Aktivitetsoversikt
Når man studerer allegoriske tekster, er det viktig at studentene forstår konseptet som grunnlag for lesingen. En allegori er som en utvidet metafor , der elementer i historien er symbolske for en dypere betydning. Siden allegorier er verk som kan tolkes for å avsløre en skjult betydning (vanligvis moralsk eller politisk), er det viktig at studentene ikke bare engasjerer seg med overfladedetaljer, men også på dette dypere nivået.
I "The Masque of the Red Death" bruker Poe allegory av Prospero sine handlinger for å gjøre et sterkt poeng: ingen unnslipper døden. Prospero trodde han kunne jukse ved å invitere alle de rike i sitt rike til sikkerheten til slottet hans. Han var segregering de rike fra bønder for å unngå død fra pesten. Leseren innser snart at ethvert forsøk på å unnslippe døden er ubrukelig, selv for en velstående prins som Prospero.
Som en forlengelseslesning, be elevene om å lage et storyboard som viser flere måter Prospero prøvde å unnslippe døden!
Eksempler på Allegory: Red Death
| Barricaded Castle | En viktig dødsprinsør som Poe adresserer, er Prospero's hubris ved å tro at han ved sin makt kunne unnslippe døden. Imidlertid er det likestilling i døden; det angriper alle, rike og fattige likt. Prospero kan tro at en fysisk barrikade kan redde ham, men døden kan infiltrere noe sted. |
|---|---|
| The Masquerade Ball | Den maskerade ballen viser Prosperos forsøk på å "maskere" eller gjemme seg fra døden. Ved å bruke pengene sine til å kaste en ball, representerer han bokstavelig talt sitt forsøk på å gjemme seg fra døden med kostyme, og også hans forsøk på å distrahere seg fra dødsrealiteten. Til tross for disse anstrengelsene slår klokken alltid på festen, og påminner gjestenes dødelighet, og til slutt kommer døden som maskerer som en av sine ofre, til å se på ballen personlig. |
| Konfrontasjonen | Når den mystiske gjesten nekter å unmaskere seg, konfronterer Prospero ham og forfølger den fremmede gjennom de syv kamrene, dolkene tegnet. Med disse handlingene prøver Prospero bokstavelig talt å drepe Death. I stedet fører hans jakten ham gjennom de dekorerte kamrene (som representerer stadier av livet) og han står til døden i det endelige rommet. Der blir han død. Døden kan ikke bli beseiret med et våpen, og Prosperos innsats for å drepe ham har bare spyttet ham til den uunngåelige skjebnen han forsøkte å overvinne. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser eksempler på allegori i "The Masque of the Red Death".
- Identifisere tilfeller av allegori i teksten.
- Skildre og beskrive eksempel på allegori fra teksten på venstre side.
- Skildre og beskrive referansen til større problem eller hendelse på høyre side.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 20 Points | Emerging 17 Points | Begynnelse 13 Points | Prøv Igjen 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Allegori Identifisering og Fullføring | Allegorier identifisert er riktige, og alle store / viktige allegorier i teksten har blitt behandlet. Det er et sitat eller sammendrag følger med hver allegori. | De fleste av allegorier identifisert er riktig, og alle store / viktige allegorier i teksten har blitt behandlet. Det er et sitat eller sammendrag følger med hver allegori. | De fleste av allegorier identifisert er feil, eller noen av de store / viktige allegorier i teksten er ikke adressert. Sitater eller sammendragene kan ikke være tilgjengelig for alle de identifiserte allegorier. | De fleste av allegorier identifisert er feil, eller de store / viktige allegorier kan mangle, eller allegorier som tilbys er for begrenset til å score. Sitater eller sammendrag kan mangle eller for begrenset til å score. |
| Virkelige Eksempler Identifisering og Ferdigstilling | De virkelige eksempler forbundet med hverandre allegori er korrekte, og viser en gjennomtenkt korrelasjon mellom de to. | De fleste av de virkelige eksempler knyttet til hver allegori er riktige, og viser en sammenheng mellom de to. | De fleste av de virkelige eksempler knyttet til hver allegori er feil. | De fleste av de virkelige eksempler knyttet til allegorier mangler eller for begrenset til poengsummen. |
