Aktivitetsoversikt
For this activity, students will choose one character from the story and create a character outline, or sketch, for that character. Students should pay close attention to the physical attributes, as well as the personality traits and behavior of the character. Students can also provide information about the challenges that the character faces and imposes, and the role that the character plays in the plot of the story.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Due Date:
Objective: Create a spider map that illustrates and describes 3 traits of a character in the story.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write a trait that the character possesses, as well as an example that illustrates that trait from the story.
- Create an illustration for each description using appropriate scenes, characters, and items.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karaktertrekk Analyse | Skriftlig forklaring av scenen klart og presist forklarer sammenhengen mellom karakterens handlinger og hans eller hennes personlighet og karakterutvikling. | Skriftlig forklaring på scenen forsøker å forklare scenen tilknytning til karakterens personlighet og utvikling. Noen forklaringer kan være uklart. | Skriftlig forklaring av scenene klarer å riktig forklare sammenhengen mellom handlingene avbildet og karakterens personlighet og utvikling. |
| Storyboard Scener | Dreieboken celler viser klart forbindelse med den karaktertrekk, ved fremstilling av et spesifikt eksempel i teksten. | Storyboard cellene vise noen forbindelse med karaktertrekk, gjennom skildring av romanen, men noen storyboard cellene er vanskelig å forstå, eller ikke klarer å fange en bestemt hendelse i teksten. | Storyboard cellene ikke demonstrere de riktige karaktertrekk eller unnlater å inkludere noen konkrete tekstlige referanser. |
| Innsats og Redigering | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. Stavekontroll og grammatikk er riktig. | De fleste av de delene av dreieboken ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. Teksten inneholder noen feil i staving og / eller grammatikk. | Storyboard er uferdig og / eller uorganisert. Teksten inneholder mange feil i staving og / eller grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
For this activity, students will choose one character from the story and create a character outline, or sketch, for that character. Students should pay close attention to the physical attributes, as well as the personality traits and behavior of the character. Students can also provide information about the challenges that the character faces and imposes, and the role that the character plays in the plot of the story.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Due Date:
Objective: Create a spider map that illustrates and describes 3 traits of a character in the story.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write a trait that the character possesses, as well as an example that illustrates that trait from the story.
- Create an illustration for each description using appropriate scenes, characters, and items.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karaktertrekk Analyse | Skriftlig forklaring av scenen klart og presist forklarer sammenhengen mellom karakterens handlinger og hans eller hennes personlighet og karakterutvikling. | Skriftlig forklaring på scenen forsøker å forklare scenen tilknytning til karakterens personlighet og utvikling. Noen forklaringer kan være uklart. | Skriftlig forklaring av scenene klarer å riktig forklare sammenhengen mellom handlingene avbildet og karakterens personlighet og utvikling. |
| Storyboard Scener | Dreieboken celler viser klart forbindelse med den karaktertrekk, ved fremstilling av et spesifikt eksempel i teksten. | Storyboard cellene vise noen forbindelse med karaktertrekk, gjennom skildring av romanen, men noen storyboard cellene er vanskelig å forstå, eller ikke klarer å fange en bestemt hendelse i teksten. | Storyboard cellene ikke demonstrere de riktige karaktertrekk eller unnlater å inkludere noen konkrete tekstlige referanser. |
| Innsats og Redigering | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. Stavekontroll og grammatikk er riktig. | De fleste av de delene av dreieboken ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. Teksten inneholder noen feil i staving og / eller grammatikk. | Storyboard er uferdig og / eller uorganisert. Teksten inneholder mange feil i staving og / eller grammatikk. |
Hvordan gjøre med A Gift of Chappals - Karaktertrekk
Inkluder karaktertrekk-analyse i klassediskusjonen
Inviter elever til å dele sine funn om karaktertrekk i en gruppediskusjon. Dette oppmuntrer til aktiv lytting og hjelper elever å forstå ulike perspektiver på samme karakter.
Oppmuntre elever til å støtte karaktertrekk med tekstbevis
Be elever finne spesifikke sitater eller handlinger fra historien som demonstrerer hvert karaktertrekk. Dette bygger sterke lese- og sitatferdigheter.
Legg til rette for tilbakemelding mellom jevnaldrende på karakterskisser
Organiser en gallerirunde hvor elever vurderer hverandres spider maps og gir konstruktive kommentarer. Dette fremmer samarbeid og dypere refleksjon rundt karakteranalyse.
Knytt karaktertrekk til virkelige scenarioer
Oppmuntre elever til å relatere karakterens egenskaper til personer de kjenner eller situasjoner de har opplevd. Dette gjør læringen mer personlig og meningsfull.
Avslutt med en refleksjonsoppgave
Be elever skrive en kort refleksjon om hvordan forståelse av karaktertrekk kan hjelpe dem i hverdagen. Refleksjon fremmer selvbevissthet og empati.
Ofte stilte spørsmål om En gave fra Chappals - Karaktertrekk
Hva er en karakterskisseaktivitet for 'A Gift of Chappals'?
En karakterskisseaktivitet for 'A Gift of Chappals' ber eleverne om å velge en karakter fra historien og skissere deres fysiske trekk, personlighet, atferd, utfordringer og rolle i plottet. Dette hjelper med å fordype forståelsen av karakterutvikling og historietemaer.
Hvordan lager man et edderkoppkart for karaktertrekk i mellomtrinnets litteraturundervisning?
For å lage et edderkoppkart for karaktertrekk, start med å plassere karakterens navn i midten. Derfra tegnes grener for hver egenskap, og eksempler og illustrasjoner fra historien legges til for å forklare hver egenskap. Denne visuelle organisatoren hjelper elever med å koble karakterdetaljer tydelig.
Hva er noen eksempler på karaktertrekk å bruke fra 'A Gift of Chappals'?
Eksempler på karaktertrekk fra 'A Gift of Chappals' inkluderer vennlighet (å vise medfølelse for andre), generøsitet (å gi bort noe verdifullt), og empati (å forstå andres følelser). Bruk scener fra historien for å støtte hvert trekk.
Hvorfor er det viktig å studere karaktertrekk i mellomtrinnets lesing?
Studiet av karaktertrekk hjelper elever med å analysere motivasjoner, forstå plottets utvikling og bygge empati. Det oppmuntrer til kritisk tenkning og dypere engasjement med teksten, noe som er viktige ferdigheter i mellomtrinnet.
Hva er den beste måten å hjelpe elever med å illustrere karaktertrekk fra en historie?
Den beste måten er å la elever koble hvert trekk med et spesifikt eksempel fra teksten og deretter lage en tegning eller scene som visuelt representerer det øyeblikket. Denne tilnærmingen gjør abstrakte trekk konkrete og minneverdige.
Mer Storyboard That Aktiviteter
En Gave av Chappals
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
