Przegląd Działań
W ramach tej aktywności studenci będą identyfikować temat i popierać ten temat wraz z dowodami z tekstu. Jednym z tematów jest chciwość .
Przykładowy motyw
Chciwość
W legowisku, Midas ma już więcej złota niż jakikolwiek inny król, ale nadal chce więcej. Po ostrzeżeniu, że nie będzie zadowolony z jego życzenia, nie wahał się ani nie rozważył możliwych wyników. Rankiem po spotkaniu wróżki obudzi się z niecierpliwością, aby sprawdzić jego uprawnienia; Król zmienia swoje łóżko, krzesło, stół i jedzenie w złoto. Dopiero, gdy zamieni własną córkę w złoto, zdaje sobie sprawę z jego ceny.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz storyboard, który identyfikuje temat w „Złotym dotyku” króla Midasa . Podaj trzy przykłady z tekstu. Zilustruj i napisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ motyw ze Złotego Dotyku Króla Midasa, który chcesz dołączyć i zastąpić tekstem „Motyw”.
- Utwórz obraz dla przykładu reprezentującego ten temat.
- Napisz opis każdego z przykładów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Przegląd Działań
W ramach tej aktywności studenci będą identyfikować temat i popierać ten temat wraz z dowodami z tekstu. Jednym z tematów jest chciwość .
Przykładowy motyw
Chciwość
W legowisku, Midas ma już więcej złota niż jakikolwiek inny król, ale nadal chce więcej. Po ostrzeżeniu, że nie będzie zadowolony z jego życzenia, nie wahał się ani nie rozważył możliwych wyników. Rankiem po spotkaniu wróżki obudzi się z niecierpliwością, aby sprawdzić jego uprawnienia; Król zmienia swoje łóżko, krzesło, stół i jedzenie w złoto. Dopiero, gdy zamieni własną córkę w złoto, zdaje sobie sprawę z jego ceny.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz storyboard, który identyfikuje temat w „Złotym dotyku” króla Midasa . Podaj trzy przykłady z tekstu. Zilustruj i napisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ motyw ze Złotego Dotyku Króla Midasa, który chcesz dołączyć i zastąpić tekstem „Motyw”.
- Utwórz obraz dla przykładu reprezentującego ten temat.
- Napisz opis każdego z przykładów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Porady na temat Króla Midasa
Jak poprowadzić uczniów do dyskusji o konsekwencjach chciwości na podstawie Króla Midasza
Rozpocznij dyskusję w klasie, łącząc wybory Króla Midasa z rzeczywistymi wpływami chciwości na doświadczenia uczniów. Zachęć ich do dzielenia się czasami, gdy chęć posiadania więcej doprowadziła do problemów, oraz korzystaj z pytań otwartych, aby pogłębić zrozumienie.
Zachęcaj uczniów do tworzenia osobistych skojarzeń z tekstem
Poproś uczniów, aby odnieśli wydarzenia z historii Króla Midasa do własnego życia. Zadaj pytania typu, „Czy kiedykolwiek tak bardzo czegoś chciałeś, że spowodowało to problem?”, aby pomóc im budować relacje i empatię.
Używaj materiałów wizualnych do zilustrowania tematu
Pokaż obrazy lub stwórz proste rysunki przedstawiające kluczowe momenty w opowieści, np. jak Midas zamienia przedmioty w złoto. To pomaga uczniom wzrokowym lepiej zrozumieć konsekwencje jego działań.
Zorganizuj aktywność z odgrywaniem ról na temat podejmowania decyzji
Zorganizuj krótką aktywność z odgrywaniem ról, w której uczniowie odgrywają sceny z opowieści, koncentrując się na wyborach Midasa. Poprowadź dyskusję na temat tego, co mogło się stać, gdyby podjęli inne decyzje, wzmacniając lekcję o chciwości.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące motywu Króla Midasa
Jaki jest główny motyw w opowieści Król Midas i Złoty Dotyk?
Głównym motywem Króla Midas i Złotego Dłoni jest niebezpieczeństwo chciwości. Opowieść uczy, że wycenianie bogactwa ponad wszystko może prowadzić do negatywnych konsekwencji i osobistych strat.
Jak uczniowie mogą rozpoznać motyw w opowieści Króla Midasa?
Uczniowie mogą rozpoznać motyw, szukając powtarzających się idei lub lekcji w opowieści, na przykład, jak pragnienie Midasa posiadania więcej złota wpływa na niego i jego otoczenie. Użycie konkretnych przykładów, takich jak zamiana córki w złoto, pomaga w poparciu ich pomysłów.
Jakie są trzy przykłady z Króla Midas, które pokazują motyw chciwości?
Trzy przykłady to: 1) Midas życzy sobie, aby wszystko, czego dotknie, zamieniało się w złoto, 2) ignoruje ostrzeżenia dotyczące swojego życzenia i z entuzjazmem testuje nową moc, 3) przypadkowo zamienia swoją córkę w złoto, uświadamiając sobie koszt swojej chciwości.
Jaka jest łatwa aktywność w klasie do nauczania motywu Króla Midas?
Prosta aktywność polega na tym, aby uczniowie tworzyli storyboard, który przedstawia trzy sceny z opowieści, ilustrujące motyw. Mogą rysować lub korzystać z obrazów, a następnie napisać krótkie opisy wyjaśniające każdy przykład chciwości.
Dlaczego zrozumienie motywu chciwości jest ważne dla uczniów?
Zrozumienie motywu chciwości pomaga uczniom rozpoznawać, jak działania i wybory mają konsekwencje. Zachęca ich do krytycznego myślenia o tym, co naprawdę się liczy w życiu, poza materialnym bogactwem.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Złoty Dotyk Kinga Midasa
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