| Analyse av Allegori og Reelle Eksempel | Analyse av allegorier og virkelige eksempler utforsker en forbindelse mellom de to som legger innsikt til forståelse av teksten som helhet. | Analyse av allegories og virkelige eksempler viser en forbindelse mellom de to. Det er en grunnleggende diskusjon om hvordan allegorien legger til forståelsen av teksten som helhet. | Noen analyse av allegorier og virkelige eksempler er minimal, uklart eller feil. Det er et forsøk på diskusjon om hvordan allegorien legger til forståelsen av teksten som helhet. | Mesteparten av analyse av allegorier og virkelige eksempler er minimal, uklart, feil eller for begrenset til poengsummen. Det er ingen forsøk på diskusjon om hvordan allegorien legger til forståelsen av teksten som helhet. |
| Kunstneriske Fremstillinger | Den valgte å skildre allegories og den virkelige eksempler art er historisk sett passer til både allegorien, den verk, og den virkelige verden eksempel. Det er tydelig at studenten har brukt mye tid, kreativitet og innsats i nøye laging hver kunstnerisk skildring. | Den valgte kunsten å skildre allegorier og virkelige eksempler bør være historisk riktig, men det kan være noen friheter tatt som distraherer fra oppdraget. Det er tydelig at studenten bodde på oppgaven og legger tid og krefter på å lage hver kunstnerisk skildring. | Mesteparten av kunsten valgt å skildre scener er historisk riktig, men det er alvorlige avvik som forårsaker forvirring eller unøyaktigheter. Studenten kan ikke ha betalt mye oppmerksomhet på detaljer i laging hver skildring, og det kan være bevis på rushing eller begrenset innsats. | Mesteparten av kunsten valgt å skildre scener er historisk upassende, mangler eller for begrenset til å score. Det er tydelig at studenten ikke sette mye tid, krefter og kreativitet i laging hver kunstnerisk skildring. |
| Norsk Konvensjoner | Ideer er organisert. Viser kontroll av grammatikk, bruk og mekanikk. Viser forsiktig korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder få feil i grammatikk, bruk og mekanikk. Viser noen korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder feil i grammatikk, bruk og mekanikere som forstyrrer kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. | Inneholder for mange feil i grammatikk, bruk og mekanikk; (Og / eller) feil alvorlig forstyrre kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. |
Aktivitetsoversikt
Når man studerer allegoriske tekster, er det viktig at studentene forstår konseptet som grunnlag for lesingen. En allegori er som en utvidet metafor , der elementer i historien er symbolske for en dypere betydning. Siden allegorier er verk som kan tolkes for å avsløre en skjult betydning (vanligvis moralsk eller politisk), er det viktig at studentene ikke bare engasjerer seg med overfladedetaljer, men også på dette dypere nivået.
I "The Masque of the Red Death" bruker Poe allegory av Prospero sine handlinger for å gjøre et sterkt poeng: ingen unnslipper døden. Prospero trodde han kunne jukse ved å invitere alle de rike i sitt rike til sikkerheten til slottet hans. Han var segregering de rike fra bønder for å unngå død fra pesten. Leseren innser snart at ethvert forsøk på å unnslippe døden er ubrukelig, selv for en velstående prins som Prospero.
Som en forlengelseslesning, be elevene om å lage et storyboard som viser flere måter Prospero prøvde å unnslippe døden!
Eksempler på Allegory: Red Death
| Barricaded Castle | En viktig dødsprinsør som Poe adresserer, er Prospero's hubris ved å tro at han ved sin makt kunne unnslippe døden. Imidlertid er det likestilling i døden; det angriper alle, rike og fattige likt. Prospero kan tro at en fysisk barrikade kan redde ham, men døden kan infiltrere noe sted. |
|---|---|
| The Masquerade Ball | Den maskerade ballen viser Prosperos forsøk på å "maskere" eller gjemme seg fra døden. Ved å bruke pengene sine til å kaste en ball, representerer han bokstavelig talt sitt forsøk på å gjemme seg fra døden med kostyme, og også hans forsøk på å distrahere seg fra dødsrealiteten. Til tross for disse anstrengelsene slår klokken alltid på festen, og påminner gjestenes dødelighet, og til slutt kommer døden som maskerer som en av sine ofre, til å se på ballen personlig. |
| Konfrontasjonen | Når den mystiske gjesten nekter å unmaskere seg, konfronterer Prospero ham og forfølger den fremmede gjennom de syv kamrene, dolkene tegnet. Med disse handlingene prøver Prospero bokstavelig talt å drepe Death. I stedet fører hans jakten ham gjennom de dekorerte kamrene (som representerer stadier av livet) og han står til døden i det endelige rommet. Der blir han død. Døden kan ikke bli beseiret med et våpen, og Prosperos innsats for å drepe ham har bare spyttet ham til den uunngåelige skjebnen han forsøkte å overvinne. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser eksempler på allegori i "The Masque of the Red Death".
