Aktivitetsoversikt
Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal elevene finne et tema av “Bird Came Down the Walk”, og støtte det med bevis fra teksten.
Det viktigste temaet for diktet er naturen. Tre eksempler som viser dette temaet er:
- Den Leser klokker en fugl i naturen; fuglen deler en orm i to og spiser den.
- Fuglen drikker morgendugg fra gresset og lar en bille forbi.
- Fortelleren sammen fuglens fly til en sommerfugl.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer temaer i "En fugl kom ned turen". Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser temaet / temaene fra "En fugle kom ned ad gangen" du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" -teksten.
- Opprett et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaer er riktig identifisert og beskrevet. | Noen temaer er korrekt identifisert. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler på Tema (s) | Alle eksemplene støtter identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer ikke temaet (e). |
| Illustrere Theme | Bildene viser tydelig forbindelse med temaet (e). | Noen bilder bidra til å vise temaet. | Bilder hjelper ikke i å forstå temaet. |
Aktivitetsoversikt
Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal elevene finne et tema av “Bird Came Down the Walk”, og støtte det med bevis fra teksten.
Det viktigste temaet for diktet er naturen. Tre eksempler som viser dette temaet er:
- Den Leser klokker en fugl i naturen; fuglen deler en orm i to og spiser den.
- Fuglen drikker morgendugg fra gresset og lar en bille forbi.
- Fortelleren sammen fuglens fly til en sommerfugl.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer temaer i "En fugl kom ned turen". Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser temaet / temaene fra "En fugle kom ned ad gangen" du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" -teksten.
- Opprett et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaer er riktig identifisert og beskrevet. | Noen temaer er korrekt identifisert. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler på Tema (s) | Alle eksemplene støtter identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer ikke temaet (e). |
| Illustrere Theme | Bildene viser tydelig forbindelse med temaet (e). | Noen bilder bidra til å vise temaet. | Bilder hjelper ikke i å forstå temaet. |
Slik illustrerer du temaer i «En fugl kom nedover stien»
Integrer temaanalyse i klassediskusjoner for dypere forståelse
Veile elever til å koble tekstbevis til temaer ved å oppmuntre dem til å dele sine storyboard-eksempler under gruppearbeid. Å oppmuntre til peer-diskusjon hjelper med å styrke forståelsen og eksponerer elever for flere perspektiver på diktets mening.
Oppmuntre elever til å begrunne sine storyboard-valg med sitater fra diktet
Be elever om å sitere spesifikke linjer når de forklarer sine illustrasjoner. Denne praksisen hjelper dem med å utvikle nærlesningsevner og styrker deres evne til å støtte tolkninger med tekstbevis.
Oppfordre elever til å skildre både bokstavelige og symbolske aspekter av diktet
La elever illustrere ikke bare hva som skjer, men også hva disse øyeblikkene representerer (f.eks. frihet, mildhet eller frykt). Dette utdyper deres forståelse av hvordan symboler og motiver formidler temaet.
Organiser en gallerivandring der elever kan gjennomgå og reflektere over andres storyboards
Arranger en klasseromutstilling hvor elever ser hverandres arbeid og gir positive tilbakemeldinger eller spørsmål. Dette fremmer et støttende miljø og gir nye innsikter i diktets temaer.
Ofte stilte spørsmål om illustrasjon av temaer i «En fugl kom nedover stien»
Hva er hovedtemaet i "En fugl kom ned på gangen"?
Hovedtemaet i "En fugl kom ned på gangen" er skjønnheten og uforutsigbarheten i naturen. Diktet utforsker hvordan hverdagsøyeblikk med dyr avslører dypere forbindelser mellom mennesker og den naturlige verden.
Hvordan kan elever illustrere temaer fra "En fugl kom ned på gangen" i en storyboard?
Elever kan illustrere temaer ved å velge nøkkeløyeblikk fra diktet, lage bilder for hver, og skrive korte beskrivelser som forklarer hvordan disse øyeblikkene reflekterer det valgte temaet, slik som fuglens handlinger eller fortellerens observasjoner.
Hva er noen eksempler på naturbilder i "En fugl kom ned på gangen"?
Eksempler på naturbilder i diktet inkluderer fuglen som deler en orm, drikker dugg fra gresset, lar en bille passere, og flyr bort som en sommerfugl. Disse bildene fremhever den skjøre balansen i livet i naturen.
Hvorfor er bruk av storyboards effektivt for å undervise om dikttemaer til grunnskoleelever?
Storyboards hjelper grunnskoleelever med å visualisere nøkkelideer, noe som gjør abstrakte temaer mer konkrete og minneverdige. De oppmuntrer til kreativitet og forståelse ved å kombinere tekstbevis med illustrasjoner.
Hvilke trinn bør jeg følge for å lage en storyboard basert på et tema i "En fugl kom ned på gangen"?
For å lage en storyboard basert på tema: 1) Identifiser diktets tema, 2) Velg eksempler fra teksten, 3) Lag bilder for hver eksempel, og 4) Skriv korte beskrivelser som forklarer hvordan hver scene representerer temaet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
A Bird Came Down the Walk
![En Fugl kom ned ad Gangen av Emily Dickinson - Visuell Vokabular i "En Fugl kom ned i Turen"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4041518/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "En Fugl kom ned ad Gangen av Emily Dickinson - Visuell Vokabular i "En Fugl kom ned i Turen"")
![En Fugl kom ned ad Gangen av Emily Dickinson - Strukturelle Elementer av "En Fugl kom ned i Turen"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4041523/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "En Fugl kom ned ad Gangen av Emily Dickinson - Strukturelle Elementer av "En Fugl kom ned i Turen"")
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
