Aktivitetsoversikt
Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine opplesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til "If" av Rudyard Kipling.
Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Dette kan gjøres i begynnelsen av hvert kapittel, slik at elevene kan forhåndsvise hva de vil lese, eller lærere kan bestemme seg for å gjøre på slutten av et kapittel som en vurdering. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
Eksempler på ordforråd fra "Hvis"
- Godtgjørelse
- Triumf
- Katastrofe
- Bedragere
- Kniver
- Synke
- Sinew
- Dyd
- Fiender
- Uforgivende
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som definerer og illustrerer nytt vokabular fra diktet "Hvis".
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Aktivitetsoversikt
Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine opplesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til "If" av Rudyard Kipling.
Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Dette kan gjøres i begynnelsen av hvert kapittel, slik at elevene kan forhåndsvise hva de vil lese, eller lærere kan bestemme seg for å gjøre på slutten av et kapittel som en vurdering. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
Eksempler på ordforråd fra "Hvis"
- Godtgjørelse
- Triumf
- Katastrofe
- Bedragere
- Kniver
- Synke
- Sinew
- Dyd
- Fiender
- Uforgivende
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som definerer og illustrerer nytt vokabular fra diktet "Hvis".
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Hvordan gjøre det med visuelt vokabular om «hvis»
Planlegg et samarbeidsbasert ordforrådsspill
Engasjer elevene ved å planlegge et ordforrådslek hvor lag konkurrerer om å definere og illustrere ord fra "Hvis". Dette øker deltakelsen og styrker læringen gjennom vennlig konkurranse.
Velg og organiser ord for spillet
Velg nøkkelord fra diktet og skriv hvert på et kort eller lysbilde. Å organisere ordene på forhånd sikrer et jevnt spill og dekker essensielt ordforråd.
Del elever inn i små lag
Lag balanserte grupper slik at alle elever deltar. Lag fremmer samarbeid og hjelper alle elever med å føle seg komfortable med å bidra.
Forklar reglene og demonstrer et eksempel
Forklar hvordan spillet fungerer: lag tar tur, velger et ord, definerer det og lager en illustrasjon på tavlen eller flipplaten. Å vise et eksempel hjelper elevene å forstå forventningene.
Led spillet og gi tilbakemelding
Styr aktiviteten ved å holde poeng, oppmuntre til rettferdig spill og gi tilbakemelding på definisjoner og tegninger. Tilbakemelding styrker riktig bruk og motiverer elever til å forbedre seg.
Ofte stilte spørsmål om visuelt vokabular «Hvis»
What is a visual vocabulary activity for the poem 'If' by Rudyard Kipling?
A visual vocabulary activity for 'If' by Rudyard Kipling involves students creating a storyboard that defines and illustrates key vocabulary from the poem. This helps students better understand and remember important terms through both words and images.
How can I teach vocabulary from 'If' by Rudyard Kipling in an engaging way?
Engage students by having them define and illustrate vocabulary from 'If' in a storyboard format. Encourage class or group discussions about each term, and use creative scenes or characters to represent meanings visually.
What are some key vocabulary words from the poem 'If'?
Key vocabulary words from 'If' by Rudyard Kipling include allowance, triumph, disaster, imposters, knaves, stoop, sinew, virtue, foes, and unforgiving.
What are the steps to create a vocabulary storyboard for 'If'?
To create a vocabulary storyboard: 1) Identify key terms, 2) Write definitions in the description boxes, 3) Illustrate each word using scenes or characters, and 4) Save your work when finished.
Why is using visual vocabulary boards effective for middle school students?
Visual vocabulary boards help middle school students by making abstract terms concrete, supporting different learning styles, and boosting both comprehension and long-term retention of new words.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hvis
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
