Aktivitetsoversikt
Hver stat har en rik historie som definerer hvordan den er kjent i dag. Ved hjelp av en tidslinjelayout vil studentene undersøke historien til Massachusetts og lage en tidslinje over hendelser . Studentene må tenke på hva som gjør en begivenhet virkelig verdig å bli inkludert i tidslinjen og kunne inkludere detaljer i tidslinjen.
For å få et alternativ til tidslinjens utforming, la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan inkludere i en presentasjon eller galleritur. Du kan legge til mer enn én mal i denne oppgaven for å gi elevene mange muligheter og justere instruksjonene deretter.
Eksempler på viktige hendelser i Massachusetts historie
1497: Tidlige europeere ankommer og bringer sykdom med seg. Sykdommer som kopper drepte omtrent 90% av urbefolkningen i Massachusetts på den tiden.
1620: Pilgrims ankommer og bosetter seg i Plymouth. Ved hjelp av lokale urfolk overlever pilegrimene den harde vinteren. Året etter fant den første Thanksgiving sted i Massachusetts.
1692: Salem Witch Trials finner sted i Salem, Massachusetts.
1773: Kolonister i Boston kaster te-kasser i Boston Harbor, kjent som Boston Tea Party.
1775: Revolusjonskrigen begynner med slagene i Lexington og Concord.
1788: Massachusetts blir den sjette staten i USA.
1961: John F. Kennedy blir den 35. presidenten i USA.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en tidslinje med 4-6 viktige hendelser i Massachusetts 'historie.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Bruk den medfølgende tomme malen, eller legg til celler i din egen mal etter behov.
- Skriv statens navn i toppoverskriften.
- I tittelfeltet viser du hver av hendelsene i rekkefølge og legger til riktige datoer.
- Beskriv hendelsene i beskrivelsesboksene.
- Lag et bilde i hver celle som viser hendelsene, ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Spar ofte!
Krav: Minst 4 hendelser, riktige datoer, beskrivelser og passende illustrasjoner for hvert arrangement.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Aktivitetsoversikt
Hver stat har en rik historie som definerer hvordan den er kjent i dag. Ved hjelp av en tidslinjelayout vil studentene undersøke historien til Massachusetts og lage en tidslinje over hendelser . Studentene må tenke på hva som gjør en begivenhet virkelig verdig å bli inkludert i tidslinjen og kunne inkludere detaljer i tidslinjen.
For å få et alternativ til tidslinjens utforming, la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan inkludere i en presentasjon eller galleritur. Du kan legge til mer enn én mal i denne oppgaven for å gi elevene mange muligheter og justere instruksjonene deretter.
Eksempler på viktige hendelser i Massachusetts historie
1497: Tidlige europeere ankommer og bringer sykdom med seg. Sykdommer som kopper drepte omtrent 90% av urbefolkningen i Massachusetts på den tiden.
1620: Pilgrims ankommer og bosetter seg i Plymouth. Ved hjelp av lokale urfolk overlever pilegrimene den harde vinteren. Året etter fant den første Thanksgiving sted i Massachusetts.
1692: Salem Witch Trials finner sted i Salem, Massachusetts.
1773: Kolonister i Boston kaster te-kasser i Boston Harbor, kjent som Boston Tea Party.
1775: Revolusjonskrigen begynner med slagene i Lexington og Concord.
1788: Massachusetts blir den sjette staten i USA.
1961: John F. Kennedy blir den 35. presidenten i USA.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en tidslinje med 4-6 viktige hendelser i Massachusetts 'historie.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Bruk den medfølgende tomme malen, eller legg til celler i din egen mal etter behov.
- Skriv statens navn i toppoverskriften.
- I tittelfeltet viser du hver av hendelsene i rekkefølge og legger til riktige datoer.
- Beskriv hendelsene i beskrivelsesboksene.
- Lag et bilde i hver celle som viser hendelsene, ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Spar ofte!
Krav: Minst 4 hendelser, riktige datoer, beskrivelser og passende illustrasjoner for hvert arrangement.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Hvordan gjøre det om Massachusetts' historie
Hvordan veilede elever i å finne pålitelige kilder for Massachusetts historie tidslinjer
Samle pålitelige bøker og nettsteder for å hjelpe elever med å finne nøyaktig informasjon om Massachusetts historie. Gi en kort liste over anbefalte kilder og vis hvordan man kan sjekke forfatterens troverdighet og utgivelsesdatoer.
Vis hvordan man vurderer hvilke hendelser som er verdt å ha med i en tidslinje
Diskuter med klassen hva som gjør en hendelse viktig nok til å inkluderes. Bruk veiledende spørsmål som, "Endret denne hendelsen staten eller landet?" eller "Hvem ble påvirket?" for å bygge kritisk tenkning.
Demonstrer hvordan man organiserer hendelser i kronologisk rekkefølge
Hjelp elevene med å ordne sine valgte hendelser etter dato, slik at tidslinjen forteller en tydelig, logisk historie. Øv som klasse med eksempler på hendelser før elever jobber selvstendig.
Lær elever å skrive tydelige, konsise hendelsesbeskrivelser
Oppmuntre elevene til å oppsummere hver hendelse i 1-2 setninger, med fokus på hoveddetaljene. Vis hvordan man unngår unødvendig informasjon mens man beholder viktige fakta.
Oppmuntre til kreativitet med illustrasjoner og bildetekster
Inviter elevene til å tegne eller digitalt lage bilder som representerer hver hendelse. Vis hvordan en kort bildetekst kan hjelpe med å forklare betydningen av bildene deres.
Ofte stilte spørsmål om Massachusetts' historie
Hva er de viktigste hendelsene å inkludere i en Massachusetts-historietidslinje for elever?
Nøkkelhendelser å inkludere i en Massachusetts-historietidslinje er ankomsten av tidlige europeere (1497), pilgrimenes bosetting i Plymouth og den første Thanksgiving (1620-1621), Salem-hekseforfølgelser (1692), Boston Tea Party (1773), Kampene ved Lexington og Concord (1775), Massachusetts blir med i USA (1788), og John F. Kennedy blir president (1961).
Hvordan kan jeg hjelpe elevene med å lage en tidslinje over Massachusetts' historie?
Veiled elevene til å undersøke store hendelser, velge 4-6 viktige øyeblikk og organisere dem i kronologisk rekkefølge. Oppmuntre dem til å legge til beskrivelser, datoer og illustrasjoner for hver hendelse ved bruk av en mal eller plakatformat for visuell effekt.
Hva er en morsom tidslinjeaktivitet for å lære Massachusetts' historie i barneskolen?
Et tidslinje plakatprosjekt er engasjerende for barneskolere. De kan tegne eller bruke nettverktøy for å illustrere viktige hendelser, og deretter presentere plakatene sine i en gallerirunde eller klasserpresentasjon for å styrke læringen.
Hvordan velger jeg hvilke Massachusetts-hendelser som er viktigst for en 3.-6. klasse?
Velg hendelser som har hatt en stor innvirkning på Massachusetts eller USA, som er passende for aldersgruppen, og som kobler til elevenes forkunnskaper, som pilgrimenes ankomst, Boston Tea Party og Salem-hekseforfølgelser.
Hvilke maler eller verktøy kan elever bruke for å lage en Massachusetts-historietidslinje?
Elever kan bruke tomme tidslinjemaler, digitale verktøy som Google Slides eller plakater. Noen lærere tilbyr utskrivbare arbeidsark, mens andre oppfordrer elever til å lage sine egne tidslinjer for kreativitet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Massachusetts Delstatsguide
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
