Przegląd Działań
Wraz z rozwojem rządów uczniowie mogą wizualizować wydarzenia, które przyczyniły się do zmian w sekwencji. Za pomocą osi czasu uczniowie wyjaśnią i przeanalizują ewolucję demokratycznej republiki Ameryki . Powinny one podsumować i wyjaśnić każdy krok prowadzący do ostatecznej ratyfikacji Konstytucji. Po zakończeniu lub nawet w trakcie, studenci będą mogli analizować i ilustrować, jak rząd ewoluował w czasie, jak również debaty, które miały miejsce wokół funkcji i władzy rządu. Nauczyciele mogą wstępnie określić tematy, które uczniowie mają objąć, lub pozwolić uczniom wybrać to, co ich zdaniem jest najważniejsze.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie będą kontynuować swoją oś czasu, aby uwzględnić główne zmiany w rządzie. Studenci mogą korzystać z szerokiego zakresu tematów i podtematów, w tym spraw sądowych najwyższych, działań prezydenckich i zmian w ustawodawstwie. Nauczyciele mogą skondensować szeroki zakres możliwych tematów, aby zapewnić pożądaną strukturę ewolucji rządu w jego obecnej formie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz harmonogram szczegółowo opisujący ewolucję rządu amerykańskiego między artykułami konfederacji a konstytucją.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj ważne wydarzenia i wpisz je w tytułach każdej komórki.
- Opisz bitwy i wydarzenia w polu opisu.
- Utwórz ilustrację za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Przegląd Działań
Wraz z rozwojem rządów uczniowie mogą wizualizować wydarzenia, które przyczyniły się do zmian w sekwencji. Za pomocą osi czasu uczniowie wyjaśnią i przeanalizują ewolucję demokratycznej republiki Ameryki . Powinny one podsumować i wyjaśnić każdy krok prowadzący do ostatecznej ratyfikacji Konstytucji. Po zakończeniu lub nawet w trakcie, studenci będą mogli analizować i ilustrować, jak rząd ewoluował w czasie, jak również debaty, które miały miejsce wokół funkcji i władzy rządu. Nauczyciele mogą wstępnie określić tematy, które uczniowie mają objąć, lub pozwolić uczniom wybrać to, co ich zdaniem jest najważniejsze.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie będą kontynuować swoją oś czasu, aby uwzględnić główne zmiany w rządzie. Studenci mogą korzystać z szerokiego zakresu tematów i podtematów, w tym spraw sądowych najwyższych, działań prezydenckich i zmian w ustawodawstwie. Nauczyciele mogą skondensować szeroki zakres możliwych tematów, aby zapewnić pożądaną strukturę ewolucji rządu w jego obecnej formie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz harmonogram szczegółowo opisujący ewolucję rządu amerykańskiego między artykułami konfederacji a konstytucją.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj ważne wydarzenia i wpisz je w tytułach każdej komórki.
- Opisz bitwy i wydarzenia w polu opisu.
- Utwórz ilustrację za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Porady dotyczące chronologii wczesnego rządu amerykańskiego
Jak ułatwić uczniom prowadzenie debaty na temat wczesnych zmian w amerykańskim rządzie
Zachęć uczniów do prowadzenia uporządkowanej debaty na temat kluczowych zmian w wczesnym amerykańskim rządzie. To zwiększa zaangażowanie i krytyczne myślenie, jednocześnie wzmacniając koncepcje osi czasu.
Przydziel role każdemu uczniowi lub grupie
Przydziel każdemu uczniowi lub grupie określoną perspektywę (np. Federalista, Antyfederalista lub postać historyczna). To pomaga uczniom głęboko badać i wypowiadać się z punktu widzenia.
Dostarcz pytania przewodnie do dyskusji
Podziel się pytaniami otwartymi, takimi jak „Jakie są zalety i wady silnego rządu centralnego?” Pytania przewodnie utrzymują debatę skupioną i znaczącą.
Modeluj szanujące się dyskusje i użycie dowodów
Pokazuj, jak uprzejmie się nie zgadzać i wspierać twierdzenia faktami z osi czasu. To zapewnia produktywną i edukacyjną atmosferę dyskusji.
Podsumuj i połącz z aktywnością osi czasu
Prowadź refleksję klasową na temat tego, jak debata pogłębiła zrozumienie ewolucji rządu. Poproś uczniów o zaktualizowanie ich osi czasu nowymi spostrzeżeniami.
Często zadawane pytania dotyczące chronologii wczesnego rządu amerykańskiego
Jakie są kluczowe wydarzenia w początkowym kalendarium amerykańskiego rządu?
Kluczowe wydarzenia w początkowym kalendarium amerykańskiego rządu obejmują sporządzenie Artykułów Konfederacji, dyskusje na temat władzy stanowej a federalnej, ujawnione słabości przez wydarzenia takie jak Powstanie Shaysa, Konwencja Konstytucyjna 1787 oraz ostateczne zatwierdzenie Konstytucji USA.
Jak uczniowie mogą stworzyć skuteczną oś czasu rozwoju rządu amerykańskiego?
Uczniowie mogą tworzyć skuteczną oś czasu, identyfikując główne wydarzenia, podsumowując każdy krok, uwzględniając kluczowe dyskusje i zmiany, oraz używając wizualizacji lub plakatów do zilustrowania postępu od Artykułów Konfederacji do Konstytucji i dalej.
Czym różnią się Artykuły Konfederacji od Konstytucji?
Artykuły Konfederacji ustanowiły słabego centralnego rządu, w którym większość władzy należała do stanów, podczas gdy Konstytucja utworzyła silniejszy system federalny z odrębnymi gałęziami wykonawczą, ustawodawczą i sądowniczą oraz zwiększyła władzę narodową.
Dlaczego ważne jest, aby uczniowie studiowali ewolucję amerykańskiego rządu?
Studiowanie ewolucji amerykańskiego rządu pomaga uczniom zrozumieć jak rozwijały się zasady demokratyczne, wyzwania, z którymi się zmierzyły, oraz znaczenie dyskusji, które ukształtowały prawa i strukturę kraju.
Jakie są kreatywne sposoby nauczania osi czasu rządu amerykańskiego w szkołach średnich?
Kreatywne metody obejmują plakaty z osi czasu, interaktywne prezentacje, spacery po galeriach oraz umożliwienie uczniom wyboru tematów lub korzystania z różnych szablonów do ich projektów, aby zwiększyć zaangażowanie i zrozumienie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Federalizm: Ewolucja Republiki Demokratycznej
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
