Przegląd Działań
Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W tej aktywności uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z powieści i popierać ich wybory szczegółami z tekstu.
Witch of Blackbird Stawy Tematy na poszukiwanie i dyskusje
Niezależność i samooceny
Temat ten jest przekazywany przez Kit i kolonistów w ogóle. Kit wyróżnia się spośród innych ze względu na swój niezależny duch. Podróżowała samotnie z Barbadosu i działała zgodnie z własnym osądem, a nie z dyktatami swojego społeczeństwa. Również koloniści z CT oceniają niezależność. Mają zamiar kontrolować brytyjski gubernator i ukryć swój pierwotny czarter w drzewie, aby zachować prawo do samookreślenia w przyszłości.
Pozory mogą mylić
Wielu wieśniaków ocenia innych szybko na podstawie powierzchownych właściwości. Zarówno Hannah Tupper, jak i Kit są oznaczone jako czarownice z powodu ich wyglądu i sposobu ich działania. W rzeczywistości jednak Hannah i Kit są jednymi z najmilszych ludzi w kolonii. Orzeczenia dokonane przez kolonistów w oparciu o wygląd nie są dokładne.
Witch of Blackbird Stawy Formacje & Symbole szukać i dyskusji
Książki i czytanie
Książki odgrywają pozytywną rolę w życiu Kit. W Barbadosie Kit znalazł radość i przygodę z czytaniem poezji i gra z dziadkiem. Nawet w Wethersfield, gdzie Puritanie nie akceptują tekstów świeckich, ulubiona działalność Kit słucha Johna Holbrook'a, czytającego Biblię. Czytanie jest również kluczem do przyjaźni Prudence z Kit i jej nowego przekonania.
Łąki
Łąki symbolizują pokój dla Kit. Trawa falująca przypomina jej falujące fale otaczające jej dom w Barbadosie. Kit przychodzi na łąki, gdy jest zmartwiona lub zdenerwowana, a łąki przynoszą poczucie spokoju.
Dom Williama
Dom Williama jest symbolem małżeństwa. Nowy dom będzie pierwszym miejscem, w którym on i jego żona będą mieszkać razem. Rozpoczyna budowę swojego domu dopiero wtedy, gdy postanowi poślubić Kit. Harmonogram jego zaloty z Kit jest determinowany przez proces budowlany. Kiedy jego dom się kończy, Kit wie, że musi się zdecydować o Williamie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w Czarownica Czarnego Stawu . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Zidentyfikuj motyw (s) z Witch of Blackbird Staw, które chcesz uwzględnić i zastąpić tekst "Motyw 1".
- Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących ten motyw.
- Napisz opis każdego z przykładów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
| Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
| Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
| Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Przegląd Działań
Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W tej aktywności uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z powieści i popierać ich wybory szczegółami z tekstu.
Witch of Blackbird Stawy Tematy na poszukiwanie i dyskusje
Niezależność i samooceny
Temat ten jest przekazywany przez Kit i kolonistów w ogóle. Kit wyróżnia się spośród innych ze względu na swój niezależny duch. Podróżowała samotnie z Barbadosu i działała zgodnie z własnym osądem, a nie z dyktatami swojego społeczeństwa. Również koloniści z CT oceniają niezależność. Mają zamiar kontrolować brytyjski gubernator i ukryć swój pierwotny czarter w drzewie, aby zachować prawo do samookreślenia w przyszłości.
Pozory mogą mylić
Wielu wieśniaków ocenia innych szybko na podstawie powierzchownych właściwości. Zarówno Hannah Tupper, jak i Kit są oznaczone jako czarownice z powodu ich wyglądu i sposobu ich działania. W rzeczywistości jednak Hannah i Kit są jednymi z najmilszych ludzi w kolonii. Orzeczenia dokonane przez kolonistów w oparciu o wygląd nie są dokładne.
Witch of Blackbird Stawy Formacje & Symbole szukać i dyskusji
Książki i czytanie
Książki odgrywają pozytywną rolę w życiu Kit. W Barbadosie Kit znalazł radość i przygodę z czytaniem poezji i gra z dziadkiem. Nawet w Wethersfield, gdzie Puritanie nie akceptują tekstów świeckich, ulubiona działalność Kit słucha Johna Holbrook'a, czytającego Biblię. Czytanie jest również kluczem do przyjaźni Prudence z Kit i jej nowego przekonania.
