Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit onderzoeken studenten het tijdperk van de wederopbouw en maken ze een gedetailleerde tijdlijn die de belangrijkste gebeurtenissen tussen 1863 en 1877 weergeeft. Voor elke gebeurtenis moeten de studenten de titel van de gebeurtenis, een visuele weergave en een schriftelijke beschrijving opnemen de algemene betekenis van het evenement. Om studenten te laten gedijen in deze opdracht, moeten ze worden aangemoedigd om tien evenementen te onderzoeken en de vijf te selecteren die ze het meest interessant vonden.
Voor de extensieactiviteit kunnen studenten een volledige klas-tijdlijn maken. Studenten moeten hun evenementen afdrukken en deze knippen en plakken op een grotere tijdlijn vooraan in de klas. Voordat elke leerling een evenement toevoegt, moeten ze het evenement dat ze kiezen met de klas delen en ten minste één feit of beschrijving van de betekenis van het evenement opnemen. Leraren kunnen hun klas ook uitdagen door vijf willekeurige gebeurtenissen te kiezen en te kijken of hun klas ze in de juiste volgorde kan plaatsen.
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out kunt u de leerlingen een tijdlijnposter laten maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven, en de instructies dienovereenkomstig bijwerken.
Voorbeelden van gebeurtenissen uit het reconstructietijdperk
- Emancipatie proclamatie
- Moord op Abraham Lincoln
- Freedmen's Bureau opgericht
- Geef je over bij Appomattox
- Juneteenth
- 13e 14e en 15e amendement geratificeerd
- Rebel verklaarde overname tot Union (talrijke data)
- Andrew Johnson beschuldigd
- Vorming van de KKK
- Wederopbouwwet
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met details over ten minste 5 grote gebeurtenissen tijdens het tijdperk van de wederopbouw van Amerika. Probeer ten minste twee evenementen te kiezen die u niet kennen!
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen en wetgeving en typ ze in de titels van elke cel.
- Beschrijf elke gebeurtenis in het beschrijvingsvak.
- Maak een illustratie met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit onderzoeken studenten het tijdperk van de wederopbouw en maken ze een gedetailleerde tijdlijn die de belangrijkste gebeurtenissen tussen 1863 en 1877 weergeeft. Voor elke gebeurtenis moeten de studenten de titel van de gebeurtenis, een visuele weergave en een schriftelijke beschrijving opnemen de algemene betekenis van het evenement. Om studenten te laten gedijen in deze opdracht, moeten ze worden aangemoedigd om tien evenementen te onderzoeken en de vijf te selecteren die ze het meest interessant vonden.
Voor de extensieactiviteit kunnen studenten een volledige klas-tijdlijn maken. Studenten moeten hun evenementen afdrukken en deze knippen en plakken op een grotere tijdlijn vooraan in de klas. Voordat elke leerling een evenement toevoegt, moeten ze het evenement dat ze kiezen met de klas delen en ten minste één feit of beschrijving van de betekenis van het evenement opnemen. Leraren kunnen hun klas ook uitdagen door vijf willekeurige gebeurtenissen te kiezen en te kijken of hun klas ze in de juiste volgorde kan plaatsen.
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out kunt u de leerlingen een tijdlijnposter laten maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven, en de instructies dienovereenkomstig bijwerken.
Voorbeelden van gebeurtenissen uit het reconstructietijdperk
- Emancipatie proclamatie
- Moord op Abraham Lincoln
- Freedmen's Bureau opgericht
- Geef je over bij Appomattox
- Juneteenth
- 13e 14e en 15e amendement geratificeerd
- Rebel verklaarde overname tot Union (talrijke data)
- Andrew Johnson beschuldigd
- Vorming van de KKK
- Wederopbouwwet
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met details over ten minste 5 grote gebeurtenissen tijdens het tijdperk van de wederopbouw van Amerika. Probeer ten minste twee evenementen te kiezen die u niet kennen!
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen en wetgeving en typ ze in de titels van elke cel.
- Beschrijf elke gebeurtenis in het beschrijvingsvak.
- Maak een illustratie met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Tips voor de tijdlijn van het wederopbouwtijdperk
Hoe onderscheid je timeline-projecten voor diverse leerlingen?
