Przegląd Działań
W tej czynności uczniowie będą przedstawiać postacie wiersza, zwracając szczególną uwagę na cechy charakterystyczne postaci i identyfikują działanie postaci, które wykazują takie cechy. Uczniowie będą również identyfikować wyzwania stojące przed tymi postaciami.
Znaki zawarte w mapie znaków to:
- Casey
- Flynn i Jimmy Blake
- Tłum
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
- Zidentyfikuj główne postacie w „Casey at the Bat” i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułowych.
- Wybierz postać, która będzie reprezentować każdą z postaci literackich.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiednie do cech historii i charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które ma sens dla postaci.
- Wypełnij Teksty cech, jakie akcje pokazują te cechy i jakie wyzwania stawia przed tą postacią .
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
W tej czynności uczniowie będą przedstawiać postacie wiersza, zwracając szczególną uwagę na cechy charakterystyczne postaci i identyfikują działanie postaci, które wykazują takie cechy. Uczniowie będą również identyfikować wyzwania stojące przed tymi postaciami.
Znaki zawarte w mapie znaków to:
- Casey
- Flynn i Jimmy Blake
- Tłum
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
- Zidentyfikuj główne postacie w „Casey at the Bat” i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułowych.
- Wybierz postać, która będzie reprezentować każdą z postaci literackich.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiednie do cech historii i charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które ma sens dla postaci.
- Wypełnij Teksty cech, jakie akcje pokazują te cechy i jakie wyzwania stawia przed tą postacią .
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Porady dotyczące postaci z filmu „Casey at the Bat”
Jak mogę pomóc uczniom nawiązać połączenia między tekstem a sobą samym z postaciami z Casey at the Bat?
Zachęcaj uczniów do odnoszenia się do doświadczeń i emocji postaci w Casey at the Bat do własnego życia. Zadawaj pytania prowadzące, takie jak: "Czy kiedykolwiek odczuwaliście presję, by odnieść sukces, jak Casey?" lub "Czy zdarzyło ci się stanąć przed dużym wyzwaniem?" To rozwija empatię i pogłębia zrozumienie.
Modeluj tworzenie osobistego połączenia z wyzwaniem postaci.
Wybierz trudność jednej z postaci z wiersza i podziel się krótką historią ze swojego doświadczenia, która odzwierciedla ich uczucia lub przeszkody. Bądź szczery i zwięzły, aby uczniowie widzieli, jak literatura łączy się z rzeczywistością.
Pomóż uczniom zidentyfikować emocję postaci, którą doświadczyli.
Wypisz kluczowe emocje pokazane przez Casey lub tłum (np. podekscytowanie, rozczarowanie czy nadzieję). Zachęć uczniów do przypomnienia sobie sytuacji, w której czuli to samo, i opisywania jej z partnerem lub w dzienniku. To zwiększa zaangażowanie i osobiste znaczenie.
Użyj organizerów graficznych do mapowania połączeń.
Dostarcz prosty organizer graficzny z kolumnami dla "Postać", "Wyzwanie" i "Moje połączenie". Poproś uczniów, aby wypełnili go podczas czytania, pomagając wizualnie powiązać doświadczenia postaci z własnymi.
Ułatw dyskusję w klasie, aby podzielić się połączeniami.
Zaproś ochotników do podzielenia się swoimi połączeniami z tekstem z klasą. Świętuj różnorodne perspektywy i podkreśl wartość łączenia literatury z codziennymi doświadczeniami.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące postaci z filmu „Casey at the Bat”
Czym jest mapa postaci dla "Casey at the Bat"?
Świadczona mapa postaci dla "Casey at the Bat" jest graficznym organizatorem, który pomaga uczniom wizualnie zidentyfikować i opisać gówne postaci wiersza, ich cechy, działania i wyzwania, z którymi się zmierzają.
Jak mogęm nauczyć cech postaci za pomocą "Casey at the Bat"?
Aby nauczyć cech postaci za pomocą "Casey at the Bat", poproś uczniów o wymienienie cech każdej postaci, przywołanie konkretnych działań z wiersza, które pokazują te cechy, oraz omówienie wyzwań, z którymi spotykają się poszczególne postaci.
Jakie są szybkie aktywności do analizy postaci w "Casey at the Bat"?
Szybkie aktywności obejmują tworzenie map postaci, odgrywanie ról, rysowanie portretów postaci z podpisami oraz dopasowywanie działań do cech postaci przy użyciu przykładów z wiersza.
Kim są główne postacie w "Casey at the Bat"?
Główne postacie w "Casey at the Bat" to Casey, Flynn, Jimmy Blake i tłum, którzy odgrywają rolę w dramatycznej grze baseballowej.
Z jakimi wyzwaniami zmagają się postacie w "Casey at the Bat"?
Postacie z wiersza stają przed wysokimi oczekiwaniami, presją na wykonanie i rozczarowaniem porażki. Casey szczególnie musi stawiać czoło wyzwaniu sprostania oczekiwaniom tĚmu publiczności w kluczowym momencie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Casey Przy Bat
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
