Aktivitetsoversikt
Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal studentene identifisere temaer og symboler fra diktet, og støtte deres valg med detaljer fra teksten. Mens "The Latin Deli" ikke er et langt dikt, har det flere interessante temaer å utforske og kraftige motiver å beskrive.
Temaer og motiver for å undersøke og utforske
Spansk mat
I løpet av diktet refererer Ortiz Cofer til mange elementer av latinsk opprinnelse, inkludert spesialmat, candies og varer som butikkens eier holder. Hver stanza inneholder eksempler som Bustelo Coffee, Jamón og Queso, Merengues, Plantanos og tørket torskefisk. Hver av disse elementene er ment å representere en del av kulturen som har vært synlig, selv om den ulike kunden bor i Amerika.
Exile / Nostalgia
Alle patrons på deli beholder en sterk forbindelse til opprinnelseslandene deres, selv om de aldri kommer tilbake. De kommer til delikatessen for å høre morsmålet, og å være sammen med andre som har kommet til USA som innvandrere eller innvandrere. Kvinnen bak disken av deli kalles "Exrones Patroness" (fremkaller Frihetsgudinnen, noen ganger kalt "Exiles Mother"), og hun sørger for en forbindelse for kundene til fortiden ved å "selge hermetiske minner" og handel med de "lukkede porter" av stedene i deres hjerter. Diktet fokuserer på de bittersøde følelsene som følger med nostalgi.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et storyboard som identifiserer og forklarer ett motiv fra teksten.
- Skriv inn motivet i tittelboksen.
- Illustrer et eksempel på motivet.
- Beskriv beskrivelsen av motivet i beskrivelsesboksen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Identifisering av Theme, Symbol, Eller Motif | Ideen eller objektet er korrekt identifisert som et viktig tema, symbol eller motiv i historien. | Ideen eller objektet er korrekt identifisert som viktig, men er feilmerket som tema, symbol eller motiv. | Ideen eller objektet ikke er av betydning for historien. |
Eksempel og Beskrivelse | Eksempelet støtter identifisert tema, symbol eller motiv. Beskrivelse sier klart hvorfor eksempel er betydelig. | De fleste eksemplene passer identifisert tema, symbol eller motiv. Beskrivelse mangler betydning for historien. | Eksempel passer ikke identifisert tema, symbol eller motiv. Beskrivelser er uklart. |
Fremstilling | Storyboard celle viser tydelig forbindelse med temaet, symbol, eller motiv og bidrar med forståelse. | Storyboard celle viser tema, symbol eller motiv, men en del er vanskelig å forstå. | Storyboard celle hjelper ikke i å forstå temaet, symbol eller motiv. |
Aktivitetsoversikt
Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal studentene identifisere temaer og symboler fra diktet, og støtte deres valg med detaljer fra teksten. Mens "The Latin Deli" ikke er et langt dikt, har det flere interessante temaer å utforske og kraftige motiver å beskrive.
Temaer og motiver for å undersøke og utforske
Spansk mat
I løpet av diktet refererer Ortiz Cofer til mange elementer av latinsk opprinnelse, inkludert spesialmat, candies og varer som butikkens eier holder. Hver stanza inneholder eksempler som Bustelo Coffee, Jamón og Queso, Merengues, Plantanos og tørket torskefisk. Hver av disse elementene er ment å representere en del av kulturen som har vært synlig, selv om den ulike kunden bor i Amerika.
Exile / Nostalgia
Alle patrons på deli beholder en sterk forbindelse til opprinnelseslandene deres, selv om de aldri kommer tilbake. De kommer til delikatessen for å høre morsmålet, og å være sammen med andre som har kommet til USA som innvandrere eller innvandrere. Kvinnen bak disken av deli kalles "Exrones Patroness" (fremkaller Frihetsgudinnen, noen ganger kalt "Exiles Mother"), og hun sørger for en forbindelse for kundene til fortiden ved å "selge hermetiske minner" og handel med de "lukkede porter" av stedene i deres hjerter. Diktet fokuserer på de bittersøde følelsene som følger med nostalgi.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et storyboard som identifiserer og forklarer ett motiv fra teksten.