Differentieer instructie door tijdlijnsjablonen aan te bieden met verschillende niveaus van structuur en ondersteuning. Sommige leerlingen profiteren van grafische organisatoren met aanwijzingen, terwijl anderen meer zelfstandig kunnen werken.
Bied visuele ondersteuning voor leerlingen die dat nodig hebben
Voorzie afbeeldingen, pictogrammen of voorbeeldillustraties voor leerlingen die moeite hebben met visualisatie. Dit helpt alle leerlingen toegang te krijgen tot de inhoud en op creatieve manieren begrip te uiten.
Sta alternatieve presentatiefomaten toe
Laat leerlingen kiezen tussen digitale, poster- of mondelinge tijdlijnen op basis van hun sterke punten. Meerdere formaten vergroten betrokkenheid en toegankelijkheid voor leerlingen met verschillende leerstijlen.
Gebruik flexibele groepering voor peer-ondersteuning
Pair of groepeer leerlingen zodat ze kunnen samenwerken en elkaar ondersteunen. Peer-discussies moedigen dieper nadenken aan en zorgen dat iedereen participeert.
Controleer regelmatig en pas indien nodig aan
Monitor de voortgang met korte check-ins, feedback en aanmoedigingen. Pas instructies of ondersteuning aan als leerlingen worstelen, zodat iedereen kan slagen.
Veelgestelde vragen over de tijdlijn van het wederopbouwtijdperk
Wat zijn de belangrijkste gebeurtenissen die je in een tijdlijn van het Tijdperk van de Reconstruçie voor leerlingen moet opnemen?
Sleutelmomenten in een tijdlijn van het Tijdperk van de Reconstruçie zijn de Emancipatieproclamatie, de moord op Abraham Lincoln, de oprichting van het Freedmen’s Bureau, de 13e, 14e en 15e Grondwetswijzigingen, de overgave bij Appomattox, Juneteenth, de oprichting van de KKK, de Reconstruçiewet en het afzetten van Andrew Johnson. Deze gebeurtenissen benadrukken belangrijke veranderingen en uitdagingen die plaatsvonden tussen 1863 en 1877.
Hoe kan ik leerlingen helpen een boeiende tijdlijn van het Tijdperk van de Reconstruçie te maken in de klas?
Moedig leerlingen aan om onderwerpen te onderzoeken en te selecteren die ze interessant vinden, gebruik visuele elementen en schrijf korte beschrijvingen die de betekenis van elk evenement uitleggen. Groepsactiviteiten zoals het maken van een klas-tijdlijn aan de muur of een galerijwand kunnen het project interactief en boeiend maken.
Wat is de beste manier om het belang van gebeurtenissen tijdens het Tijdperk van de Reconstruçie uit te leggen aan middelbare scholieren?
De beste manier is om elk evenement te verbinden met de impact op het leven van mensen, bijvoorbeeld hoe de 13e Grondwetswijziging de slavernij beëindigde of hoe het Freedmen’s Bureau vroegere slaven hielp. Gebruik herkenbare verhalen, visuele hulpmiddelen en discussies in de klas om leerlingen te helpen begrijpen waarom deze gebeurtenissen belangrijk waren.
Welke gebeurtenissen uit het Tijdperk van de Reconstruçie worden vaak over het hoofd gezien maar zijn belangrijk voor leerlingen om te leren?
Gebeurtenissen zoals de oprichting van het Freedmen’s Bureau, de vorming van de KKK en de verschillende wetten voor de herintreding van zuidelijke staten in de Unie worden soms over het hoofd gezien. Het opnemen van deze gebeurtenissen helpt leerlingen de complexiteit en de uitdagingen van de Reconstruçie te begrijpen.
Hoe kan ik een les over de tijdlijn van de Reconstruçie aanpassen voor groepswerk of presentaties?
Verdeel leerlingen in groepen en wijs elk groepje verschillende gebeurtenissen toe. Laat ze onderzoek doen, hun gebeurtenissen illustreren en presenteren, en combineer hun werk tot een grote klas-tijdlijn of poster. Deze samenwerkingsaanpak bevordert participatie en dieper begrip.
Meer Storyboard That Activities
Wederopbouw Tijdperk
- • OpenClipart-Vectors • Licentie Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 1202723 • Sharefaith • Licentie Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 3995999 • Yuri_B • Licentie Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 4025802 • Tumisu • Licentie Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
