Przegląd Działań
Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w łamigłówce z historią z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Każda komórka umożliwia uczniom utworzenie sceny, która następuje w sekwencji za pomocą: Ekspansji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution .
Przykładowy schemat "Interlopers"
Ekspozycja
Ustawienie to jest karpackich lasów w śnieżną noc.
Główny zamieszkujący konflikt
Dwóch mężczyzn, Ulrich i Georg, zamieszanych w rodzinną feud, szukają sobie nawzajem, gdy drzewo spada na nich, zatrzymując ich w lesie.
Wzrost akcji
Mężczyźni twierdzą, że słudzy przybędą pierwsi, aby uratować swego pana i zabić drugiego człowieka. Po pewnym czasie Ulrich próbuje pogodzić się z Georgem i oferuje trochę wina.
Punkt kulminacyjny
Georg przyjmuje propozycję Ulricha, aby być przyjaciółmi, a mężczyźni pogodzili się.
Upadek
Postanawiają wezwać pomoc.
Rozkład
Nikt się nie dowie, że mężczyźni się pogodzili; Zamiast mężczyzn przychodzących, aby im pomóc, spoczywa w ich stronę wilkołak.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres "The Interlopers".
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Przegląd Działań
Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w łamigłówce z historią z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Każda komórka umożliwia uczniom utworzenie sceny, która następuje w sekwencji za pomocą: Ekspansji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution .
Przykładowy schemat "Interlopers"
Ekspozycja
Ustawienie to jest karpackich lasów w śnieżną noc.
Główny zamieszkujący konflikt
Dwóch mężczyzn, Ulrich i Georg, zamieszanych w rodzinną feud, szukają sobie nawzajem, gdy drzewo spada na nich, zatrzymując ich w lesie.
Wzrost akcji
Mężczyźni twierdzą, że słudzy przybędą pierwsi, aby uratować swego pana i zabić drugiego człowieka. Po pewnym czasie Ulrich próbuje pogodzić się z Georgem i oferuje trochę wina.
Punkt kulminacyjny
Georg przyjmuje propozycję Ulricha, aby być przyjaciółmi, a mężczyźni pogodzili się.
Upadek
Postanawiają wezwać pomoc.
Rozkład
Nikt się nie dowie, że mężczyźni się pogodzili; Zamiast mężczyzn przychodzących, aby im pomóc, spoczywa w ich stronę wilkołak.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres "The Interlopers".
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Jak korzystać z „The Intrus” Streszczenie
Zaplanuj Aktywnosć Wspólnego Diagramu Fabuły dla Grup
Zaangażuj swoją klasę w pracę zespołową, pozwalając uczniom wspólnie tworzyć diagram fabuły dla "The Interlopers". Małe grupy umożliwiają dyskusję, głębszą analizę i naukę rówieśniczą, gdy uczniowie decydują, jak wizualnie i tekstowo przedstawić każdy element fabuły.
Przydziel Poszczególne Elementy Fabuły do Każdego Członka Grupy
Podziel sześć części diagramu fabuły między członków grupy. Każdy uczeń zostaje ekspertem od wyznaczonej części historii, tworząc scenę i streszczenie dla swojej sekcji. To zapewnia aktywny udział i odpowiedzialność.
Dostarcz Jasne Wytyczne i Przykłady Wizualne
Pokaż przykładowe diagramy fabuły i wyjaśnij oczekiwania dotyczące obrazów i opisów. Wizualne odniesienia pomagają uczniom zrozumieć standardy jakości i kreatywności, co czyni zadanie mniej onieśmielającym i bardziej dostępnym.
Ułatw Dyskusję Grupową i Informację Zwrotną Rówieśników
Zachęcaj uczniów do omawiania swoich wyborów i udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej. Współpraca nad poprawkami pogłębia zrozumienie i pomaga uczniom doskonalić zarówno wizualizacje, jak i wyjaśnienia pisemne.
Prezentuj i Refleksyj jako Klasa
Każda grupa prezentuje ukończony diagram fabuły przed klasą. Razem zastanówcie się nad różnymi kreatywnymi interpretacjami i omówcie, jak praca zespołowa poprawiła zrozumienie historii i struktury fabuły.
Często zadawane pytania dotyczące streszczenia „The Interlopers”
Czym jest diagram fabuły dla "The Interlopers"?
Diagram fabuły dla "The Interlopers" wizualnie rozkłada opowiadanie na kluczowe etapy: Ekspozycja, Konflikt, Wzrastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Upadek akcji i Rozwiązanie. Pomaga to uczniom zrozumieć strukturę narracji i główne wydarzenia w opowieści.
Jak mogę nauczyć uczniów tworzenia diagramu fabuły dla "The Interlopers"?
Aby nauczyć uczniów, przeczytajcie opowiadanie, a następnie użyjcie storyboardu z sześcioma komórkami, aby zilustrować każdy element fabuły—zaczynając od miejsca akcji i konfliktu, a kończąc na wzrastającej akcji, punkcie kulminacyjnym, upadku akcji i rozwiązaniu. Zachęcajcie do używania obrazów i krótkich opisów dla każdej części.
Jakie są główne wydarzenia w fabule "The Interlopers"?
Główne wydarzenia to: Ulrich i Georg kłócą się w lasach Karpat, zostają uwięzieni przez przewrócone drzewo, kłócą się i godzą się, decydują się wezwać pomoc razem, a w końcu wilki zbliżają się, zanim ktokolwiek zdąży ich uratować.
Dlaczego korzystanie z storyboardu jest pomocne przy nauczaniu struktury fabuły?
Storyboardy czynią strukturę fabuły wizualną i interaktywną, pomagając uczniom lepiej zrozumieć każdy element opowieści. Tworząc sceny dla każdej części, uczniowie lepiej zapamiętują wydarzenia i pogłębiają zrozumienie narracyjnego toku.
Jakie są wskazówki, aby stworzyć angażującą aktywność z diagramem fabuły dla uczniów szkół średnich lub licealnych?
Utrzymuj aktywność interaktywną, pozwalając uczniom rysować, używać wizualizacji lub narzędzi cyfrowych. Zachęcaj ich do podsumowania każdego etapu fabuły własnymi słowami, dyskutowania z rówieśnikami i łączenia konfliktów lub tematów opowieści z sytuacjami z życia codziennego, aby zwiększyć zaangażowanie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Interloperszy
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
