Przegląd Działań
Wydarzenia takie jak Konwencja Konstytucyjna wymagają wielu kompromisów, a dzięki różnym problemom związanym z Artykułem Konfederacji pomocne jest, aby uczniowie mogli zobaczyć, co zostało rozwiązane, jakie były proponowane rozwiązania oraz kompromis, który ostatecznie miał na celu rozwiązanie problemu.
Korzystając z storyboardu T-Chart, uczniowie podsumują i wyjaśnią problemy dyskutowane podczas Konwentu Konstytucyjnego oraz sposób, w jaki przedstawiciele naruszyli te kwestie . Będzie działać jako organizator przyczyn i skutków, aby zademonstrować, w jaki sposób problemy i problemy zostały rozwiązane u zarania amerykańskiego rządu. Dzięki temu uczniowie będą mogli wyjaśnić, w jaki sposób skonstruowano konstytucję i czego wymaga, a także opisać podziały dotyczące sposobu działania rządu federalnego.
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie stworzą tabelę T z jedną kolumną przedstawiającą problemy dotyczące dzisiejszego rządu. W drugiej kolumnie poproś uczniów o przedstawienie rozwiązania tego problemu lub zaproponowanego rozwiązania. Nauczyciele mogą również dodać kolumnę, co uczniowie zrobiliby, gdyby problem został im przedstawiony.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard przedstawiający problemy przedstawione na Konwencji Konstytucyjnej i kompromisy poczynione w celu ich rozwiązania.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W jednej kolumnie zidentyfikuj i opisz różne przedstawione problemy.
- W drugiej kolumnie opisz kompromisy poczynione na Zjeździe.
- Utwórz ilustrację dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Wydarzenia takie jak Konwencja Konstytucyjna wymagają wielu kompromisów, a dzięki różnym problemom związanym z Artykułem Konfederacji pomocne jest, aby uczniowie mogli zobaczyć, co zostało rozwiązane, jakie były proponowane rozwiązania oraz kompromis, który ostatecznie miał na celu rozwiązanie problemu.
Korzystając z storyboardu T-Chart, uczniowie podsumują i wyjaśnią problemy dyskutowane podczas Konwentu Konstytucyjnego oraz sposób, w jaki przedstawiciele naruszyli te kwestie . Będzie działać jako organizator przyczyn i skutków, aby zademonstrować, w jaki sposób problemy i problemy zostały rozwiązane u zarania amerykańskiego rządu. Dzięki temu uczniowie będą mogli wyjaśnić, w jaki sposób skonstruowano konstytucję i czego wymaga, a także opisać podziały dotyczące sposobu działania rządu federalnego.
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie stworzą tabelę T z jedną kolumną przedstawiającą problemy dotyczące dzisiejszego rządu. W drugiej kolumnie poproś uczniów o przedstawienie rozwiązania tego problemu lub zaproponowanego rozwiązania. Nauczyciele mogą również dodać kolumnę, co uczniowie zrobiliby, gdyby problem został im przedstawiony.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard przedstawiający problemy przedstawione na Konwencji Konstytucyjnej i kompromisy poczynione w celu ich rozwiązania.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W jednej kolumnie zidentyfikuj i opisz różne przedstawione problemy.
- W drugiej kolumnie opisz kompromisy poczynione na Zjeździe.
- Utwórz ilustrację dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Jak radzić sobie z kompromisami na konwencji
Organize a classroom debate on Constitutional Convention compromises
Set up a lively debate by dividing students into groups representing different states or viewpoints from the Constitutional Convention. This interactive approach helps students understand multiple perspectives and develop stronger argumentation skills.
Assign students specific roles and research tasks
Give each group or student a delegate or state to represent and assign them to research that side’s priorities and concerns. Role-play encourages engagement and deeper comprehension of historical positions.
Facilitate structured rounds of discussion
Guide the debate by allowing each group to present their issues, followed by open discussion and rebuttal. This format promotes respectful dialogue and critical thinking.
Encourage compromise and draft a class agreement
Prompt groups to negotiate and find middle ground, then work together to create a class 'Constitution' summarizing their compromises. This hands-on activity mirrors real historical processes and strengthens collaboration.
Reflect on the process and connect to today’s issues
Lead a discussion about how compromise played a role in both the historical and class scenarios. Encourage students to relate these lessons to current government or school issues for real-world relevance.
Często zadawane pytania dotyczące kompromisu na konwencji
Jakie były główne kompromisy przyjęte na Konwencji Konstytucyjnej?
Główne kompromisy na Konwencji Konstytucyjnej obejmowały Wielki Kompromis (równowaga reprezentacji dla dużych i małych stanów), Kompromis Trzech Piątych (liczenie niewolnych osób do reprezentacji i opodatkowania) oraz porozumienia dotyczące uprawnień federalnych i stanowych. Te ustalenia pomogły ukształtować Konstytucję USA i strukturę rządu.
W jaki sposób uczniowie mogą używać tabeli T, aby zrozumieć kompromisy Konwencji Konstytucyjnej?
Tabela T pozwala uczniom wymienić problemy dyskutowane na Konwencji w jednej kolumnie i uzgodnienia osiągnięte w drugiej. Ten wizualny organizator pomaga wyjaśnić przyczynę i skutek, ułatwiając zrozumienie, jak rozwiązywano problemy w wczesnym rządzie amerykańskim.
Dlaczego współpraca jest przydatna podczas nauczania o Konwencji Konstytucyjnej?
Współpraca pomaga uczniom myśleć głęboko, komunikować się i rozwiązywać problemy wspólnie. Praca w grupach nad aktywnościami takimi jak plansze narracyjne pozwala na dzielenie się pomysłami i bardziej efektywne ukończenie lekcji, co pogłębia zrozumienie kompromisów na Konwencji Konstytucyjnej.
Jakie przykładowe kwestie i rozwiązania mogą uczniowie uwzględnić w nowoczesnej tabeli T dotyczącej rządu?
Przykłady mogą obejmować polaryzację polityczną (rozwiązanie: dialog bipartyjny), zmiany klimatyczne (rozwiązanie: nowe polityki) lub dostęp do głosowania (rozwiązanie: zaktualizowane przepisy wyborcze). Uczniowie mogą zastanowić się nad współczesnymi problemami i proponować realistyczne rozwiązania.
Jakie kroki powinni podjąć uczniowie, aby wykonać zadanie tabeli T dotyczącego Konwencji Konstytucyjnej?
Uczniowie powinni: 1) kliknąć "Rozpocznij zadanie"; 2) w jednej kolumnie opisać kwestie dyskutowane na Konwencji; 3) w drugiej wyjaśnić uzgodnienia; 4) dodać ilustracje; 5) zapisać i wyjść po ukończeniu. Ten proces pomaga zorganizować i wizualizować kluczowe koncepcje.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Federalizm: Ewolucja Republiki Demokratycznej
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