- Identifisere tilfeller av allegori i teksten.
- Skildre og beskrive eksempel på allegori fra teksten på venstre side.
- Skildre og beskrive referansen til større problem eller hendelse på høyre side.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 20 Points | Emerging 17 Points | Begynnelse 13 Points | Prøv Igjen 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Allegori Identifisering og Fullføring | Allegorier identifisert er riktige, og alle store / viktige allegorier i teksten har blitt behandlet. Det er et sitat eller sammendrag følger med hver allegori. | De fleste av allegorier identifisert er riktig, og alle store / viktige allegorier i teksten har blitt behandlet. Det er et sitat eller sammendrag følger med hver allegori. | De fleste av allegorier identifisert er feil, eller noen av de store / viktige allegorier i teksten er ikke adressert. Sitater eller sammendragene kan ikke være tilgjengelig for alle de identifiserte allegorier. | De fleste av allegorier identifisert er feil, eller de store / viktige allegorier kan mangle, eller allegorier som tilbys er for begrenset til å score. Sitater eller sammendrag kan mangle eller for begrenset til å score. |
| Virkelige Eksempler Identifisering og Ferdigstilling | De virkelige eksempler forbundet med hverandre allegori er korrekte, og viser en gjennomtenkt korrelasjon mellom de to. | De fleste av de virkelige eksempler knyttet til hver allegori er riktige, og viser en sammenheng mellom de to. | De fleste av de virkelige eksempler knyttet til hver allegori er feil. | De fleste av de virkelige eksempler knyttet til allegorier mangler eller for begrenset til poengsummen. |
| Analyse av Allegori og Reelle Eksempel | Analyse av allegorier og virkelige eksempler utforsker en forbindelse mellom de to som legger innsikt til forståelse av teksten som helhet. | Analyse av allegories og virkelige eksempler viser en forbindelse mellom de to. Det er en grunnleggende diskusjon om hvordan allegorien legger til forståelsen av teksten som helhet. | Noen analyse av allegorier og virkelige eksempler er minimal, uklart eller feil. Det er et forsøk på diskusjon om hvordan allegorien legger til forståelsen av teksten som helhet. | Mesteparten av analyse av allegorier og virkelige eksempler er minimal, uklart, feil eller for begrenset til poengsummen. Det er ingen forsøk på diskusjon om hvordan allegorien legger til forståelsen av teksten som helhet. |
| Kunstneriske Fremstillinger | Den valgte å skildre allegories og den virkelige eksempler art er historisk sett passer til både allegorien, den verk, og den virkelige verden eksempel. Det er tydelig at studenten har brukt mye tid, kreativitet og innsats i nøye laging hver kunstnerisk skildring. | Den valgte kunsten å skildre allegorier og virkelige eksempler bør være historisk riktig, men det kan være noen friheter tatt som distraherer fra oppdraget. Det er tydelig at studenten bodde på oppgaven og legger tid og krefter på å lage hver kunstnerisk skildring. | Mesteparten av kunsten valgt å skildre scener er historisk riktig, men det er alvorlige avvik som forårsaker forvirring eller unøyaktigheter. Studenten kan ikke ha betalt mye oppmerksomhet på detaljer i laging hver skildring, og det kan være bevis på rushing eller begrenset innsats. | Mesteparten av kunsten valgt å skildre scener er historisk upassende, mangler eller for begrenset til å score. Det er tydelig at studenten ikke sette mye tid, krefter og kreativitet i laging hver kunstnerisk skildring. |
| Norsk Konvensjoner | Ideer er organisert. Viser kontroll av grammatikk, bruk og mekanikk. Viser forsiktig korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder få feil i grammatikk, bruk og mekanikk. Viser noen korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder feil i grammatikk, bruk og mekanikere som forstyrrer kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. | Inneholder for mange feil i grammatikk, bruk og mekanikk; (Og / eller) feil alvorlig forstyrre kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. |
Hva gjør du med allegori i «Den røde døds maske»
Organiser en klassediskusjon om allegori etter å ha lest historien
Legg til rette for en veiledet diskusjon hvor elever deler sine tolkninger av allegori i Masken fra den røde døden. Dette hjelper elevene med å utdype sin forståelse ved å høre flere perspektiver og øve kritisk tenkning.
