Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal studentene sammenligne og kontrast til matlaging og spisestue i middelalderen til dagens. Studentene vil bruke en T-diagram med en side for en middelalderfest, og den andre for dagens dag.
For eksempel:
Middelalderen
"Det var ingen gafler, men servietter ble levert. De delte biter av vin, og mellom kursene kom Ewerer med vann for å vaske fingrene."
I dag
Vi bruker gafler, kniver, skjeer og andre redskaper å spise. Hvis vi vil vaske våre hender, gjør vi det i en vask.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en T-tabell som sammenligner og kontrasterer mat og matlaging i middelalderen med dagens tid.
- Klikk på "Bruk denne mal"
- Etikett en kolonne "Medieval Times" og den andre "Present Day"
- I hver beskrivelsesboks under "Medieval Times" beskrives hvordan mat ble tilberedt og servert i henhold til teksten.
- Lag bilder for hver beskrivelse, ved hjelp av passende scener, tegn og elementer.
- I hver beskrivelsesboks under "Present Day" beskrives måten maten er tilberedt og servert nå
- Lag bilder for hver beskrivelse, ved hjelp av passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Likheter | Eleven identifiserer og forklarer mange av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av likhetene mellom de to. |
| Forskjeller | Eleven identifiserer og forklarer mange av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av forskjellene mellom de to. |
| Bilder | Bildene er klare og kreative. | De fleste bilder er enkle å forstå, men minst to bilder passer ikke. | Bilder er ikke lett å forstå. |
| Stavemåte og Grammatikk | Eleven gjør få feil. | Eleven gjør to eller tre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal studentene sammenligne og kontrast til matlaging og spisestue i middelalderen til dagens. Studentene vil bruke en T-diagram med en side for en middelalderfest, og den andre for dagens dag.
For eksempel:
Middelalderen
"Det var ingen gafler, men servietter ble levert. De delte biter av vin, og mellom kursene kom Ewerer med vann for å vaske fingrene."
I dag
Vi bruker gafler, kniver, skjeer og andre redskaper å spise. Hvis vi vil vaske våre hender, gjør vi det i en vask.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en T-tabell som sammenligner og kontrasterer mat og matlaging i middelalderen med dagens tid.
- Klikk på "Bruk denne mal"
- Etikett en kolonne "Medieval Times" og den andre "Present Day"
- I hver beskrivelsesboks under "Medieval Times" beskrives hvordan mat ble tilberedt og servert i henhold til teksten.
- Lag bilder for hver beskrivelse, ved hjelp av passende scener, tegn og elementer.
- I hver beskrivelsesboks under "Present Day" beskrives måten maten er tilberedt og servert nå
- Lag bilder for hver beskrivelse, ved hjelp av passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Likheter | Eleven identifiserer og forklarer mange av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av likhetene mellom de to. |
| Forskjeller | Eleven identifiserer og forklarer mange av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av forskjellene mellom de to. |
| Bilder | Bildene er klare og kreative. | De fleste bilder er enkle å forstå, men minst to bilder passer ikke. | Bilder er ikke lett å forstå. |
| Stavemåte og Grammatikk | Eleven gjør få feil. | Eleven gjør to eller tre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
En Medieval Feast
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
