Przegląd Działań
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i łapać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!
Kopiowanie przydziału na konto zapewni Ci zarówno powyższy przykład, jak i pusty szablon, który możesz dostosować według potrzeb. Możesz chcieć spojrzeć na dodatkowe informacje o każdej postaci!
Esperanza Rising Characters
- Esperanza
- Mama
- Papa
- Abuelita
- Hortensia
- Alfonso
- Miguel
- Brunatnożółty
- Marta
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
- Zidentyfikuj główne postacie w Esperanza Rising i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułów.
- Wybierz znak z karty "1900s", aby przedstawić każdy z liter.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Wypełnij tekstowe teksty dotyczące wieku i wyglądu, osobowości i związku z Esperanzą.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie dla bohaterów książki. Odzwierciedlają one silne zrozumienie najważniejszych postaci książki. | Większość znaków i scen jest odpowiednia dla postaci książki. Są odzwierciedleniem wszechogarniającego zrozumienia najważniejszych postaci książki. | Wiele postaci i scen nie pasuje do znaków w książce. Projekt odzwierciedla brak zrozumienia najważniejszych postaci. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Znaczna część informacji dotyczących notatek jest niekompletna i / lub nieprawidłowa i nieistotna. |
| Wysiłek i Edycja | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. Pisownia i gramatyka są poprawne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. Tekst zawiera pewne błędy w pisowni i / lub gramatyce. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. Tekst zawiera wiele błędów w pisowni i / lub gramatyce. |
Przegląd Działań
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i łapać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!
Kopiowanie przydziału na konto zapewni Ci zarówno powyższy przykład, jak i pusty szablon, który możesz dostosować według potrzeb. Możesz chcieć spojrzeć na dodatkowe informacje o każdej postaci!
Esperanza Rising Characters
- Esperanza
- Mama
- Papa
- Abuelita
- Hortensia
- Alfonso
- Miguel
- Brunatnożółty
- Marta
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
- Zidentyfikuj główne postacie w Esperanza Rising i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułów.
- Wybierz znak z karty "1900s", aby przedstawić każdy z liter.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Wypełnij tekstowe teksty dotyczące wieku i wyglądu, osobowości i związku z Esperanzą.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie dla bohaterów książki. Odzwierciedlają one silne zrozumienie najważniejszych postaci książki. | Większość znaków i scen jest odpowiednia dla postaci książki. Są odzwierciedleniem wszechogarniającego zrozumienia najważniejszych postaci książki. | Wiele postaci i scen nie pasuje do znaków w książce. Projekt odzwierciedla brak zrozumienia najważniejszych postaci. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Znaczna część informacji dotyczących notatek jest niekompletna i / lub nieprawidłowa i nieistotna. |
| Wysiłek i Edycja | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. Pisownia i gramatyka są poprawne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. Tekst zawiera pewne błędy w pisowni i / lub gramatyce. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. Tekst zawiera wiele błędów w pisowni i / lub gramatyce. |
Porady dotyczące mapy postaci w grze Esperanza Rising
Włącz Mapy Postaci do Grupowych Dyskusji dla Głębszej Analizy Powieści
Użyj map postaci jako punktu wyjścia do grupowych dyskusji o powieści. Przydziel uczniom małe grupy i zachęć ich do dzielenia się swoimi mapami postaci, porównując spostrzeżenia i szczegóły. To wspiera współpracę i pomaga uczniom zauważyć cechy postaci lub relacje, które mogliby przeoczyć samodzielnie.
Przypisz role dyskusji na podstawie mapowanych postaci
Niech każdy uczeń lub para przyjmie perspektywę konkretnej postaci z ich mapy podczas grupowych dyskusji. To pogłębia zaangażowanie i skłania uczniów do krytycznego myślenia o motywacjach i działaniach postaci.
Zachęcaj uczniów do cytowania dowodów z map podczas rozmowy
Namów uczniów, aby odwoływali się do szczegółów ze swoich map postaci, aby poprzeć swoje pomysły podczas dyskusji. To rozwija umiejętności analizy tekstu i pomaga uczniom osadzić swoje spostrzeżenia w szczegółach powieści.
Użyj kodowania kolorami do śledzenia rozwoju postaci
Poproś uczniów, aby używali różnych kolorów na swoich mapach, aby pokazać, jak postać się rozwija w trakcie opowiadania. Na przykład, jeden kolor dla cech na początku i inny dla zmian pod koniec. Ta wizualna strategia pomaga uczniom zauważyć postępy i punkty zwrotne.
Zakończ grupową refleksją nad relacjami między postaciami
Zakończ dyskusją całej klasy, w której grupy dzielą się tym, jak ich mapowane postaci wchodzą w interakcje i się zmieniają. Ta refleksja wzmacnia zrozumienie relacji między postaciami i tematów powieści.
Często zadawane pytania dotyczące mapy postaci do gry Esperanza Rising
Czym jest mapa postaci dla "Esperanza Rising"?
Mapa postaci dla Esperanza Rising jest graficznym organizatorem, który pomaga uczniom wizualnie śledzić ważne postaci, ich cechy i relacje w trakcie powieści, ułatwiając zapamiętywanie kluczowych szczegółów i zrozumienie historii.
Jak mogę stworzyć mapę postaci dla "Esperanza Rising" w mojej klasie?
Aby stworzyć mapę postaci, wymień główne postaci w powieści, wybierz reprezentatywne obrazy lub ikony dla każdej z nich i uzupełnij szczegóły takie jak wiek, wygląd fizyczny, cechy osobowości oraz relacje z Esperanzą. Szablony lub narzędzia do storyboardów mogą ułatwić ten proces uczniom.
Które postaci powinny znaleźć się na mapie postaci "Esperanza Rising"?
Główne postaci do uwzględnienia to Esperanza, Mama, Tata, Babcia, Hortensia, Alfonso, Miguel, Izabela i Marta. Dodanie mniejszych postaci może pogłębić zrozumienie, jeśli jest to konieczne.
Dlaczego mapowanie postaci jest pomocne podczas czytania "Esperanza Rising"?
Mapowanie postaci pomaga uczniom przypomnieć sobie kluczowe szczegóły dotyczące postaci, śledzić ich rozwój oraz rozumieć relacje i niuanse fabuły, co poprawia zrozumienie i zaangażowanie w lekturę.
Jakie informacje powinni zawierać uczniowie w każdej sekcji mapy postaci?
Dla każdej postaci uczniowie powinni zanotować wiek i wygląd fizyczny, cechy osobowości oraz relację z Esperanzą. Pomaga to w analizie ról i rozwoju postaci na przestrzeni powieści.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Esperanza Rising
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