- Skriv inn motivet i tittelboksen.
- Illustrer et eksempel på motivet.
- Beskriv beskrivelsen av motivet i beskrivelsesboksen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Identifisering av Theme, Symbol, Eller Motif | Ideen eller objektet er korrekt identifisert som et viktig tema, symbol eller motiv i historien. | Ideen eller objektet er korrekt identifisert som viktig, men er feilmerket som tema, symbol eller motiv. | Ideen eller objektet ikke er av betydning for historien. |
Eksempel og Beskrivelse | Eksempelet støtter identifisert tema, symbol eller motiv. Beskrivelse sier klart hvorfor eksempel er betydelig. | De fleste eksemplene passer identifisert tema, symbol eller motiv. Beskrivelse mangler betydning for historien. | Eksempel passer ikke identifisert tema, symbol eller motiv. Beskrivelser er uklart. |
Fremstilling | Storyboard celle viser tydelig forbindelse med temaet, symbol, eller motiv og bidrar med forståelse. | Storyboard celle viser tema, symbol eller motiv, men en del er vanskelig å forstå. | Storyboard celle hjelper ikke i å forstå temaet, symbol eller motiv. |
Hva du bør vite om motiver i The Latin Deli
Bruk Exit Tickets for å sjekke forståelsen av motiver
Samle rask tilbakemelding fra elever om motiver på slutten av timen med enkle exit tickets. Dette hjelper deg å vurdere hvem som har forstått konseptet og hvem som trenger mer støtte før du går videre.
Forbered korte spørsmål om motiver til exit tickets
Skriv 1–2 spørsmål som ber elevene identifisere et motiv fra "Den Latin Deli" og forklare dets betydning med egne ord. Hold spørsmålene klare og åpne for å oppmuntre til gjennomtenkte svar.
Del ut exit tickets på slutten av timen
Gi ut lapper eller bruk digitale skjemaer der elevene kan svare på motivspørsmålene før de går. Denne raske aktiviteten forsterker læringen og gir hver elev en stemme.
Gå gjennom elevsvar for å informere neste time
Skann exit tickets for å finne vanlige misforståelser eller sterke innsikter. Bruk denne tilbakemeldingen til å justere neste time eller gi målrettet støtte der det er nødvendig.
Ofte stilte spørsmål om motiver i The Latin Deli
Hva er de viktigste motivene i 'The Latin Deli'-diktet?
De viktigste motivene i 'The Latin Deli' inkluderer hispanske matvarer, nostalgi og eksil. Disse motivene fremhever kulturell arv, den bittersøte opplevelsen av å lengte hjem, og fellesskapet som finnes i delikatessen.
Hvordan kan elever identifisere motiver i 'The Latin Deli'?
Elever kan identifisere motiver ved å se etter gjentagende bilder, symboler eller ideer—som spesialitetsmat og følelser av nostalgi—og koble dem til diktets temaer ved bruk av konkrete eksempler fra teksten.
Hvorfor er nostalgi viktig i 'The Latin Deli'?
Nostalgi er sentralt i 'The Latin Deli' fordi den reflekterer de emosjonelle båndene innvandrere føler til hjemlandet sitt. Deli-en fungerer som et sted hvor minner blir bevart og delt, noe som gjør nostalgi til en viktig del av diktets budskap.
Hvilke hispanske matvarer nevnes som motiver i diktet?
Diktet nevner Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Meringues, Plantains og tørket torsk. Disse matvarene symboliserer kulturell identitet og trøsten i kjente smaker i et nytt land.
Hva er en kreativ måte å undervise om motiver fra 'The Latin Deli' til videregående elever?
En kreativ metode er å la elever lage en storyboard som illustrerer et valgt motiv, forklarer dets betydning og kobler det til diktet, noe som hjelper dem å visualisere og analysere teksten mer dyptgående.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Det Latinske Deli: En Ars Poetica
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office