Aktivitetsoversikt
Filmplakater er en morsom måte for studenter å koke ned de viktigste aspektene av en roman. Etter å ha lest The Girl Who Drank the Moon , vil studentene lage en filmplakat som viser innstillingen, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende tagline og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de skal gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien.
For å gjøre dette til en klasseoppgave, bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene fullfører plakatene, kan de skrives ut og henges i klasserommet. Studentene skal være forberedt på å presentere de valgene de tok under opprettelsesprosessen.
For flere maler du kan legge til i denne oppgaven, sjekk ut filmpostermalene våre!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en filmplakat for boken The Girl Who Drank The Moon .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser scener, karakterer, gjenstander og / eller dyr som er passende for The Girl Who Drank The Moon, og ordne dem kunstnerisk på plakaten. Du kan velge å vise frem en bestemt scene i boka eller et overordnet tema.
- Legg til tittelen og forfatteren av boken, samt et fengende slagord eller tagline.
- Legg til en "kritikeromtale": en til tre setninger som beskriver hvorfor publikum skal gå for å se denne filmen og hva som er overbevisende om historien.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer tittel, forfatter, fengende slagord og en kritikeranmeldelse på 1-3 setninger som nøyaktig beskriver historien og hvorfor folk bør gå for å se filmen. | Mangler ett tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema i historien med klare bilder, inkludert en passende scene, karakter, gjenstander osv. | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Aktivitetsoversikt
Filmplakater er en morsom måte for studenter å koke ned de viktigste aspektene av en roman. Etter å ha lest The Girl Who Drank the Moon , vil studentene lage en filmplakat som viser innstillingen, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende tagline og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de skal gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien.
For å gjøre dette til en klasseoppgave, bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene fullfører plakatene, kan de skrives ut og henges i klasserommet. Studentene skal være forberedt på å presentere de valgene de tok under opprettelsesprosessen.
For flere maler du kan legge til i denne oppgaven, sjekk ut filmpostermalene våre!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en filmplakat for boken The Girl Who Drank The Moon .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser scener, karakterer, gjenstander og / eller dyr som er passende for The Girl Who Drank The Moon, og ordne dem kunstnerisk på plakaten. Du kan velge å vise frem en bestemt scene i boka eller et overordnet tema.
- Legg til tittelen og forfatteren av boken, samt et fengende slagord eller tagline.
- Legg til en "kritikeromtale": en til tre setninger som beskriver hvorfor publikum skal gå for å se denne filmen og hva som er overbevisende om historien.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer tittel, forfatter, fengende slagord og en kritikeranmeldelse på 1-3 setninger som nøyaktig beskriver historien og hvorfor folk bør gå for å se filmen. | Mangler ett tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema i historien med klare bilder, inkludert en passende scene, karakter, gjenstander osv. | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Slik gjør du om Jenta som drakk månen: Lag en filmplakataktivitet
Organiser en peer review-økt for elevfilmplakater
Inviter elever til å dele sine ferdige filmplakater med en partner eller liten gruppe. Oppmuntre dem til å gi og motta tilbakemeldinger om kreative valg og tydelighet i temaer. Dette hjelper elever med å forbedre arbeidet sitt og øve konstruktiv kritikk i et støttende miljø.
Veilede elever til å stille meningsfulle spørsmål om hver plakat
Oppfordre elever til å stille gjennomtenkte spørsmål om design, budskap og valg i hver plakat. Dette dypere forståelsen av romanen og hjelper elever med å reflektere over klassekameraters tolkninger.
Lede en galleri-runde for å dele plakater
Vis plakater rundt i klasserommet og la elever gå gjennom galleriet, hvor de kan legge igjen positive kommentarer eller spørsmål på klistremerker. Denne aktiviteten feirer kreativitet og oppmuntrer til elevengasjement.
Oppmuntre elever til å koble plakatens elementer til tekstbevis
Be elever om å sitere spesifikke passasjer fra boka som inspirerte bildene eller slagordene på plakaten. Denne praksisen forsterker nøye lesing og sikrer at kreative beslutninger er forankret i teksten.
Reflektere over læring og kreative valg som klasse
Led en klassediskusjon hvor elever deler hva de har lært om historien og sin egen kreative prosess. Refleksjon hjelper elever med å internalisere ferdigheter og bygger selvtillit i å uttrykke sine ideer.
Ofte stilte spørsmål om Jenta som drakk månen: Lag en filmplakataktivitet
Hvordan lager jeg en filmplakataktivitet for "Jenta som drakk månen" i klasserommet mitt?
For å lage en filmplakataktivitet for Jenta som drakk månen, kan elever lese romanen og deretter designe en plakat som fremhever viktige karakterer, miljøer og en viktig scene eller tema. Inkluder tittel, forfatter, en fengende tagline og en kort kritikers anmeldelse. Elevene kan presentere plakatene sine og forklare sine kreative valg for klassen.
Hvilke elementer bør inkluderes på en filmplakat for "Jenta som drakk månen"?
En god filmplakat for Jenta som drakk månen bør inneholde tittel, forfatter, hoved karakterer, miljø, en betydningsfull scene eller tema, en fengende tagline og en kort kritikers anmeldelse som forklarer historien sin appell.
Hvilke kreative måter kan elever presentere sine filmplakater for "Jenta som drakk månen"?
Elever kan presentere filmplakatene sine ved å forklare sine kunstneriske valg, beskrive den valgte scenen eller temaet, og dele sin kritikers anmeldelse. Plakatene kan vises i klasserommet eller presenteres i små grupper for peer-feedback.
Finnes det maler tilgjengelig for å lage en filmplakat for "Jenta som drakk månen"?
Ja, du kan finne filmplakatmaler online som hjelper elever med å strukturere sine plakater for Jenta som drakk månen. Disse malene gir nyttige rammer for å organisere bilder, tekst og unike design-elementer.
Hva er målet med oppgaven å lage en filmplakat for "Jenta som drakk månen"?
Målet er at elever skal oppsummere og tolke nøkkelpoeng i Jenta som drakk månen ved å lage en kreativ filmplakat som viser deres forståelse av bokens hoved temaer, karakterer og miljø.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Jenta som Drakk Månen
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
