Overzicht van Activiteiten
Met de wederopbouw kwamen de ratificatie van aanvullende wijzigingen aan de Amerikaanse grondwet. In deze activiteit maken leerlingen een spinnenkaart die de 13e, 14e en 15e amendementen identificeert en illustreert . Ze moeten er zeker van zijn dat ze het belang van elke wijziging en de voordelen voor de samenleving beschrijven. Sommige studenten kunnen moeite hebben met het begrijpen van de concepten van het 14e amendement, dus overweeg om voorafgaand aan de les de term "gepaste procedure" met de klas te bespreken.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een spinnenkaart die de 13e, 14e en 15e amendementen en hun betekenis identificeert, definieert en illustreert.
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer de titel van elk amendement in het titelgedeelte.
- Vat de wijziging samen in de beschrijving.
- Maak een illustratie voor elke wijziging met behulp van de juiste scènes, personages en rekwisieten.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Met de wederopbouw kwamen de ratificatie van aanvullende wijzigingen aan de Amerikaanse grondwet. In deze activiteit maken leerlingen een spinnenkaart die de 13e, 14e en 15e amendementen identificeert en illustreert . Ze moeten er zeker van zijn dat ze het belang van elke wijziging en de voordelen voor de samenleving beschrijven. Sommige studenten kunnen moeite hebben met het begrijpen van de concepten van het 14e amendement, dus overweeg om voorafgaand aan de les de term "gepaste procedure" met de klas te bespreken.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een spinnenkaart die de 13e, 14e en 15e amendementen en hun betekenis identificeert, definieert en illustreert.
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer de titel van elk amendement in het titelgedeelte.
- Vat de wijziging samen in de beschrijving.
- Maak een illustratie voor elke wijziging met behulp van de juiste scènes, personages en rekwisieten.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Hoe Tos over amendementen van het Reconstructietijdperk
Betrek studenten bij een historisch rollenspel over de Reconstruction Amendments
Rollenspelactiviteiten helpen studenten actief de geschiedenis te verkennen door de perspectieven van mensen uit het verleden over te nemen. Dit maakt abstracte concepten concreter en memorabeler voor je klas.
Ken rollen toe aan studenten als historische figuren die door de 13e, 14e en 15e Amendementen zijn beïnvloed
Kies rollen zoals recent vrijgelaten personen, wetgevers of activisten. Ken elk student of groep een personage toe om te onderzoeken en uit te voeren, zodat ze verschillende standpunten beter kunnen begrijpen.
Leid studenten om de ervaringen van hun personage tijdens de Reconstruction te onderzoeken
Vraag studenten om belangrijke feiten over hun figuur te vinden—focus op hoe de amendementen het dagelijks leven, de rechten of verantwoordelijkheden hebben veranderd. Dit bevordert een dieper begrip en empathie.
Faciliteer een klasdiscussie of korte toneelstuk waarin studenten hun rollen uitspelen
Moedig studenten aan om het verhaal van hun personage te delen of deel te nemen aan een korte sketch die de impact van de amendementen benadrukt. Deze interactieve stap maakt de geschiedenis levendiger en beter begrijpelijk.
Deel als klas een reflectie om de inzichten van het rollenspel te koppelen aan de betekenis van de amendementen van vandaag
Leid een reflectie over hoe deze constitutionele veranderingen nog steeds invloed uitoefenen op rechten en de samenleving. Dit helpt studenten om verbindingen te maken met de echte wereld en kritisch denken te stimuleren.
Veelgestelde vragen over wijzigingen uit het Reconstructietijdperk
Wat zijn de 13e, 14e en 15e amendementen en waarom zijn ze belangrijk?
De 13e, 14e en 15e amendementen werden toegevoegd aan de grondwet van de VS tijdens het reconstructietijdperk. Ze schafte slavernij af, gaven burgerschap en gelijke bescherming, en beschermden het stemrecht voor alle mannen, ongeacht ras. Deze amendementen breidden burgerrechten aanzienlijk uit en vormden de moderne Amerikaanse samenleving.
Hoe kan ik studenten leren over de reconstructie-amendementen met behulp van een spinnenwebkaart?
Gebruik een spinnenwebkaart door studenten elk amendement (13e, 14e, 15e) te laten identificeren, de kernidee samen te vatten en illustraties te maken om het belang ervan te tonen. Deze visuele activiteit helpt studenten informatie te organiseren en de impact van elk amendement te begrijpen.
Wat is het belang dat studenten de 14e amendement begrijpen?
De 14e amendement is cruciaal omdat het burgerschap definieert, gelijke bescherming onder de wet garandeert en het concept van fair proces bevat. Het begrijpen ervan helpt studenten te zien hoe wetten vandaag de dag individuele rechten beschermen.
Welke tips zijn er om 'fair proces' uit te leggen aan middelbare scholieren?
Leg fair proces uit als de wettelijke stappen die de overheid moet volgen voordat iemand zijn rechten of eigendommen afneemt. Gebruik voorbeelden uit het echte leven, zoals de noodzaak van een eerlijk proces, om het concept begrijpelijk te maken voor studenten.
Waarom is het nuttig dat studenten de reconstructie-amendementen illustreren?
Het illustreren van de reconstructie-amendementen helpt studenten complexe ideeën te visualiseren, begrip te versterken en creativiteit te stimuleren. Het maakt abstracte concepten zoals rechten en gelijkheid concreter en memorabeler.
Meer Storyboard That Activities
Wederopbouw Tijdperk
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