Forbered åpne spørsmål for å stimulere elevanalyse
Lag tankevekkende spørsmål som “Hva tror du de syv fargede rommene representerer?” eller “Hvordan kobler historien til virkelige hendelser?” for å oppmuntre elevene til å analysere allegoriske elementer mer inngående.
Oppmuntre elever til å koble allegori til aktuelle hendelser
Be elevene om å finne eksempler i dagens verden som relaterer til historiens allegori, som offentlige reaksjoner på pandemier. Dette gjør timen relevant og hjelper elever med å overføre forståelsen utover litteraturen.
Tildel roller for en strukturert gruppediskusjon
Utnytt roller som diskusjonsleder, notattaker og oppsummerer for å gi alle elever en stemme og holde samtalen fokusert på allegorienes betydning.
Avslutt med en refleksiv skriveoppgave
La elevene skrive en kort refleksjon om hva allegori tilfører historien og hvorfor det er viktig. Dette styrker læringen og oppmuntrer personlig engasjement med teksten.
Ofte stilte spørsmål om allegori i «Den røde døds maske»
Hva er allegorien i "The Masque of the Red Death"?
Allegorien i "The Masque of the Red Death" er at ingen, uansett rikdom eller status, kan unnslippe døden. Edgar Allan Poe bruker Prins Prosperos forsøk på å unngå pesten som et symbol på menneskehetens meningsløse forsøk på å unngå dødelighet.
Hvordan kan jeg undervise om allegori i "The Masque of the Red Death" til mellom- eller videregående elever?
For å undervise om allegori i "The Masque of the Red Death" , start med å forklare hva en allegori er, og veiled elever til å identifisere symbolske elementer i historien, som slottet, masqueradeballen og klokken. Oppfordre dem til å koble disse symbolene til bredere temaer som dødelighet og likhet.
Hva er noen eksempler på allegori i "The Masque of the Red Death"?
Eksempler på allegori i historien inkluderer Prosperos' sperrede slott (som symboliserer forsøk på å flykte fra døden), maskeradebal (som representerer distraksjon eller fornektelse), og de sju fargede rommene (som ofte tolkes som livets stadier).
Hvorfor bruker Poe masqueradeballen som et symbol i historien?
Poe bruker maskeradeballen som et symbol på Prins Prosperos forsøk på å skjule seg for døden. De utsmykkede kostymene og festlighetene representerer illusjonen av sikkerhet og ønsket om å distrahere fra realiteten av dødeligheten.
Hva er en enkel klasseromsaktivitet for å hjelpe elever å forstå allegori i denne historien?
En enkel aktivitet er å la elevene lage en storyboard som viser nøkkeløyeblikk der Prospero prøver å flykte fra døden. De kan koble hver symbolsk hendelse med dens dypere mening, og dermed visuelt koble allegori til virkelige temaer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Masque Røde Døden
![The Masque of the Red Death av Edgar Allan Poe - "The Masque of the Red Death" Plot Diagram](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042269/cell-col-1-row-0-w400.png "The Masque of the Red Death av Edgar Allan Poe - "The Masque of the Red Death" Plot Diagram")
![The Masque of the Red Death av Edgar Allan Poe - "The Masque of the Red Death" Symboler, temaer og motiver](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042277/cell-col-0-row-0-w400.png "The Masque of the Red Death av Edgar Allan Poe - "The Masque of the Red Death" Symboler, temaer og motiver")
![The Masque of the Red Death av Edgar Allan Poe - "The Masque of the Red Death" Vocabulary](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042309/cell-col-0-row-0-w400.png "The Masque of the Red Death av Edgar Allan Poe - "The Masque of the Red Death" Vocabulary")
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
