Aktivitetsoversikt
Presidenten spiller en viktig rolle i den amerikanske regjeringen som leder av landet. Beslutningene en president tar påvirker hele landet og folket i landet.
Presidenter bør være et godt eksempel for seg selv. Det er viktig at presidenten viser at han er et godt forbilde og en effektiv leder. Noen tidligere presidenter har tatt mange gode og dårlige avgjørelser, som hadde forskjellige effekter på landet.
For denne aktiviteten vil studentene undersøke en tidligere president og forstå at presidentens handling og deres konsekvenser påvirker landet. Studentene vil samle relevant faktainformasjon gjennom sekundære kilder og lage et T-diagram med to rader for en president.
Eksempel
George Washington var ansvarlig for opprettelsen av landets viktige institusjoner, inkludert statsfinansiering, offentlig kreditt, føderal skatt, valuta og bank. Ved å gjøre dette utviklet USA en sterk økonomi.
Studentene kan muntlig presentere sine storyboards for klassen. Delta i en diskusjon om handlingene til en president og spør hvordan ting kan ha endret historien hvis den handlingen ikke hadde blitt tatt. Etter studentens synspunkt, gjorde presidenten det rette?
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Mål: Lag et T-diagram som beskriver to avgjørelser en tidligere president tok i løpet av sin periode som president.
Studentinstruksjoner:
- Les om en tidligere president og identifiser to store avgjørelser. Det vil være 4 celler totalt.
- Illustrer og beskriv beslutningene på venstre side.
- Illustrer og beskriv effekten av beslutningene på landet på høyre side.
- Spar ofte!
Krav:
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
Aktivitetsoversikt
Presidenten spiller en viktig rolle i den amerikanske regjeringen som leder av landet. Beslutningene en president tar påvirker hele landet og folket i landet.
Presidenter bør være et godt eksempel for seg selv. Det er viktig at presidenten viser at han er et godt forbilde og en effektiv leder. Noen tidligere presidenter har tatt mange gode og dårlige avgjørelser, som hadde forskjellige effekter på landet.
For denne aktiviteten vil studentene undersøke en tidligere president og forstå at presidentens handling og deres konsekvenser påvirker landet. Studentene vil samle relevant faktainformasjon gjennom sekundære kilder og lage et T-diagram med to rader for en president.
Eksempel
George Washington var ansvarlig for opprettelsen av landets viktige institusjoner, inkludert statsfinansiering, offentlig kreditt, føderal skatt, valuta og bank. Ved å gjøre dette utviklet USA en sterk økonomi.
Studentene kan muntlig presentere sine storyboards for klassen. Delta i en diskusjon om handlingene til en president og spør hvordan ting kan ha endret historien hvis den handlingen ikke hadde blitt tatt. Etter studentens synspunkt, gjorde presidenten det rette?
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Mål: Lag et T-diagram som beskriver to avgjørelser en tidligere president tok i løpet av sin periode som president.
Studentinstruksjoner:
- Les om en tidligere president og identifiser to store avgjørelser. Det vil være 4 celler totalt.
- Illustrer og beskriv beslutningene på venstre side.
- Illustrer og beskriv effekten av beslutningene på landet på høyre side.
- Spar ofte!
Krav:
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
Hva du skal vite om årsak og virkning av en president på landet
Organiser en presidentiell årsaks- og konsekvenslinje i klasserommet ditt
Lag en tidslinje på klasserommets vegg eller oppslagstavle for at elevene skal kartlegge viktige presidentbeslutninger og deres konsekvenser. Denne visuelle metoden hjelper elevene med å koble handlinger til konsekvenser over tid og utdyper forståelsen av årsak og virkning i historien.
Tildel forskningsroller for samarbeidende læring
Del inn elevene i små grupper og tildel hver gruppe en annen president eller en spesifikk beslutning å undersøke. Samarbeid oppmuntrer til dypere forskning og lar elevene lære av hverandres funn.
Veilede elever til å bruke pålitelige sekundære kilder
Rett elevene mot pålitelige nettsteder, bøker eller databaser for deres forskning. Vektlegg vurdering av kilder for nøyaktighet og skjevhet for å utvikle kritisk tenkning.
Oppmuntre til kreative presentasjonsformer
La elevene presentere sine funn som plakater, lysbilder eller korte skuespill. Kreative formater øker engasjementet og hjelper elevene å uttrykke sin forståelse på ulike måter.
Legg til rette for refleksjonsdiskusjon etter presentasjonene
Lede en klasseromsdiskusjon hvor elevene reflekterer over hvordan presidentbeslutninger formet landet. Oppmuntre til spørsmål og koblinger til aktuelle hendelser for å fremme kritisk analyse.
Ofte stilte spørsmål om årsak og virkning av en president på landet
Hva er virkningen av en presidents beslutninger på landet?
En presidents beslutninger kan forme lover, økonomi, nasjonal sikkerhet og til og med innbyggernes daglige liv. Deres valg kan føre til positive eller negative endringer, og påvirker alt fra regjeringens politikk til hvordan innbyggerne ser på lederskap.
Hvordan kan elever lage et T-diagram for en president sin årsaker og virkninger?
For å opprette et T-diagram, lister elever opp to viktige beslutninger en president har tatt på venstre side, og beskriver eller illustrerer virkningen av hver beslutning på landet på høyre side. Dette hjelper med å visualisere koblingen mellom handlinger og konsekvenser.
Hvorfor er det viktig for presidenter å være gode rollemodeller?
Presidents fungerer som nasjonale rollemodeller fordi deres oppførsel og verdier setter et eksempel for innbyggerne, spesielt unge. Å vise integritet og sterkt lederskap oppmuntrer til tillit og respekt for regjeringen.
Hva er eksempler på store beslutninger tatt av tidligere presidenter?
Eksempler inkluderer George Washingtons etablering av nasjonale institusjoner, Abraham Lincolns utstedelse av Emansipasjonserklæringen og Franklin D. Roosevelts lansering av New Deal. Hver beslutning hadde betydningsfulle virkninger på landets retning og velvære.
Hvordan endrer presidenters handlinger historiens gang?
Presidents handlinger setter ofte nye politikk eller reagerer på kriser, noe som kan endre nasjonens utvikling. Disse valgene kan føre til reformer, konflikter, økonomiske skift eller sosial endring, og påvirker fremtidige generasjoner.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hvordan bli President
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
