Aktivitetsoversikt
Holling bruker mange forekomster av figurativt språk når han forteller sin historie i The Wednesday Wars . Mange av hans overdrevne påstander eller dramatiske sammenligninger gir humor til sin historie. Storyboards kan være en nyttig måte for studenter å utforske disse figurative betydninger. La elevene søke etter eksempler på metafor, simil, personifisering, idiom eller hyperbole i teksten. Deretter ber dem om å skildre hvert eksempel og forklare dens betydning og betydning nedenfor.
Eksempler på figurativt språk i onsdagskrigen
| Overdrivelse | Overdrivelse eller overstatement for humor eller vekt |
"Av alle barna i den syvende klasse på Camillo Junior High, var det ett barn som fru Baker hatet med varme hvittere enn solen. Meg." |
|---|---|---|
| simile | En sammenligning med "like" eller "som" |
"Hun slashed gjennom mine svar med en bred swathe av lyse rød blekk. Det så ut som at min test ble blødende til døden." |
| Metafor | En underforstått sammenligning mellom to ting |
"Jeg skulle komme til hovedkontoret ... Jeg dro til Death Row." |
| personifisering | Å gi menneskelige egenskaper til ikke-menneskelige gjenstander eller abstrakte ideer |
"Der var demonen rotter ... deres øyne fylt med Big M - Murder! ... Jo raskere jeg løp, jo mer ble deres gule hat vokst ..." |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser tre eksempler på figurativt språk i The Wednesday Wars .
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser bruk av figurativt språk i teksten.
- Sett type figurativt språk (for eksempel simulering eller metafor) i tittelboksen.
- Gi et eksempel fra teksten i beskrivelsesboksen.
- Illustrer eksemplet ved å bruke en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempler på Billedspråk | Det er tre eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Det er to riktige eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Bare ett av eksemplene på billedspråk er riktig. |
| Typer av Billedspråk | Alle tre eksempler er korrekt identifisert som Simile, metaforer, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | To eksempler på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | Bare ett eksempel på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene viser oppmerksomhet til detaljene i historien og viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner ikke fornuftig med eksemplene valgt. |
Aktivitetsoversikt
Holling bruker mange forekomster av figurativt språk når han forteller sin historie i The Wednesday Wars . Mange av hans overdrevne påstander eller dramatiske sammenligninger gir humor til sin historie. Storyboards kan være en nyttig måte for studenter å utforske disse figurative betydninger. La elevene søke etter eksempler på metafor, simil, personifisering, idiom eller hyperbole i teksten. Deretter ber dem om å skildre hvert eksempel og forklare dens betydning og betydning nedenfor.
Eksempler på figurativt språk i onsdagskrigen
| Overdrivelse | Overdrivelse eller overstatement for humor eller vekt |
"Av alle barna i den syvende klasse på Camillo Junior High, var det ett barn som fru Baker hatet med varme hvittere enn solen. Meg." |
|---|---|---|
| simile | En sammenligning med "like" eller "som" |
"Hun slashed gjennom mine svar med en bred swathe av lyse rød blekk. Det så ut som at min test ble blødende til døden." |
| Metafor | En underforstått sammenligning mellom to ting |
"Jeg skulle komme til hovedkontoret ... Jeg dro til Death Row." |
| personifisering | Å gi menneskelige egenskaper til ikke-menneskelige gjenstander eller abstrakte ideer |
"Der var demonen rotter ... deres øyne fylt med Big M - Murder! ... Jo raskere jeg løp, jo mer ble deres gule hat vokst ..." |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser tre eksempler på figurativt språk i The Wednesday Wars .
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser bruk av figurativt språk i teksten.
- Sett type figurativt språk (for eksempel simulering eller metafor) i tittelboksen.
- Gi et eksempel fra teksten i beskrivelsesboksen.
- Illustrer eksemplet ved å bruke en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempler på Billedspråk | Det er tre eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Det er to riktige eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Bare ett av eksemplene på billedspråk er riktig. |
| Typer av Billedspråk | Alle tre eksempler er korrekt identifisert som Simile, metaforer, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | To eksempler på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | Bare ett eksempel på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene viser oppmerksomhet til detaljene i historien og viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner ikke fornuftig med eksemplene valgt. |
Slik identifiserer du billedspråk i onsdagskrigene
Hvordan lede en klassediskusjon om billedspråk i The Wednesday Wars
Engasjer elevene ved å starte med åpne spørsmål om det billedspråket de har funnet under lesningen. Oppmuntre dem til å dele eksempler og diskutere hvorfor forfatteren kan ha brukt hver enhet.
Oppmuntre elever til å lage personlige koblinger
Be elevene relatere billedspråk i boken til sitt eget liv. Få dem til å tenke på ganger de har brukt eller hørt lignende uttrykk, og del det med klassen.
Legg til rette for analyse i små grupper
Del klassen inn i små grupper og tildel hver gruppe en passasje med billedspråk. La dem samarbeide om å identifisere enheten, dens betydning, og dens effekt på historien.
Veilede elever til å lage egne eksempler på billedspråk
Inviter elevene til å skrive originale metaforer, sammenligninger, eller personifiseringer inspirert av The Wednesday Wars. Oppmuntre til kreativitet og del deres arbeid med klassekamerater.
Avslutt med refleksjonsspørsmål
Avslutt diskusjonen med spørsmål som hjelper elevene å reflektere over hvordan billedspråk former tonen og meningen i romanen. Dette styrker kritisk tenkning og dypere forståelse.
Ofte stilte spørsmål om identifisering av billedspråk i onsdagskrigene
Hva er billedspråk i The Wednesday Wars?
Billedspråk i The Wednesday Wars inkluderer litterære virkemidler som metafor, liknelse, personifikasjon, idiom og hyperbel, brukt av Holling for å tilføre humor, vekt og levende bilder til historien.
Hvordan kan elever identifisere billedspråk i The Wednesday Wars?
Elever kan identifisere billedspråk ved å se etter sammenligninger (liknelser, metaforer), overdrivelser (hyperboler) og uttrykk der objekter eller ideer gis menneskelige egenskaper (personifikasjon) i teksten. Å markere og diskutere disse eksemplene hjelper med å utdype forståelsen.
Hva er noen eksempler på billedspråk i The Wednesday Wars?
Eksempler inkluderer: Hyperbel: “Mrs. Baker hatet med varme som var hvitere enn solen.” Liknelse: “Det så ut som testen min blødde til døden.” Metafor: “Jeg dro til Dødsraden.” Personifikasjon: “Deres gule hat vokste.”
Hva er en enkel klasseromsaktivitet for å undervise i billedspråk med The Wednesday Wars?
La elevene lage en storyboards som viser tre eksempler på billedspråk fra boka. La dem merke typen (liknelse, metafor osv.), gi et sitat og illustrere hvert eksempel. Denne visuelle aktiviteten er engasjerende og forsterker forståelsen.
Hvorfor er det viktig å identifisere billedspråk for ungdomsskoleelever?
Å identifisere billedspråk hjelper ungdomsskoleelever med å forbedre leseforståelsen, sette pris på forfatterens stil og utvikle ferdigheter til å gjenkjenne dypere betydninger og humor i litteraturen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Onsdagskrigene
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
