Aktivitetsoversikt
Ved å lage et innstillingsskjema kan studentene dokumentere Odysseus reise.
I storyboardet bør hver innstilling være visuelt representert, sammen med en beskrivelse av scenen. Detaljer, tegn og tekstbevis kan legges til for å styrke innstillingen.
I eksemplet nedenfor begynner historien med Odysseus på sitt hjem i Ithaca.
Ithaca
- Odysseus er tvunget til å forlate sin familie og gå i krig med de andre grekerne mot Troy.
Island of Lotus Eaters
- Odysseus drev selvfølgelig av stormer, landet på øya Lotus Eaters. Der spiste hans menn lotuser som gjorde dem glemsom.
Cyclopsøya
- Etter å ha frigjort sitt mannskap, stoppet Odysseus på en øy av Cyclopes. Han og hans menn ble fanget av Polyphemus, sønnen Poseidon. Å unnslippe Odysseus og hans menn blindet Cyclops. Når de seiler bort, spør Polyphemus faren sin til å forbanne Odysseus, så han kan aldri komme hjem.
Aeolus palass
- Deretter gikk Odysseus til øya Aeolus, som ga Odysseus en veskepose for å hjelpe dem hjem. Da de nådde Ithaca, åpnet de grådige seilerne posen, trodde det var gull og blåste dem tilbake til Aeolus. På dette punktet trodde Aeolus at Odysseus var forbannet, og nektet å hjelpe ham videre.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Write the settings in the headings.
- Write a description for each heading
- Add appropriate art to illustrate each setting.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Ved å lage et innstillingsskjema kan studentene dokumentere Odysseus reise.
I storyboardet bør hver innstilling være visuelt representert, sammen med en beskrivelse av scenen. Detaljer, tegn og tekstbevis kan legges til for å styrke innstillingen.
I eksemplet nedenfor begynner historien med Odysseus på sitt hjem i Ithaca.
Ithaca
- Odysseus er tvunget til å forlate sin familie og gå i krig med de andre grekerne mot Troy.
Island of Lotus Eaters
- Odysseus drev selvfølgelig av stormer, landet på øya Lotus Eaters. Der spiste hans menn lotuser som gjorde dem glemsom.
Cyclopsøya
- Etter å ha frigjort sitt mannskap, stoppet Odysseus på en øy av Cyclopes. Han og hans menn ble fanget av Polyphemus, sønnen Poseidon. Å unnslippe Odysseus og hans menn blindet Cyclops. Når de seiler bort, spør Polyphemus faren sin til å forbanne Odysseus, så han kan aldri komme hjem.
Aeolus palass
- Deretter gikk Odysseus til øya Aeolus, som ga Odysseus en veskepose for å hjelpe dem hjem. Da de nådde Ithaca, åpnet de grådige seilerne posen, trodde det var gull og blåste dem tilbake til Aeolus. På dette punktet trodde Aeolus at Odysseus var forbannet, og nektet å hjelpe ham videre.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Write the settings in the headings.
- Write a description for each heading
- Add appropriate art to illustrate each setting.
Leksjon Plan Reference
Hvordan gjøre det med kartet over den enøyde kjempen
Organiser en tidslinje for å sekvensere Odysseus sin reise
Ordne historiens innstillinger i kronologisk rekkefølge for å hjelpe elever med å forstå forløpet av hendelsene. Sekvensering av hver plass bygger narrativ forståelse og styrker hukommelsen.
Tildel elever å lage bildetekster for hver innstilling
Be elevene skrive en kort, beskrivende bildetekst for hver innstilling på kartene sine. Dette oppmuntrer til nærlesing og hjelper dem å koble tekstlig bevis med visuelle elementer.
Bruk fargekoding for å fremheve ulike stemninger eller utfordringer
Instruksjoner til elevene om å bruke ulike farger eller symboler for trygge steder, farlige møter eller beslutningstunder. Visuelle ledetråder gjør reisen lettere å diskutere og huske.
Legg til rette for jevnaldrende vurdering og deling
Inviter elevene til å presentere sine innsettingskart for medelever i små grupper. Vennlig tilbakemelding fremmer samarbeid og hjelper hver elev med å forbedre sin forståelse av Odysseus' eventyr.
Ofte stilte spørsmål om kartet over den enøyde kjempen
Hva er et innstillingskart for Den Enøyde Kjempen?
Et innstillingskart for Den Enøyde Kjempen er et visuelt verktøy som hjelper elever med å spore og illustrere de viktigste stedene Odysseus besøker under reisen. Hvert sted vises med kunst og en kort beskrivelse, noe som hjelper elever å bedre forstå historiens innstillinger og hendelser.
Hvordan kan jeg lage et innstillingskart for Odysseus sin reise?
For å lage et innstillingskart for Odysseus sin reise, list opp hvert større sted han besøker (som Ithaka, Lotus Eaters-øya og Kyklops-øya), legg til en kort beskrivelse og relevante detaljer for hver, og bruk kunstverk eller symboler for å visuelt representere dem på kartet ditt.
Hva er noen viktige innstillinger i Den Enøyde Kjempen?
Nøkkelinnstillinger i Den Enøyde Kjempen inkluderer Ithaka (Odysseus sitt hjem), Lotus Eaters-øya, Kyklops-øya (Polyphemus’ hule) og Aeolus slott. Hver spiller en viktig rolle i Odysseus sin eventyr.
Hvorfor bruke en storyboard- eller innstillingskartaktivitet i klasserommet?
En storyboard- eller innstillingskartaktivitet hjelper elever i K-6 med å visualisere plottet, utdype leseforståelsen og knytte tekstlige bevis til scener. Det oppmuntrer også til kreativitet ved å kombinere kunst og skriving.
Hva bør elever inkludere i en innstillingskartoppgave for Den Enøyde Kjempen?
Elever bør inkludere overskrifter for hver innstilling, en kort beskrivelse, detaljer eller involverte karakterer og kunstverk som representerer hvert sted. Å legge til tekstlige bevis gjør kartet mer komplett og nøyaktig.
Mer Storyboard That Aktiviteter
One-Eyed Giant
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
