Aktivitetsoversikt
Referere til deler av historier , drama og dikt når du skriver eller snakker om en tekst, ved hjelp av begreper som kapittel, scene, og strofe; beskrive hvordan hver påfølgende del bygger på tidligere deler.
En utmerket måte å hjelpe elevene å følge en historie er for dem å spore hendelser fra den. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av en tomt, forsterker det også store arrangementer, som hjelper studentene utvikle bedre forståelse av hvordan hendelsene passe sammen for å gi den overordnede strukturen av historien.
EVENT ONE
Agamemnon, krever alle konger og priser for å føre krig mot Troja. En trojansk har kidnappet hans kone, Helen. En budbringer kommer og gjør Odysseus gå til krig, selv om han ikke ønsker å.
EVENT TO
10 Årene går og de fortsatt ikke har lagret Helen. Mange trojanere og grekere dø i kamp. Gudinnen Athene forteller Odyssevs av en plan for å hjelpe redde Helen. De bygger den trojanske hesten.
EVENT TRE
Grekerne redde Helen men sinne gudene mens de gjør det. Gudene tvinger de greske skip for å stoppe deres tur hjem på øya av lotofager der tre menn av Odyssevs få sine minner slettet.
EVENT FOUR
Skipene seilte igjen, men gudene tvinge dem til å stoppe sin reise på en annen øy. Odysseus nysgjerrighet fører dem til hulen på Cyclops, Polyfemos, hvor soldatene er fanget inne.
EVENT FEM
For å prøve å unnslippe, Odyssevs, får monster full og deretter stikker ham i øyet. Odyssevs forteller monster som han heter, "No One". Når Polyfemos krever hjelp, han roper: "Ingen skade meg" og de andre Cyclops slutte å prøve å hjelpe.
EVENT SIX
Mennene unnslippe ved å skjule under buken av sau. Odyssevs taunts monster, fordi han tror han er trygg, og forteller monster hans virkelige navn. Polyfemos forteller ham at han er en del av en profeti, som nå har gått i oppfyllelse. Polyfemos setter en forbannelse over Odyssevs.
EVENT SEVEN
Odyssevs og hans menn finner ly på Aeolus festning. Aeolus nyter Odysseus' historier om krigen. Aeolus hjelper Odysseus ved å fange alle vinder i en pose, så Odyssevs kunne ha en trygg reise hjem til Ithaca.
EVENT ÅTTE
Mennene kan se bredden av Ithaca og er nesten hjemme, før, noen av mennene åpne opp posen med vind, noe som fører til en stor storm. Skipene er blåst langt, langt borte fra hjemmet. Odysseus er opprørt, men sverger på at han vil gjøre det hjem til Ithaca.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Referere til deler av historier , drama og dikt når du skriver eller snakker om en tekst, ved hjelp av begreper som kapittel, scene, og strofe; beskrive hvordan hver påfølgende del bygger på tidligere deler.
En utmerket måte å hjelpe elevene å følge en historie er for dem å spore hendelser fra den. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av en tomt, forsterker det også store arrangementer, som hjelper studentene utvikle bedre forståelse av hvordan hendelsene passe sammen for å gi den overordnede strukturen av historien.
EVENT ONE
Agamemnon, krever alle konger og priser for å føre krig mot Troja. En trojansk har kidnappet hans kone, Helen. En budbringer kommer og gjør Odysseus gå til krig, selv om han ikke ønsker å.
EVENT TO
10 Årene går og de fortsatt ikke har lagret Helen. Mange trojanere og grekere dø i kamp. Gudinnen Athene forteller Odyssevs av en plan for å hjelpe redde Helen. De bygger den trojanske hesten.
EVENT TRE
Grekerne redde Helen men sinne gudene mens de gjør det. Gudene tvinger de greske skip for å stoppe deres tur hjem på øya av lotofager der tre menn av Odyssevs få sine minner slettet.
EVENT FOUR
Skipene seilte igjen, men gudene tvinge dem til å stoppe sin reise på en annen øy. Odysseus nysgjerrighet fører dem til hulen på Cyclops, Polyfemos, hvor soldatene er fanget inne.
EVENT FEM
For å prøve å unnslippe, Odyssevs, får monster full og deretter stikker ham i øyet. Odyssevs forteller monster som han heter, "No One". Når Polyfemos krever hjelp, han roper: "Ingen skade meg" og de andre Cyclops slutte å prøve å hjelpe.
