Aktivitetsoversikt
I løpet av denne novellen, er studentene kommer til å gjøre mange spådommer, om hva de tror kommer til å skje videre. Illustrerer disse spådommene er en god idé for et storyboard. Plan på bestemte stoppesteder mens du leser, og har elevene forutsi hva som vil skje. De vil illustrere sin prediksjon i en dreiebok celle og bruke bevis fra teksten, eller forkunnskaper for å sikkerhetskopiere sine anslag.
Hovedfokus for dette eksempelet storyboard er hva som kan skje hvis familien blir venn Mongoose, Rikki-tikki. Som far påpeker, er dyret vill. Han kunne være tam, eller han kunne være vill og farlig. Når familien feeds Rikki-tikki og pleie ham tilbake til helse, så Rikki-tikki kunne gjøre en av to ting: han kunne forsvare familien mot dødelige slanger, eller han kunne angripe Teddy.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Avansert | Dyktig | Emerging | |
---|---|---|---|
Prediksjon | Student gjorde en svært rimelig prediksjon basert på kjent kontekst og inferens. | Student gjorde en prediksjon, men mangler sterk tilknytning til kjent sammenheng. | Student gjorde en prediksjon basert på ingenting spesielt. |
Kreativitet | Studenten viste høy grad av kreativitet. Studenten viste tydeligvis referanser tilbake til teksten ved hjelp av humor, humor eller andre kunstneriske midler. | Studenten brukte litt kreativitet gjennom hele storyboardet. Eleven inkluderte subtil originalitet som viste forståelse. | Studenten brukte ikke mye kreativitet. |
Engelske Konvensjoner | Det er ingen feil i stavemåte, grammatikk eller mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner reflekterer nøye korrekturlesing. | Det er noen feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner viser noen korrekturlesning. | Det er flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. De fleste skriftlige delene gjenspeiler ikke korrekturlesning. |
Aktivitetsoversikt
I løpet av denne novellen, er studentene kommer til å gjøre mange spådommer, om hva de tror kommer til å skje videre. Illustrerer disse spådommene er en god idé for et storyboard. Plan på bestemte stoppesteder mens du leser, og har elevene forutsi hva som vil skje. De vil illustrere sin prediksjon i en dreiebok celle og bruke bevis fra teksten, eller forkunnskaper for å sikkerhetskopiere sine anslag.
Hovedfokus for dette eksempelet storyboard er hva som kan skje hvis familien blir venn Mongoose, Rikki-tikki. Som far påpeker, er dyret vill. Han kunne være tam, eller han kunne være vill og farlig. Når familien feeds Rikki-tikki og pleie ham tilbake til helse, så Rikki-tikki kunne gjøre en av to ting: han kunne forsvare familien mot dødelige slanger, eller han kunne angripe Teddy.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Avansert | Dyktig | Emerging | |
---|---|---|---|
Prediksjon | Student gjorde en svært rimelig prediksjon basert på kjent kontekst og inferens. | Student gjorde en prediksjon, men mangler sterk tilknytning til kjent sammenheng. | Student gjorde en prediksjon basert på ingenting spesielt. |
Kreativitet | Studenten viste høy grad av kreativitet. Studenten viste tydeligvis referanser tilbake til teksten ved hjelp av humor, humor eller andre kunstneriske midler. | Studenten brukte litt kreativitet gjennom hele storyboardet. Eleven inkluderte subtil originalitet som viste forståelse. | Studenten brukte ikke mye kreativitet. |
Engelske Konvensjoner | Det er ingen feil i stavemåte, grammatikk eller mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner reflekterer nøye korrekturlesing. | Det er noen feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner viser noen korrekturlesning. | Det er flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. De fleste skriftlige delene gjenspeiler ikke korrekturlesning. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Rikki-Tikki-Tavi
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office