Przegląd Działań
W tej czynności uczniowie identyfikują elementy konstrukcyjne wiersza, w tym wiersze i linie. Studenci będą również ustalać rymowy schemat i znaczenie strofy.
Podany przykład to zwrotka:
- Linie: 4
- Rhyme Scheme: A: "dzień", A: "play", B: "to samo", B: "gra"
- Znaczenie: Zespół baseballowy Mudville jest w dwóch biegach, a Cooney i Barrows są na zewnątrz. Tłum jest rozczarowany.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
W tej czynności uczniowie identyfikują elementy konstrukcyjne wiersza, w tym wiersze i linie. Studenci będą również ustalać rymowy schemat i znaczenie strofy.
Podany przykład to zwrotka:
- Linie: 4
- Rhyme Scheme: A: "dzień", A: "play", B: "to samo", B: "gra"
- Znaczenie: Zespół baseballowy Mudville jest w dwóch biegach, a Cooney i Barrows są na zewnątrz. Tłum jest rozczarowany.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Porady dotyczące elementów konstrukcyjnych w filmie „Casey at the Bat”
Jak nauczyć uczniów pisać własny strofa, korzystając z rymowego schematu
Pomóż uczniom tworzyć oryginalne strofy, kierując ich do używania znanego schematu rymu z "Casey at the Bat." Ta aktywność wzmacnia zrozumienie struktury poetyckiej i zwiększa pewność siebie twórczą.
Wybierz prosty schemat rymu do modelowania
Wybierz łatwy i znany wzór, na przykład ABAB, do naśladowania przez uczniów. Jasne przykłady pomagają uczniom szybko zrozumieć koncepcję.
Burza mózgów na temat powiązany z wierszem
Zachęć uczniów do wybrania momentu baseballowego, postaci lub emocji tłumu jako tematu. Odnoszenie się do wiersza czyni aktywność bardziej znaczącą i angażującą.
Szkicuj cztery wersy zgodnie z wybranym schematem rymu
Poprowadź uczniów do napisania czterech wersów, oznaczając każdy wers jako A lub B, aby dopasować się do schematu rymu. Ten krok zamienia abstrakcyjną strukturę w jasną praktykę.
Podziel się i omów swoje strofy
Zaproś uczniów do odczytania swoich strofitów na głos i omówienia, jak schemat rymu kształtuje ich wiersze. To buduje pewność siebie i wzmacnia zrozumienie strukturalne.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące elementów konstrukcyjnych „Casey at the Bat”
Casey at the Bat jest zbudowany z jakich elementów?
Casey at the Bat jest strukturą poematu z wieloma strofami, z których każda zawiera kilka wersów. Kluczowe elementy strukturalne to strofy, wersy oraz spójny schemat rymów, który pomaga tworzyć rytm i znaczenie w całym wierszu.
Jak rozpoznaje się schemat rymów w "Casey at the Bat"?
Aby zidentyfikować schemat rymów, spójrz na ostatnie słowo w każdym wersie strofy. Przypisz literę do każdego unikalnego brzmienia końcowego. Na przykład, jeśli pierwsze i drugie wersy kończą się tym samym dźwiękiem, otrzymują 'A'; nowy dźwięk w trzecim wersie to 'B', i tak dalej.
Jak mogę nauczyć uczniów odnajdywania znaczenia każdej strofy w "Casey at the Bat"?
Poproś uczniów, aby uważnie czytali każdą strofy, dyskutowali o tym, co się dzieje, i podsumowali główną myśl własnymi słowami. Zachęcaj ich do łączenia wydarzeń ze strofy z ogólną historią i emocjami w wierszu.
Jaka jest prosta aktywność dla uczniów 4. lub 5. klasy do analizy "Casey at the Bat"?
Poproś uczniów, aby rozbili każdą strofę na części, identyfikując liczbę wersów, schemat rymów i główne znaczenie. Niech narysują sceny z wiersza, aby wzmocnić zrozumienie i zaangażowanie.
Dlaczego rozumienie schematu rymów jest ważne przy nauczaniu poezji?
Schemat rymów pomaga uczniom rozpoznawać wzorce w poezji, ułatwia zapamiętywanie i pogłębia docenienie struktury poetyckiej. Ponadto, pogłębia ich zrozumienie, jak poeci tworzą nastrój i akcenty.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Casey Przy Bat
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
