Aktivitetsoversikt
Ved hjelp av et flercelle storyboard, be elevene om å vise sin kunnskap om en tidsperiode ved å skildre hvordan folk, innstillinger, hjem og teknologi så ut. Disse kategoriene er viktige å forstå fordi litteraturen påvirkes av den populære ideologien, teknologien, fremskrittene, menneskene og den fysiske innstillingen av sin tid. Avbilding av egenskapene til hver periode vil også hjelpe elevene til å lage ekte verdenstilkoblinger. Å lage tilkoblinger er en svært viktig ferdighet for å skaffe seg og øve.
Ved å bruke denne aktiviteten skal studentene lage tekst-til-tekst og tekst til verden-tilkoblinger . De vil også kunne diskutere fellesskap mellom tekster fra en tidsperiode. Ved å forstå motivasjonene fra folket i perioden, vil studenter som studerer amerikansk litteratur beholde og forstå hver eneste tid.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Students will show their knowledge of a time period by depicting what the people, settings, homes, and technology looked like.
- Click "Start Assignment".
- Write Setting, Homes, People, and Technology/Advancements in each top title box.
- Write the time period in the left column.
- Summarize each title in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Ved hjelp av et flercelle storyboard, be elevene om å vise sin kunnskap om en tidsperiode ved å skildre hvordan folk, innstillinger, hjem og teknologi så ut. Disse kategoriene er viktige å forstå fordi litteraturen påvirkes av den populære ideologien, teknologien, fremskrittene, menneskene og den fysiske innstillingen av sin tid. Avbilding av egenskapene til hver periode vil også hjelpe elevene til å lage ekte verdenstilkoblinger. Å lage tilkoblinger er en svært viktig ferdighet for å skaffe seg og øve.
Ved å bruke denne aktiviteten skal studentene lage tekst-til-tekst og tekst til verden-tilkoblinger . De vil også kunne diskutere fellesskap mellom tekster fra en tidsperiode. Ved å forstå motivasjonene fra folket i perioden, vil studenter som studerer amerikansk litteratur beholde og forstå hver eneste tid.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Students will show their knowledge of a time period by depicting what the people, settings, homes, and technology looked like.
- Click "Start Assignment".
- Write Setting, Homes, People, and Technology/Advancements in each top title box.
- Write the time period in the left column.
- Summarize each title in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Slik skildrer du tiden: Kjennetegn ved periodene
Integrer primære kilder for å berike tidsperiodens storyboards
Bruk autentiske dokumenter, bilder eller artefakter fra den historiske perioden for å hjelpe elevene med å lage mer realistiske og informerte storyboards. Inkorporering av primære kilder lar elevene engasjere seg direkte med materialer fra epoken og utdyper deres forståelse av mennesker, omgivelser og teknologi.
Vis hvordan finne lærer-godkjente primære kilder på nettet
Demonstrer hvordan du kan finne
Tildel roller for samarbeidende forskning
Del elevene inn i små grupper og tildel hver et fokusområde — som teknologi, dagligliv eller mote. Denne tilnærmingen oppmuntrer til teamarbeid og sikrer at hver del av perioden blir grundig undersøkt og representert i storyboardet deres.
Veilede elever til å sitere og presentere sine kilder
Lær elevene å liste opp eller vise sine kilder på storyboardet eller en separat slide. Forklare hvor informasjonen deres kommer fra bygger forskningsferdigheter og hjelper dem å forstå viktigheten av troverdighet i historisk studie.
Legg til rette for en klassen diskusjon om hvordan primære kilder formet arbeidet deres
Lede en reflekterende samtale hvor elevene deler hvordan bruk av ekte artefakter eller dokumenter endret deres forståelse av tidsperioden. Denne trinnet styrker kritisk tenkning og hjelper med å knytte klasseromsaktiviteter til autentisk historisk forskning.
Ofte stilte spørsmål om å skildre tiden: Kjennetegn ved periodene
Hvordan kan elever bruke en storyboard for å forstå ulike historiske perioder i litteraturen?
Elever kan lage en fler-celle storyboard for å visuelt representere viktige aspekter av en historisk periode, som personer, omgivelser, hjem og teknologi. Dette hjelper med å utdype forståelsen ved å koble litteraturen til dens virkelige kontekst og gjør det lettere å identifisere felles temaer på tvers av tekster fra samme epoke.
Hvilke kategorier bør inkluderes i en tidsperiode-storyboardaktivitet?
De viktigste kategoriene å inkludere er Omgivelser, Hjem, Personer og Teknologi/Fremskritt. Disse aspektene hjelper elever å utforske hvordan litteraturen reflekterer tro, innovasjoner og miljøer fra sin tid.
Hvorfor er det viktig å lage tekst-til-verden-tilkoblinger når man studerer litterære perioder?
Tekst-til-verden-tilkoblinger gjør det mulig for elever å relatere litterære verk til virkelige historiske kontekster, noe som forbedrer forståelsen og hukommelsen. Denne ferdigheten hjelper elever å se relevansen av litteraturen og fremmer kritisk tenkning om hvordan epoker former historier og ideer.
Hva er trinnene for elever å fullføre 'Skildre Tiden' storyboard-aktiviteten?
Elever bør: 1) Klikke på "Start Oppdrag"; 2) Merke hver celle med Omgivelser, Hjem, Personer og Teknologi/Fremskritt; 3) Notere tidsperioden på siden; 4) Oppsummere hver kategori; 5) Legge til relevante illustrasjoner; og 6) Lagre og avslutte når de er ferdige.
Hvordan hjelper det å skildre periodens egenskaper elever med å sammenligne ulike litterære bevegelser?
Ved å illustrere og oppsummere personer, omgivelser, hjem og teknologi for hver periode, kan elever enkelt oppdage likheter og forskjeller mellom litterære bevegelser. Denne visuelle sammenligningen støtter dypere analyse og forståelse av hvordan historie påvirker litteraturen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Britiske Literary Movements
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
