Przegląd Działań
Konflikty literackie są często nauczane na zajęciach ELA. Ważne jest budowanie na wcześniejszej wiedzy, aby osiągnąć poziom mistrzostwa z naszymi uczniami. Doskonałym sposobem na skupienie się na różnych rodzajach konfliktów literackich jest tworzenie scenariuszy. Poproszenie uczniów o wybranie przykładu każdego konfliktu literackiego i przedstawienie go za pomocą kreatora scenariuszy to świetny sposób na wzmocnienie lekcji! W „The Interlopers” można znaleźć zarówno wewnętrzne, jak i zewnętrzne konflikty.
Przykłady konfliktu literackiego z „Intruzów”
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Ulrich musi pokonać własną dumę i upór, by zaoferować Georgowi trochę wina.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Georg i Ulrich muszą zignorować „intruzów”, obcych, którzy próbowaliby przeszkodzić w ich pogodzeniu.
MAN kontra MAN
Ulrich i Georg zaczynają od zaciekłych wrogów, którzy zabijają się nawzajem na lądzie.
CZŁOWIEK kontra NATURA
Obaj mężczyźni są uwięzieni pod brzozą, co udaremnia ich próby zabicia drugiego.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w "Interlopers".
- Identyfikuj konflikty w "Interlopers".
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Przegląd Działań
Konflikty literackie są często nauczane na zajęciach ELA. Ważne jest budowanie na wcześniejszej wiedzy, aby osiągnąć poziom mistrzostwa z naszymi uczniami. Doskonałym sposobem na skupienie się na różnych rodzajach konfliktów literackich jest tworzenie scenariuszy. Poproszenie uczniów o wybranie przykładu każdego konfliktu literackiego i przedstawienie go za pomocą kreatora scenariuszy to świetny sposób na wzmocnienie lekcji! W „The Interlopers” można znaleźć zarówno wewnętrzne, jak i zewnętrzne konflikty.
Przykłady konfliktu literackiego z „Intruzów”
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Ulrich musi pokonać własną dumę i upór, by zaoferować Georgowi trochę wina.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Georg i Ulrich muszą zignorować „intruzów”, obcych, którzy próbowaliby przeszkodzić w ich pogodzeniu.
MAN kontra MAN
Ulrich i Georg zaczynają od zaciekłych wrogów, którzy zabijają się nawzajem na lądzie.
CZŁOWIEK kontra NATURA
Obaj mężczyźni są uwięzieni pod brzozą, co udaremnia ich próby zabicia drugiego.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w "Interlopers".
- Identyfikuj konflikty w "Interlopers".
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Porady dotyczące typów konfliktów w serialu „The Interlopers”
Zaprojektuj debatę klasową na temat konfliktów literackich w "The Interlopers"
Zaangażuj uczniów w żywą debatę, przypisując im różne typy konfliktów z opowiadania. Debaty pomagają uczniom wyrazić swoje zrozumienie i krytycznie myśleć o problemach postaci.
Przypisz typy konfliktów małym grupom
Podziel klasę na grupy i każdej grupie przypisz określony typ konfliktu (np. Człowiek kontra Człowiek, Człowiek kontra Natura). Skupiona praca grupowa zachęca do współpracy i głębszej analizy.
Prowadź grupy do zbierania dowodów tekstowych
Poproś każdą grupę o znalezienie bezpośrednich cytatów i przykładów z tekstu ilustrujących przypisany konflikt. Ten krok rozwija umiejętności czytania ze zrozumieniem i wsparcia.
Ułatwiaj prezentacje strukturalne i rebutle
Niech każda grupa przedstawi swoje ustalenia, a inne grupy mogą zadawać pytania lub kwestionować interpretacje. Interaktywna dyskusja zwiększa pewność siebie i zrozumienie.
Refleksja nad kluczowymi wnioskami
Przeprowadź szybkie omówienie, czego nauczyli się o każdym typie konfliktu i jak kształtują one znaczenie opowiadania. Refleksja utrwala zrozumienie i zachęca do krytycznego myślenia.
Najczęściej zadawane pytania o rodzaje konfliktów w serialu „The Interlopers”
Jakie są główne rodzaje konfliktów w 'Interlopers'?
"Interlopers" zawiera kilka rodzajów konfliktów: Człowiek kontra Człowiek (kłótnia Ulricha i Georga), Człowiek kontra Natura (ludzie uwięzieni przez drzewo), Człowiek kontra Siebie (Ulrich walczący z dumą), oraz Człowiek kontra Społeczeństwo (presja ze strony otoczenia). Każdy konflikt napędza fabułę i ujawnia motywacje postaci.
Jak mogę nauczyć konfliktu literackiego za pomocą 'Interlopers'?
Użyj storyboardu, aby uczniowie zidentyfikowali i zilustrowali co najmniej trzy rodzaje konfliktów z historii. Poproś ich o oznaczenie każdego konfliktu (np. Postać kontra Postać, Postać kontra Natura) i napisanie krótkiego opisu, co pomoże w utrwaleniu zrozumienia poprzez analizę wizualną i pisemną.
Czym różni się konflikt wewnętrzny od zewnętrznego w 'Interlopers'?
Konflikt wewnętrzny w historii obejmuje osobistą walkę Ulricha z dumą i przebaczeniem. Konflikty zewnętrzne obejmują kłótnię między Ulrichem a Georgiem (Człowiek kontra Człowiek) oraz ich walkę z otoczeniem (Człowiek kontra Natura). Oba typy kształtują działania postaci i wynik opowieści.
Dlaczego 'Interlopers' jest dobrym przykładem do nauczania konfliktu uczniów szkół średnich?
'Interlopers' przedstawia wyraźne, łatwe do zidentyfikowania przykłady wielu konfliktów, co ułatwia uczniom klas 6–12 rozpoznawanie i analizowanie różnych typów. Jego krótka długość i dramatyczna fabuła angażują uczniów, jednocześnie wspierając kluczowe cele nauki języka angielskiego.
Czy możesz podać przykłady konfliktu Człowiek vs. Natura w 'Interlopers'?
Jednym z głównych przykładów konfliktu Człowiek vs. Natura jest sytuacja, gdy Ulrich i Georg utknęli pod upadłym drzewem brzozowym podczas ich konfrontacji. Ten konflikt z naturą uniemożliwia im kontynuowanie kłótni i ostatecznie prowadzi do nieoczekiwanego zakończenia historii.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Interloperszy
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
