| Ilustracja | Ilustracje pokazują uwagę szczegółów fabuły i wykazują związek z elementami literackimi. | Ilustracje wykazują związek z elementami literackimi. | Ilustracje pokazują niewielki związek z elementami literackimi. |
| Opis Elementów Literackich | Opisy jasno wyjaśniają, co elementy literackie czynią, aby wzbogacić historię. | Większość opisów mówi, co elementy literackie robią, aby wzbogacić historię. | Opisy nie są związane z elementami literackimi. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości dokładne. Błędy nie dają się zrozumieć. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Podczas nauczania poezji często pomocne jest odświeżenie lub wprowadzenie uczniów słowami technicznymi. Kilka ważnych terminów to "aliteracja", "współposiadanie", "obraz", "asonans" i "synekst".
Po przeczytaniu wiersza poproś swoich uczniów o robienie zmiataczy za pomocą narzędzia Storyboard Creator. Daj im listę ponownie i poproś ich o stworzenie storyboard, która opisuje i wyjaśnia użycie każdego elementu literackiego w poemacie. Będą mieli absolutny wybuch i zyskać mistrzostwo słów.
"Literatura piękna kobiet"
| OPIS | PRZYKŁAD | |
|---|---|---|
| Aliteracja | Powtarzanie dźwięków spółgłoskowych na początku słów w zdaniu lub wierszu | "Morski głos - S tout of / S tep" |
| Współbrzmienie | Powtarzanie podobnego spółgłoski brzmi na końcach słów | "... odkryć boo ks / des ks ..." |
| Obrazowość | Użycie języka opisowego lub graficznego do tworzenia żywych obrazów umysłowych, które przykuwają zmysły | "Jak prowadzili / Armia / Głupie generałowie / W minionym minionym terenie / Pola / Złowione w pułapkę / Równiki ..." |
| Asonacja | Powtarzanie dźwięku samogłoskowego | "Oni wiedzieli , co / Musimy mieć / z wyjątkiem kn ze strony ..." |
| Synecdoche | Użycie części czegoś do reprezentowania całości | "Z pięściami i / Rękami ..." |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje pięć przykładów elementów literackich w "Kobietach".
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Identyfikuj użycie elementów literackich w tekście.
- W polu tytułowym wpisz typ elementu literackiego.
- Podać przykład z tekstu w polu opisu.
- Zilustruj przykład używając kombinacji scen, znaków i elementów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Elementów Literackich | Wszystkie elementy literackie są poprawnie zidentyfikowane. | Większość elementów literackich jest poprawnie zidentyfikowana. | Niewiele elementów literackich jest poprawnie zidentyfikowanych. |
| Ilustracja | Ilustracje pokazują uwagę szczegółów fabuły i wykazują związek z elementami literackimi. | Ilustracje wykazują związek z elementami literackimi. | Ilustracje pokazują niewielki związek z elementami literackimi. |
| Opis Elementów Literackich | Opisy jasno wyjaśniają, co elementy literackie czynią, aby wzbogacić historię. | Większość opisów mówi, co elementy literackie robią, aby wzbogacić historię. | Opisy nie są związane z elementami literackimi. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości dokładne. Błędy nie dają się zrozumieć. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia. |
Poradniki dotyczące elementów literackich w książce „Kobiety” Alice Walker
Zorganizuj galerię elementów literackich
Utwórz punkty z tablicami opowiadań stworzonymi przez uczniów dla każdego elementu literackiego. Zachęcaj uczniów do rotacji i dyskusji na temat tego, co zauważają w każdym punkcie. Ta strategia promuje naukę od rówieśników i pogłębia zrozumienie, pozwalając uczniom wyjaśniać i reflektować na temat każdego elementu w kontekście.
Przypisz role uczniom do feedbacku rówieśniczego
Przydziel każdemu uczniowi określoną rolę w recenzji rówieśniczej, taką jak sprawdzanie poprawności definicji, analiza obrazów lub identyfikacja mocnych przykładów. Strukturalna informacja zwrotna pomaga uczniom udoskonalić ich tablice i budować pewność w analizie literackiej.
Modeluj analizę w trakcie czytania fragmentów wierszy
Przeczytaj głośno wybrane wersy z „Kobiety” i wyartykułuj swój tok myślenia podczas dostrzegania elementów literackich. Prezentowanie analizy krok po kroku pomaga uczniom zrozumieć, jak rozkładać wiersze i stosować terminologię niezależnie.
Wprowadź szybkie codzienne rozgrzewki z nowymi terminami literackimi
Zacznij każdą lekcję od krótkiej aktywności, w której uczniowie identyfikują lub tworzą przykłady elementów literackich występujących w „Kobiety”. Częste, niskiego ryzyka ćwiczenia wzmacniają kluczowe pojęcia i utrzymują świeżość słownictwa literackiego.
Świętuj postępy, organizując szkolną prezentację poezji
Zaproś uczniów do prezentacji swoich tablic lub wykonania czytań podkreślających elementy literackie w „Kobiety”. Świętowanie nauki buduje entuzjazm i pomaga uczniom przejąć odpowiedzialność za nowe umiejętności.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące elementów literackich w książce „Kobiety” Alice Walker
Jakie główne elementy literackie są używane w wierszu "Women" autorstwa Alice Walker?
Wiersz 'Women' autorstwa Alice Walker zawiera kluczowe elementy literackie, takie jak antonim, asonans, obraz, aliteracja oraz synekdocha. Techniki te wzbogacają język wiersza i pomagają przekazać jego potężne tematy o sile i wytrwałości.
Jak mogę nauczyć elementów literackich w wierszu "Women" uczniów szkoły podstawowej lub średniej?
Użyj interaktywnego podejścia, takiego jak poszukiwanie skarbów z wykorzystaniem Kreatora Storyboard. Po przeczytaniu wiersza, poproś uczniów, aby zidentyfikowali i narysowali przykłady każdego elementu literackiego, co uczyni lekcję angażującą i zapadającą w pamięć.
Czy możesz podać przykłady aliteracji i obrazowania w "Women"?
Tak! Aliteracja: „Husky of voice- Stout of / Step.” Obrazowanie: „Headragged generals / Across mined / Fields / Booby-trapped / Ditches...” Oba elementy tworzą żywe dźwięki i mentalne obrazy.
Jaki jest najlepszy sposób na stworzenie aktywności storyboard do nauki elementów literackich w poezji?
Najlepszym sposobem jest, aby uczniowie zidentyfikowali każdy element literacki w wierszu, podali przykład tekstu i narysowali go wizualnie. Narzędzia takie jak Kreator Storyboard czynią ten proces zabawnym i wizualnie angażującym.
Dlaczego ważne jest, aby uczniowie uczyli się elementów literackich, takich jak aliteracja i synekdocha?
Ucząc się elementów literackich, uczniowie analizują i doceniają poezję, pogłębiają swoje rozumienie czytanek i wzmacniają własne umiejętności pisania, poznając różne techniki wyrażania.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Kobiety
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