Łąki
Łąki symbolizują pokój dla Kit. Trawa falująca przypomina jej falujące fale otaczające jej dom w Barbadosie. Kit przychodzi na łąki, gdy jest zmartwiona lub zdenerwowana, a łąki przynoszą poczucie spokoju.
Dom Williama
Dom Williama jest symbolem małżeństwa. Nowy dom będzie pierwszym miejscem, w którym on i jego żona będą mieszkać razem. Rozpoczyna budowę swojego domu dopiero wtedy, gdy postanowi poślubić Kit. Harmonogram jego zaloty z Kit jest determinowany przez proces budowlany. Kiedy jego dom się kończy, Kit wie, że musi się zdecydować o Williamie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w Czarownica Czarnego Stawu . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Zidentyfikuj motyw (s) z Witch of Blackbird Staw, które chcesz uwzględnić i zastąpić tekst "Motyw 1".
- Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących ten motyw.
- Napisz opis każdego z przykładów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
| Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
| Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
| Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Porady dotyczące Czarownicy z Czarnego Stawu: Motywy, symbole i motywy
Wprowadź kreatywne wskazówki do pisania powiązane z tematami i symbolami
Zachęcaj uczniów, aby łącząc tematy i symbole opowieści z ich własnym życiem, tworzyli teksty. Pomaga to pogłębić zrozumienie i uczynić abstrakcyjne idee bardziej przystępnymi.
Wybierz temat lub symbol z powieści
Wybierz wyraźny temat (np. niepodległość) lub symbol (np. Łąki) z historii. Skupienie się na jednym sprawia, że ćwiczenie jest proste i znaczące.
Stwórz pytanie do pisania pobudzające do refleksji
Napisz pytanie, które zachęci uczniów do połączenia wybranego tematu lub symbolu z własnymi doświadczeniami. Na przykład: „Opowiedz o miejscu, które daje ci spokój, tak jak łąki dla Kita”.
Przedstaw model odpowiedzi jako klasa
Podziel się przykładową odpowiedzią lub wspólnie wymyślcie pomysły. Zaprezentuj, jak odzwierciedlać własne doświadczenia i łączyć je z pomysłami z opowieści.
Pozwól uczniom napisać i podzielić się swoimi odpowiedziami
Umożliw uczniom indywidualne pisanie, a następnie dzielenie się z partnerem lub małą grupą. Zachęcaj do dyskusji, aby budować powiązania i pogłębiać zrozumienie.
Często zadawane pytania dotyczące motywów, symboli i wątków w Czarownicy z Czarnego Stawu
Jakie są główne tematy w "Czarownicy z czarnego ptaka"?
Czarownica z czarnego ptaka eksploruje główne tematy takie jak niepodległość i samostanowienie oraz ideę, że pozory mogą być mylące. Opowieść podkreśla indywidualnego ducha Kit, pragnienie kolonistów wolności oraz to, jak szybkie osądy oparte na wyglądzie mogą wprowadzać w błąd.
Jak mogę nauczyć uczniów w szkole średniej symboli i motywów w "Czarownicy z czarnego ptaka"?
Użyj storyboardów, aby pomóc uczniom wizualnie identyfikować i wyjaśniać powtarzające się symbole i motywy, takie jak książki, łąki i dom Williama. Poproś uczniów, aby zilustrowali przykłady i napisali krótkie opisy łączące te symbole z tematami opowieści.
Dlaczego niepodległość jest ważna w "Czarownicy z czarnego ptaka"?
Niepodległość jest kluczowa, ponieważ zarówno Kit, jak i kolonici z Connecticut cenią sobie podejmowanie własnych decyzji. Kit działa zgodnie z własnymi przekonaniami pomimo presji społecznej, podczas gdy kolonici ukrywają swoją kartę, aby przeciwstawić się brytyjskiej kontroli, co podkreśla znaczenie samostanowienia.
Co symbolizują łąki w "Czarownicy z czarnego ptaka"?
Łąki symbolizują spokój i komfort dla Kit. Przypominają jej o domu na Barbadosie i stanowią kojące schronienie, gdy czuje się zaniepokojona lub smutna.
Jaka jest łatwa aktywność w klasie do badania tematów w "Czarownicy z czarnego ptaka"?
Zaproś uczniów do stworzenia storyboardu, który pokazuje przykłady różnych tematów z powieści. Mogą narysować sceny i dodać krótkie opisy, aby wyjaśnić, jak każda scena łączy się z tematem.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Czarownica Czarnego Stawu
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