EVENT SIX
Mennene unnslippe ved å skjule under buken av sau. Odyssevs taunts monster, fordi han tror han er trygg, og forteller monster hans virkelige navn. Polyfemos forteller ham at han er en del av en profeti, som nå har gått i oppfyllelse. Polyfemos setter en forbannelse over Odyssevs.
EVENT SEVEN
Odyssevs og hans menn finner ly på Aeolus festning. Aeolus nyter Odysseus' historier om krigen. Aeolus hjelper Odysseus ved å fange alle vinder i en pose, så Odyssevs kunne ha en trygg reise hjem til Ithaca.
EVENT ÅTTE
Mennene kan se bredden av Ithaca og er nesten hjemme, før, noen av mennene åpne opp posen med vind, noe som fører til en stor storm. Skipene er blåst langt, langt borte fra hjemmet. Odysseus er opprørt, men sverger på at han vil gjøre det hjem til Ithaca.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Slik gjør du om den enøyde kjempen – hendelsesforløpet
Sett opp en tidslinjeaktivitet med ankerkart
Vis et stort ankerkart på klasserommet ditt og tegn en horisontal tidslinje over det. Dette gir elevene en visuell referanse for sekvensering av hendelser og hjelper dem med å organisere tankene sine når historien utspiller seg.
Gi elevene hendelseskort for å sekvensere sammen
Skriv viktige hendelser fra "Den Enøyde Kjempen" på separate indekskort. Del ut kortene til elevene og la dem samarbeide om å ordne kortene i kronologisk rekkefølge på ankerkartet eller tavlen. Dette fremmer diskusjon og dypere forståelse.
Tildel elevene å illustrere hver hendelse
Be elevene lage enkle tegninger for hver hendelse på tidslinjen, ved bruk av fargeblyanter eller markører. Oppmuntre til kreativitet og detaljer for å gjøre hvert øyeblikk minneverdig. Dette støtter visuelle lærende og forsterker historiestrukturen.
Legg til rette for en klassediskusjon som kobler hendelser til plothistorien
Lede elevene i å identifisere utlegget, stigende handling, klimaks og løsning på tidslinjen. Diskuter hvordan hver hendelse bidrar til den overordnede plothistorien, og hjelper elevene å se koblinger og fordype forståelsen.
Oppmuntre elevene til å gjenfortelle historien ved hjelp av tidslinjen
Få elevene til å bruke den ferdige tidslinjen til å gjenfortelle "Den Enøyde Kjempen" muntlig med egne ord. Dette bygger selvtillit i sekvensering og hjelper elevene å internalisere historieelementer for fremtidige lese- og skriveoppgaver.
Ofte stilte spørsmål om Den enøyde kjempen – hendelsesforløpet
Hva er de viktigste hendelsene i Historien om Den Enøyde Kjempen?
Den Enøyde Kjempen følger en sekvens der Odysseus blir kalt til krig, grekerne bygger Trojanske Heste, gjør gudene sinte, og blir strandet på øyer, inkludert møtet med Polyphemus, kyklopen. Viktige hendelser inkluderer å flykte fra kyklopen, motta vindposen, og nesten komme hjem før de blir blåst av kurs igjen.
Hvordan kan jeg undervise i rekkefølgen av hendelser ved bruk av Den Enøyde Kjempen?
Bruk en tidslinjeaktivitet der elevene lister og illustrerer hver viktig hendelse i rekkefølge. Dette hjelper med å styrke plottstrukturen og forståelsen, og gjør det lettere for elevene å huske og gjenfortelle historien.
Hva er en enkel oppsummering av Den Enøyde Kjempen for elever?
Odysseus tvinges til å kjempe i Trojanske krigen, møter utfordringer fra gudene, lurer kyklopen Polyphemus for å rømme, og prøver å vende tilbake hjem, men blir forsinket av sin besetning. Historien viser utholdenhet og kløkt.
Hvorfor er det viktig å følge med på historienes hendelser for elever i 3. til 6. klasse?
Å følge med på historienes hendelser hjelper elever med å forstå plottstrukturen, forbedrer forståelsen, og gjør det mulig for dem å gjenfortelle historier mer nøyaktig. Det støtter også deres evne til å identifisere årsak og virkning i litteraturen.
Hva er den beste måten å illustrere viktige øyeblikk fra Den Enøyde Kjempen?
Oppmuntre elever til å tegne scener for hver viktig hendelse, med fokus på viktige karakterer og handlinger, som Odysseus som overlistet kyklopen. Visuelle hjelpemidler hjelper elever med å engasjere seg og huske historien bedre.
Mer Storyboard That Aktiviteter
One-Eyed Giant
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
